Глава 2. Методология изучения ландшафтов
__________________________________________________________________Чем отличается методология от методики изучения ландшафтов?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Перечислите этапы работ при составлении экологической карты на примере Подмосковья. Бумажная и электронная карты.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Что такое рекогносцировка и маршрутное изучение фаций в период экспедиционных работ? Какие типы ландшафтов можно выделить на фото 17?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 18. Ландшафты холмисто-увалистой моренной равнины.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. С какой целью проводится экологическое нормирование химических загрязнителей в агроландшафтах? Что такое фоновый мониторинг и где он проводится?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 19. Какую роль в горных ландшафтах играет соотношение площадей лесов, лугов и пашни?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Назовите горные системы России и типы гор
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Назовите основные особенности низко- средне- и высокогорных ландшафтов. Что такое ландшафт мелкосопочников?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 20. Многие реки России берут начало в горах: Терек, Енисей…
Назовите равнинные реки с комплексным типом питания________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Назовите реки Европейской части России и Подмосковья. Какие функции они выполняют? Кроме ледников гор (фото 20), какие источники питают реки?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Нормирование загрязнителей в геосферах Земли
Традиционный подход к нормированию в экосистемах химических загрязнителей основывается на ретроспективном анализе (см. кн. «Почвенно-экологические исследования в ландшафтах». Ред. И.М. Яшин, 2000. С. 202).
Отсюда и виды норм: статистическая, эмпирическая, теоретическая и экспертная. Так, статистическая норма в качестве критериев состояний экосистем «хорошо», «плохо» предлагает оценку «часто», «редко»…
Эмпирическая норма используется на практике, когда состояние одной из изучаемых экосистем определяется как «контрольное».
Теоретическая норма загрязнителей используется при оценке механизмов взаимодействий ксенобиотиков с компонентами ландшафтов, исходя из общенаучных представлений.
Экспертная норма обычно минимизирует иллюзии относительно химического загрязнения ландшафтов. Часто ведомствам выгодно скрашивать негативное воздействие на биоту экотоксикантов, и существенно снижать их концентрации в почве, кормах и продуктах питания. Иначе будут большие экономические издержки.
Так или иначе загрязнение почв, вод и ландшафтов зависит от химического состава почв, горных пород. Следовательно, загрязнение имеет комплексный характер: антропогенный и естественный. Важную лепту в загрязнение вносят вулканы, цунами и землетрясения.
При экологическом нормировании учитывается устойчивое и безопасное развитие агроэкосистем и биосферы.
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите основные классы ксенобиотиков в порядке возрастания их экологической токсичности:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Охарактеризуйте ряды токсичности ионов тяжелых металлов (ТМ) в ландшафтах. Почему ионы ТМ токсичны для биоты?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 21. Установка сорбционных лизиметров (ловушек водных мигрантов) в профиле лугово-черноземной почвы в пойме р. Б. Колышлей учхоза «Муммовское» Саратовской области (фото Яшина И.М., 2007). Студенты-экологи здесь проходят выездную учебную практику.
1. Укажите методы оценки водной миграции, например, ионов тяжелых металлов в почвах (см. фото). На чем основан принцип метода сорбционных лизиметров?
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как влияют вулканы на экологическую ситуацию регионов и стран Земли?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие явления вызывают землетрясения и как они влияют на ландшафты?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что такое торфяные пожары и как они возникают?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 22. Смог от крупных пожаров в торфяниках Шатуры (ландшафты Мещерского края) достиг пригородов г. Одинцово в Подмосковье
(утро в п. Немчиновка - июль 2010, фото Яшина И.М.).
Какие тектонические плиты Вы можете назвать?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Дайте определение и объясните генезис следующих явлений: «смог», «кислотные дожди», «образование озоновых дыр».
__________________________________________________________________Смог – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Кислотные дожди» - это ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Озоновые «дыры» - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Назовите причины возникновения цунами и их влияние на приморские ландшафты. Использование ГИС технологий…
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Как при глобальном географическом подходе осуществляется мониторинг химических загрязнителей?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 23. Засоленные породы третичного периода на надпойменных террасах р. Б. Колышлей (учхоз «Муммовское») Саратовской области - фото Яшина И.М., 2007. В период длительной и экстремальной засухи в 2010 году наблюдалась не только гибель трав, деревьев березы…, но и вторичное засоление черноземов.
Почему соленакопление опасно для растений?
_________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________