Порядок выполнения контрольной работы

Темы контрольной работы для студентов ЗФО

 

1. Рекреативный потенциал праздника.

2. Социально-культурный корпоративный отдых.

3. Технологии социально-культурной анимации и рекреации.

4. Психолого-педагогические основы рекреации.

5. Проектирование рекреативно - анимационных программ.

6. Теория и практика рекреации и анимации за рубежом.

7. Сценарно-режиссёрские основы постановки культурно-досуговых программ.

8. Технологии аудиовизуальной коммуникации, используемые в социокультурной деятельности. Региональный аспект.

9. Технологии индивидуального, группового туризма

10. Организация семейного туризма.

11. Учет особенностей аудитории в процессе создания и реализации культурно-досуговых программ в условиях рынка.

12. Искусство и новые технологии.

13. Содержание деятельности современных аниматоров.

14. Мультимедийные технологии в социокультурной сфере.

15. Мультимедия и интернет.

16. Международное сотрудничество в области мультимедия.

17. Мультимедийные ресурсы и средства разработки мультимедиа: назначение, особенности, использование.

18. Технологические аспекты организации и постановки социально-культурных программ.

19. Технология организации фестивалей.

20. Массовые спортивно-художественные представления.

21. Коммуникативное пространство праздника.

22. Зрелищные формы времени и искусство зрелища.

23. Режиссура праздников и зрелищ.

Порядок выполнения контрольной работы

Контрольная работа излагается логически последовательно, грамотно и разборчиво. Она обязательно должна иметь титульный лист. Он содержит название высшего учебного заведения, название темы, фамилию, инициалы, учёное звание и степень научного руководителя, фамилию, инициалы автора, номер группы.

На следующем листе приводится содержание контрольной работы. Оно включает в себя: введение, название вопросов, заключение, список литературы.

Введение должно быть кратким, не более 1 страницы. В нём необходимо отметить актуальность темы, степень ее научной разработанности, предмет исследования, цель и задачи, которые ставятся в работе. Изложение каждого вопроса необходимо начать с написания заголовка, соответствующему оглавлению, который должен отражать содержание текста. Заголовки от текста следует отделять интервалами. Каждый заголовок обязательно должен предшествовать непосредственно своему тексту. В том случае, когда на очередной странице остаётся место только для заголовка и нет места ни для одной строчки текста, заголовок нужно писать на следующей странице.

Излагая вопрос, каждый новый смысловой абзац необходимо начать с красной строки. Закончить изложение вопроса следует выводом, итогом по содержанию данного раздела.

Практическая часть должна содержать анализ деятельности учреждений культуры по данной теме, выбранных для описания студентом.

Изложение содержания всей контрольной работы должно быть завершено заключением, в котором необходимо дать выводы по написанию работы в целом.

Страницы контрольной работы должны иметь нумерацию (сквозной). Номер страницы ставится вверху в правом углу. На титульном листе номер страницы не ставится. Оптимальный объём контрольной работы 12-15 страниц машинописного текста (размер шрифта 14) через полуторный интервал на стандартных листах формата А-4, поля: верхнее –15 мм, нижнее –15мм, левое –25мм, правое –10мм.

В тексте контрольной работы не допускается произвольное сокращение слов (кроме общепринятых).

По всем возникшим вопросам студенту следует обращаться за консультацией преподавателю. Срок выполнения контрольной работы определяется преподавателем и она должна быть сдана не позднее, чем за неделю до экзамена. По результатам проверки контрольная работа оценивается на 2-5 баллов. В случае отрицательной оценки, студент должен ознакомиться с замечаниями и, устранив недостатки, повторно сдать работу на проверку.

Во введении студенту необходимо обосновать актуальность проблемы, определить цели и задачи контрольной работы. В теоретической части рекомендуется изложить различные подходы к организации развлекательных программ. Практическая часть должна содержать анализ организации и проведения шоу-программ в различных развлекательных учреждениях, выбранных для описания студентом.

Работа выполняется в объеме не менее 12-15 машинописных страниц наборного компьютерного текста, общее количество источников литературы – не менее 10, текст должен сопровождаться ссылками на использованные источники, для компьютерной верстки: шрифт – «Times New Roman»; размер (высота букв) – №-14; междустрочный интервал – 1,5; межбуквенный 1,0; выравнивание – «по ширине».

Приложение к контрольной работе должны быть выполнена презентация в программе Microsoft PowerPoint

Контрольная работа должна быть выполнена и представлена на кафедру в соответствии со сроком, установленным учебным планом.


 

Вопросы к экзамену

1. Понятие и сущность рекреационно-развлекательной деятельности.

2. История развития рекреационно-развлекательной сферы в России.

3. Современные развлекательные технологии.

4. Виды и формы отдыха и развлечений.

5. Организация отдыха и развлечений в учреждениях социально-культурной сферы.

6. Соотношение понятий «рекреация» и «отдых».

7. Характеристика функций досуга

8. Рекреалогия как функция досуга. Комфортология как ветвь рекреологии

9. История оздоровления. Современное понятие здорового образа жизни.

10. Современные оздоровительные программы.

11. Признаки, составляющие основное содержание физической рекреации.

12. Формы физической рекреации.

13. Понятия туризма и его виды.

14. Рекреационные ресурсы туризма.

15. Типы туристов. Технология обслуживания клиентов турфирмы.

16. Игра как явление.

17. Педагогические игровые технологии.

18. Классификация игр.

19. Основание социокультурной анимации.

20. Практика разработки и осуществления анимационных технологий.

21. Функциональные особенности праздника.22. Типология праздников23. Корпоративный праздник.24. Культурно-досуговая программа как групповая или массовая форма.

25. Общее понятие о фестивале.

26. Типология современных фестивалей.

27. Современные принципы мирового фестивального движения.

28. . Технология разработки конкурсной программы.