Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Общеуниверситетская

Программа дисциплины "Безопасность жизнедеятельности"

для всех реализуемых в НИУ ВШЭ

направлений/ специальностей подготовки бакалавра / специалиста

Авторы программы:

[Введите Фамилию И.О., ученую степень, звание автора 1, электронный адрес]

[Введите Фамилию И.О., ученую степень, звание автора 2, электронный адрес]

[Введите Фамилию И.О., ученую степень, звание автора 3, электронный адрес]

Утверждена Проректором НИУ ВШЭ «___»_____________20 г.

Проректор Рощин С.Ю. ________________________ [подпись]

Одобрена УС НИУ ВШЭ «___»_____________20 г.

Ученый секретарь Н.Савельева ________________________

Москва, 2012

Настоящая программа не может быть использована другими вузами без разрешения разработчиков программы.

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, ответственных организаторов факультетов/подразделений и студентов первого курса бакалавриата/специалитета НИУ ВШЭ, изучающих дисциплину «Безопасность жизнедеятельности».

Программа разработана в соответствии с:

· Образовательными стандартами НИУ ВШЭ для направлений подготовки бакалавров; Федеральными государственными стандартами направлений подготовки бакалавров и специалистов;

· Образовательными программами

080500.62 Бизнес-информатика

032100.62 Востоковедение, африканистика

081100.62 Государственное и муниципальное управление

031300.62 Журналистика

030600.62 История

033000.62 Культурология

010100.62 Математика

031900.62 Международные отношения

080200.62 Менеджмент

030200.62 Политология

010400.62 Прикладная математика и информатика

031000.62 Программная инженерия

030300.62 Психология

031600.62 Реклама и связи с общественностью

040100.62 Социология

032700.62 Филология

030100.62 Философия

035800.62 Фундаментальная и прикладная лингвистика

080100.62 Экономика

030900.62 Юриспруденция;

230100.62 Информатика и вычислительная техника;

221400.62 Управление качеством

230400.62 Информационные системы и технологии

231300.62 Прикладная математика

230700.62 Прикладная информатика

010300.62 Фундаментальная информатика и информационные технологии

222900.62 Нанотехнологии и микросистемная техника

220400.62 Управление в технических системах

211000.62 Конструирование и технология электронных средств

210100.62 Электроника и наноэлектроника

210700.62 Инфокоммуникационные технологии и системы связи

090301.65 Компьютерная безопасность

· Рабочими учебными планами университета по указанным направлениям подготовки, утвержденным в 2012 г.

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" являются:

- знакомство первокурсников НИУ ВШЭ с основными правилами физической и психологической безопасности в условиях мегаполиса (г.Москва) и на территории кампусов НИУ ВШЭ,

- включение их в активную, психологически комфортную и безопасную учебную, научную деятельность и разные виды внеучебной деятельности;

- привитие норм академической этики и повседневного общения, социально одобряемых в НИУ ВШЭ и «безопасных» с точки зрения административных и иных последствий;

- снижение уровня стресса первокурсников и облегчение периода адаптации в университете как сложной системе, достигаемое через знакомство со структурой, регламентами, ключевыми фигурами и помогающими сервисами в НИУ ВШЭ,

- обозначение определенных векторов развития, самореализации, спектра возможностей, доступных студенту НИУ ВШЭ, и связанных с этим обязательств и правил ответственного поведения;

- знакомство с историей, информационной и культурной средой НИУ ВШЭ, со-организаторами которой теперь являются первокурсники.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

· Знать, иметь представление о:

- правила безопасного поведения в мегаполисе, основы поведения в сложных ситуациях (при террористической, техногенной и проч. опасности);

- структуре Университета, основах организации научной, учебной и внеучебной деятельности студентов, условиях и возможностях обучения и участия в научной и исследовательской деятельности;

- о возможностях приобретения практического профессионального опыта во время обучения в Университете,

- о возможностях участия студентов в международных и внутрироссийских образовательных программа и проектах;

- правилах академической этики и поведения, информационной безопасности, принятых в НИУ ВШЭ,

- правилах и регламентах организации учебного процесса;

- основных нормативных и вспомогательных документах, регламентирующих различные, в том числе конфликтогенные, ситуации во время обучения;

- основных службах и подразделениях, которые могут оказать помощь студенту в решении учебных, бытовых, медицинских, социальных и личностных проблем во время обучения;

-основных информационных системах университета;

- куда можно обратиться за помощью и разъяснениями в сложных ситуациях.

· Уметь:

- ориентироваться в различных информационных и организационных системах университета;

- пользоваться библиотекой, ЛМС, корпоративной почтой; находить необходимую для учебы и внеучебной деятельности информацию;

- планировать собственную учебную деятельность и грамотно строить образовательную траекторию, исходя из возможностей и правил, существующих в университете;

-обращаться за помощью в сложных ситуациях учебной и внеучебной деятельности, выбирая верный адресат;

· Приобрести первоначальный опыт:

- работы в студенческих коллективах (группах, мини-командах), командного взаимодействия,

-описания проектных идей, связанных с университетской жизнью, волонтерским движением,

-организации информационного поиска и др. использования информационных систем НИУ ВШЭ, анализа нормативных документов;

- оценки и самооценки учебно-социальной активности, выполнения заданий.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

12
• 3
• Далее ⇒