Задания для тем контрольных работ N 18-23
Задание для категориального анализа
Номинальная группа. Массовая общность. Социальная группа. Общество. Социальная структура. Социальная стратификация. Социальная дифференциация. Социальный слой. Страты. Социальные интересы. Класс. Социально-классовая структура. Буржуазия. Крестьянство. Люмпены. Рабочий класс. Социально-профессиональная структура. Маргиналы. Интеллигенция. Социальная иерархия. Элита. Средний класс. Община. Социальные отношения. Предприниматели. Социальный престиж. Социальный статус. Мобильность.
Проблемное задание
1. Укажите название четкого деления общества по следующим признакам:
а) связано с единством наследственной профессии
б) общественное положение
в) ограничивает возможность общения различных групп
г) разделяет людей по религиозному признаку
2. Назовите одну из древнейших социальных групп по следующим признакам:
а) часть социальной группы
б) имеет привилегированное положение
в) имеет влияние на остальных членов группы
г) наиболее влиятельный строй в системе партийно-государственного управления
3. К.Маркс и Ф.Энгельс писали: "История всех до сих пор существовавших обществ была историей борьбы классов" (Т.4.С.424). В свою очередь, Махатма Ганди отмечал: "На Западе возник вечный конфликт между капиталистами и рабочими. Каждая сторона рассматривает другую как естественного врага...Если бы обе стороны поняли, что они зависят друг от друга, у них было бы мало поводов для ссоры"( Ганди М. Моя жизнь М.,1969.С.22).
Сопоставьте эти два высказывания, эти две позиции. Возможно ли, с Вашей точки зрения, такое взаимопонимание классов, о котором писал М.Ганди?
4. Социолог О.И.Шкаратан считает, что если изобразить структуру нашего общества, то она примет вид крайне болезненной дамы с тонкой талией. И эту-то тонкую талию представляет средний класс. Кто, с Вашей точки зрения, составляет основу этого среднего класса?
5. Заполните таблицу:
Социально-классовая структура современного российского общества
| Социальная группа | Численность | Внутригрупповая дифференциация | Функциональная роль | Общая характеристика |
| Рабочие Крестьяне Предприниматели Интеллигенция Деклассированные Кто еще? (Допишите) |
6. Попробуйте построить стратификационную модель современного российского общества. Какие критерии (показатели) Вы положили бы в основу ее построения?
7. Социальное образование, являющееся главным элементом социальной структуры общества, в основе формирования которого лежат следующие признаки:
а) кровнородственные отношения
б) этнонациональные связи
в) демографические признаки
г) профессиональные признаки
8. Положение человека в обществе, определяющееся следующими характеристиками:
а) авторитет
б) профессия
в) возраст, пол
г) происхождение
Задания-тесты
1. Проверьте себя, как вы усвоили понятия, термины.
| Правильно ли дано определение | Какой ответ правильный | Дайте определение понятию |
| 1. Социальные отношения - это отношения между устойчивыми общностями людей Да. Нет. | 1. Социальные отношения - это: а) отношения людей в процессе производства; б) отношения между устойчивыми общностями людей; в) отношения между людьми | 1. Что такое социальные отношения? |
| Продолжение заданий-тестов | ||
| 2. Социальные общности - это реально существующие совокупности людей, связанные едиными признаками Да. Нет. | 2. Социальные общности -- это: а) реально существующие совокупности людей, связанные едиными признаками; б) совокупность взаимодействующих и взаимосвязанных общностей и отношения между ними; в) отношения между устойчивыми общностями людей | 2. Что такое социальные общности? |
| 3. Социальная структура - это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих общностей и отношений между ними Да. Нет. | 3. Социальная структура - это: а) реально существующие совокупности людей, связанные едиными признаками; б) совокупность взаимодействующих и взаимосвязанных общностей и отношений между ними; в) отношения между устойчивыми общностями людей | 3. Что такое социальная структура? |
Задания для тем контрольных работ N 24-31
Задание для категориального анализа
Социально-территориальная общность, урбанизация, миграция.
Логическое задание
1. Американский социолог Ч.Тилли пишет: "С тех пор как где-то между восьмым и третьим тысячелетием до нашей эры на территориях между Босфором и Персидским заливом из оседлого земледелия возник новый тип общины, почти каждое увеличение способностей человечества к коллективным действиям и к освоению окружающего его мира приводило к новым скачкам в росте городов" (Американская социология. С.116).
Как Вы считаете, какие основные социальные задачи возникли и потребовали развития этой формы поселения?
Социологический практикум
1. Определите, насколько часто Вы встречаетесь с близкими Вам людьми (родственниками, друзьями и др.), живущими вдали от Вас. Постройте график "Эффект соседства".
А - уровень контактности (количество встреч в неделю);
А
В - расстояние от Вашего дома (места проживания)
до дома близких, друзей (в м или км).
Какое влияние оказывает место проживания человека
0 В на его образ жизни?
2. Используя метод интервьюирования или анкетирования, выясните, в каком поколении студенты Вашей группы, курса являются горожанами.
Проблемное задание
1. В одном из исследований жизненных путей молодежи было выявлено, что тип поселения - это один из главных факторов, дифференцирующих современное общество. Согласны ли Вы с таким выводом? А как было раньше, какие причины лежали в основе социального неравенства?
2. Заполните таблицу:
Миграция населения