Раздел I. Теоретические основы физического воспитание

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Методист колледжа и. о. директора

__________ ______ ________ Акылсерик Б. Ж.

«__»__________ 2016г. «__»___________2016г.

Рабочая программа

Предмет: физическое воспитание

Специальность: 0301000 «Лечебное дело», 0304000 «Стоматология»

Квалификация:0301013 «Фельдшер», 0304023 «Дантист»

Курс: 1 семестр: I-II

Общее количество часов:_78__ из них теория:_78__ , практика _-____

I семестр 78 ч

теория _78_ ч,практика _-__ ч

II семестрде 78 ч

теория 78, практика _-__ч

Форма контроля : зачет

Алматы 2016 г.

Рабочая программа составлена на основании типовой программы и утверждена приказом

Министерства образования и науки Республики Казахстан от 4.05.2008 года.

Специальность : 0301000 «Лечебное дело»,0304000 «Стоматология»

Рабочую программу составила преподаватель:

Абильда Ерлан Мырзахметович

Рассмотрено на заседании ПЦК

Протокол №5 «» _____________ г

Председатель ПЦК _____________

Содержание

1.Пояснительная записка

2.Планируемые результаты обучения дисциплины

3.Тематический план предмета

4.Основное содержание дисциплины

5.Контроль планируемого результата обучения

6.Перечень литературы и средств обучения

Пояснительная записка

Настоящая Типовая учебная программа по физическому воспитанию разработана в соответствии с Государственным общеоязательным стандартом технического и профессионального образования (ПП РК №1080 от 23.08.2012г.)

Целью физического воспитания обучающихся является формирование здорового, физическии подготовленного специалиста.

Программа позволяет решить следующие задачи физического воспитания:

- формирование знаний в области физической культуры и здорового образа жизни;

- укрепление здоровья в условиях постоянного совершенствования двигательных умений и навыков;

- воспитание физических качеств за счет совершенствования техники упражнений;

- освоение обучающимися двигательных умений и навыков, составляющих основу физической закалки и оптимизации двигательного режима;

- овладение знаний самоконтроля и самостоятельной оценки функционального состояния организма.

При реализации настоящей типовой учебной программы предусмотрено проведение:

- контрольных нормативов, для оценки физической подготовленности обучающихся;

- контрольных тестов, для развития физических качеств;

- дифференцированного зачета по семестрам;

- экзамена по теоретическому разделу учебной программы.

В настоящей программе даны разделы и темы занятий физического воспитания, состоящие из двух частей: базовой и вариативной.

Базовая часть является основой общеобразавательной подготовки в сфере физической культуры. Она обеспечивает ришение всего комплекса основных задач физического развития обучающихся. Выплонение базового учебного материала является обязательным.

Вариативная часть физического воспитания обусловлено необходимостью учета индивидуальных особенностей обучающихся, материальной базы учебного завидения, факультативных занятий, раскрывающих индивидуальные особенности обучающихся, региональных погодных условий, национальных и местных традиции, и специализации педагога.

Для реализации типовой учебной программы по предмету "физическое воспитание" рекомендуются следующие формы организации обучение:

- теоритические занятия: лекции, семинары, опрос,экзамен;

- практические занятия: групповые и индивидуальные, контрольные нормативы и тесты, туристические походы во вне урочное время, самостоятельные занятия учащимися физической культурой и спортом, занятия в спортивных секциях, спортивные соревнования, массовые оздоровительные мероприятия.

Практические и теоритические занятия являются основной формой физического воспитания обучающихся и предусматриваются как обязательные в учебных планах по всем специальностям в объеме не менее 4-х часов в неделю в течение всего периода обучения учащихся (на 3 и 4 курсах за счет в неделю факультативных занятий).

При разработке рабочих учебных программ организации технического и профессионального образования имеют право:

· изменять до 25% объем учебного времени отведенных на освоение профессиональной учебной программы;

· выбирать различные технологии обучения, формы, методы организации и контроля учебного процесса.

· распределять общий обьем часов учебного времени по разделам и темам (в пределах общего бюджета времени, отводимого ан изучение дисциплины);

· вносить обоснованные изменения в последовательность изучения прогрммного материала;

Перечень разделов и тем может быть изменен (в том числе за счет резервного времени) в сторону углубления и/или расширения изучаемых тем, разделов, в том числе за счет введения регионального компонента, учитывающего требования работодателей и местные условия.

Планируемые результаты обучения дисциплины

Тематический план и содержание дисциплины

Тематический план

3.2. Содержание типовой учебной программы дисциплины « Физическое воспитание»

Раздел I. Теоретические основы физического воспитание

1.1 Физическое воспитание в общекультурной и проффессиональной подготовке обучающихся

1.2 Техника безопасности на уроках физического воспитания.

1.3 Основы и принципы здорового образа жизни.

1.4 Физическая культура и обеспечение здоровья.

1.5 Режим двигательной активности .

1.6 «Спорт посол мира»

1.7 «Олимпийское движение»

1.8 Профессионально-пиркладная психофизическая подготовка.

1.9 Общая физическая подготовка

1.10 Специалная подготовка в системе физического воспитания.

1.11 Основные мероприятия по профилактике травматизма и оказанию первый до врачебной медицинской помощи.

1.12 Социально-биологические основы физической культуры.

1.13 Туризм

1.14 Казахские традиции, национальные виды спорта и народные игры.

12
• Далее ⇒