а) публицистический; б) научный; в) официально-деловой; г) художественный; д) разговорный.
Вариант 1.
Раздел «Нормативный аспект речевой культуры. Языковые нормы»
Задание 1. Найдите ошибки, отредактируйте предложения:
А) Было бы неправильным отрицать наличия положительных сторон работы.
Б) Пользуясь калькулятором, расчет производится быстро и легко.
В) На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачеты.
Г) Пейзаж города обогатился новыми зданиями.
Д) Стрелочник вовремя заметил, что лопнул левый рельс.
Задание 2. Поставьте ударение в нижеприведенных словах.
Квартал, искра, двоеженец (е или о), звонишь, избалованный, каталог, зубчатый, ломоть, диспансер, некролог, новорожденный, облегчить, трубопровод, уведомить, углубить, премированный работник, оптовый рынок.
Задание 3. Составьте предложения со словами: верткий – вертлявый.
Задание 4. Объясните значения следующих слов.
Пояса – поясы; пропуска – пропуски; тока – токи; тона – тоны; учителя – учители; меха – мехи.
Задание 5. Перепишите, заменяя цифры словами.
А) Атлет поднял штангу весом 139, 5 килограмма.
Б) Если к 289 прибавить 311, то получится ровно 600.
В) Библиотека пополнилась 376 книгами.
Задание 6. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Запишите правильный вариант.
Содержание сознания, вырабатываемое в процессе совместной деятельности людей и выражающее их социокультурный опыт, должно быть проявлено, воплощено в объективираванной предметно-вещественной форме, существующей независимо от отдельных индивидов. Двухслойность, двухуровневость существования сознания, о которой говорилось выше, предполагает и двойственость формы его выражения.
Раздел «Функциональные стили речи»
Задание 7. Определите, какие жанры не относятся к научному стилю:
А) научная статья; б) доклад; в) репортаж; г) диссертация; д) очерк.
Задание 8 . Определите стиль, подстиль и жанр приведенного ниже текста
Гоголь умер! Какую русскую душу не потрясут эти слова?.. Да, он умер, этот человек, которого мы теперь имеем право, горькое право, данное нам смертью, назвать великим. Человек, который своим именем означал эпоху в истории нашей литературы; человек, которым мы гордимся, как одной из слав наших! Он умер, пораженный в самом цвете лет, в разгар сил своих, не окончив начатого дела, подобно благороднейшим из его предшественников.
Раздел «Этика речевого общения»
Задание 9. Сформулируйте понятие, продолжив фразу: «Этикетные формулы речи – это………………, например,………………………………………….
Задание 10. Объясните этикетные нормы использования обращений «господин», «госпожа». Приведите примеры.
Раздел «Основы ораторского искусства»
Задание 11. Поясните суть индуктивного метода изложения (преподнесения) материала.
Задание 12. Выделяют объективные и субъективные параметры при характеристике аудитории. Объективными параметрам портрета аудитории являются…
1)демографическая характеристика; 3) отношение к мыслям оратора;
2)интеллектуальная характеристика; 4) наличие запроса на информацию;
Раздел «Официально-деловая письменная речь»
Задание 13. Установите соответствие между группами языковых формул официальных документов и их единицами.
1. Языковые формулы, выражающие причины создания документа.
2. Языковые формулы, выражающие мотивы создания документа.
3. Языковые формулы, выражающие напоминание, предупреждение.
А) Выявленные недостатки будут устранены в кратчайшие сроки…
В) Взятые организацией гарантийные обязательства утрачивают свою силу с…
С) Учитывая увеличение спроса на продукцию…
D) На основании нашего телефонного разговора…
Задание 14. Определите тип приведенного коммерческого письма. Напишите ответ.
Уважаемые господа!
Благодарим за Ваше письмо от ……. и сообщаем, что мы принимаем Ваше предложение.
Нас устраивают предлагаемые Вами условия исполнения заказа за исключением сроков исполнения. Мы хотели бы обсудить этот вопрос с Вашим представителем.
В случае Вашего согласия просим сообщить обратной почтой о возможности приезда к нам Вашего представителя.
С уважением подпись
Задание 15. Отредактируйте фразу, взятую из служебного документа (заявления) в соответствии с нормами делового письма.
"Уважаемый Василий Федорович! Я сломал ногу и поэтому нуждаюсь в лечении. Очень прошу вас дать мне академический отпуск..."
Вариант 2.
Раздел «Официально-деловая письменная речь»
Задание 1. Отредактируйте предложение, устранив нарушение речевых норм делового этикета.
Изыщите возможность и предоставьте нашей фирме скидку в размере 10% от действующих денежных цен.
Задание 2. Отредактируйте фразу, взятую из служебного документа (заявления) в соответствии с нормами делового письма.
"Прошу принять на должность охраны предприятия с 14. О5.99 г. "
Задание 3. Установите соответствие между группами языковых формул официальных документов и их единицами.
1. Языковые формулы, выражающие распоряжение, приказ.
2.Языковые формулы, выражающие причины создания документа.
3. Языковые формулы, выражающие мотивы создания документа.
А) Ссылаясь на Ваш запрос от…
В) Согласно постановлению правительства….
С) Изыскать дополнительные возможности для…
D) Ввиду особых обстоятельств…
Задание 4. Из приведенных слов укажите те, которые являются канцеляризмами
1) нетрудоспособность; 3) предписывать;
2) просрочка; 4) потребовать;
Раздел «Основы ораторского искусства»
Задание 5. Сформулируйте понятие, продолжив фразу: «Академическое красноречие – это……………, основными жанрами которого являются…… .
Задание 6. Укажите способ изложения материала в тексте (исторический, дедуктивный, индуктивный, концентрический, метод аналогии, ступенчатый)
Многие природные процессы, происходящие в Мировом океане, – движение, температурный режим вод, – являются неистощимыми энергетическими ресурсами. Например, суммарная мощность приливной энергии Мирового океана оценивается от 1 до 6 млрд. кВт.ч. Главное богатство Мирового океана – его биологические ресурсы (рыба, зоо- и фитопланктон и др.). Биомасса океана насчитывает 150 тыс. животных и 10 тыс. водорослей, а её общий объём оценивается в 35 млрд. тонн, чего вполне может хватить, чтобы прокормить 30 млрд. (!) человек. Живой мир океана – это огромные пищевые ресурсы, которые могут быть неистощимы при правильном и бережном их использовании.
Раздел «Этика речевого общения»
Задание 7. К незнакомым людям при деловом общении НЕ рекомендуется подходить ближе, чем на…
1)20 – 30 см; 3) 40 – 50 см;
2)1 метр; 4) 70 – 80 см;
Задание 8. Укажите этикетные формулы выражения благодарности (приведите как можно больше различных вариантов)
Раздел «Функциональные стили речи»
Задание 9. Назовите стиль по его синтаксическим особенностям:
В этом стиле часто используются существительные в родительном падеже в роли несогласованного определения. В предложениях в роли сказуемого часто выступают глаголы в форме повелительного наклонения. Для синтаксиса этого стиля характерно использование однородных членов, вводных слов и предложений, причастных и деепричастных оборотов, сложных синтаксических конструкций.
а) публицистический; б) научный; в) официально-деловой; г) художественный; д) разговорный.
Задание 10. Определите, какие жанры не относятся к публицистическому стилю:
а) интервью; б) устные выступления; в) юмористические рассказы; г) репортажи; д) очерки; е) повести.
Задание 11. Определите стиль, подстиль и жанр данного текста:
Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве, на Немецкой улице (ныне улица Баумана) в доме И.В.Скворцова, сослуживца отца Пушкина по Московскому военному комиссариату.
Сейчас на месте бывшего владения Скворцова стоит здание школы № 353 (улица Баумана, 10), построенной к столетию со дня гибели поэта (1937 г.) и тогда же получившей его имя.
На стене школы – мемориальная доска.
Раздел «Нормативный аспект речевой культуры. Языковые нормы»
Задание 12. Найдите предложение с речевой ошибкой. Отредактируйте.
А) Русский язык предоставляет писателям неограниченные возможности для словотворчества.
Б) Автор не согласился с оценкой своего романа критиками.
В) Этот подход практикуется во многих работах по практической стилистике.
Г) Художественная речь Толстого отражает сложный, глубинный анализ изображаемой жизни.
Задание 13. Расставьте ударение в словах (словосочетаниях):
Облегчить задачу, запломбировать зуб, разношерстная (е или о) публика, танцовщица, принудить, рассредоточение, зубчатый, столяр, ревень, украинский, приговор, баловать ребенка, поняла задачу, нанял рабочих, комната прибрана, начать работу.
Задание 14. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Запишите правильный вариант.
Говорить надо достаточно громко, но не переходить на крик. Из-за слишком громкой речи у слушателей пониволе может сложиться впечатление, что оратор навязывает им свое мнение, оказывает давление на них; слишком тихая или невнятная речь мешает ее восприятию и пониманию, вызывает у людей раздражение. Громкость достигается небольшим увелечением интенсивности дыхания, а внятность – четким произношением, формированием ясных гласных звуков.
Задание 15. Перепишите, заменяя цифры словами.
А) В соревнованиях по прыжкам в воду с трехметрового трамплина на первое место вышел спортсмен с результатом 905,025 балла.
Б) За несколько дней на спортивных соревнованиях побывало свыше 570 тысяч зрителей.
Вариант 3.
Раздел «Функциональные стили речи»
Задание 1. Определите стиль, подстиль и жанр данного отрывка:
"...Был на исходе летний вечер. Червонным золотом подернулась парча далеких облаков, легкой сероватой дымкой окуталось небо. Заблестели коньки крыш, пожаром зажглись окна, поперек дороги легли длинные строгие тени. Мягкая, лиловая, полупрозрачная на заходящем солнце пыль, поднятая телегами и пришедшим с поля стадом, неподвижным туманом заволокла улицу. Серебряные нити последних лучей, стрелами протянувшиеся от еле видных щелей на дощатом заборе, боролись с надвигающимися сумерками, печально бледнея и тая...."
Задание 2. Выпишите слова, которым свойственна окраска официально-делового стиля:
Вознаградить за труды, нетрудоспособность, жилье, приводить к общему знаменателю, принять к исполнению, жилищный фонд, надлежащий, предписывать, чудесный случай, проводить исследование, ходатайствовать, привлечь к ответственности, установленный порядок, единовременное пособие, посоветовать, содействовать, прямые обязанности, прогулка, соглашение, несоблюдение, дипломная работа, просрочка, ответчик.
Задание 3. Устраните элементы канцелярского стиля в следующих текстах.
А) Дорогой папа! Поздравляю тебя с днем рождения, желаю новых достижений в труде. Успехов в работе и личной жизни. Твоя дочь Оля (поздравительное письмо).
Б) Разрешите передать привет отцу и матери, а также коллегам и пожелать им больших успехов (из телепередачи “Поле Чудес”).
В) Обстановку, в которой протекало детство поэта, нельзя не признать весьма неблагоприятной (из работ абитуриентов).
Г) После вышеописанного происшествия петух Горлач находился в припадке и пришел в себя только после того, как его облили водой (из работ абитуриентов).
Д) Что мы имеем на сегодняшний день в смысле дальнейшего развития товарной линии производства молочной продукции и ликвидировании ее отставания по плану надоев молока (из газет).
Е) Полоса застоя и упадка театров отнюдь не шла по линии отсутствия талантливых исполнителей (из газет).
Раздел «Этика речевого общения»
Задание 4. Сформулируйте правила очередности приветствия: первыми приветствуют:…………………………..
Задание 5. К экстралингвистическим факторам, оказывающим большое влияние на использование речевого этикета, относятся…
1)время и место взаимодействия; 3) языковой барьер, возникающий
в процессе речевого общения;
2)возраст участников; 4) речевые формулы приветствия;
Раздел «Нормативный аспект речевой культуры. Языковые нормы»
Задание 6. Составьте предложения со словами:явный - явственный.
Задание 7. Устраните лексические и грамматические ошибки.
А) Думаю, что мой любимый писатель в некоторых своих произведениях недалек к истине.
Б)Девушка-оператор прекрасно освоила новую профессию.
В) Через час начнется совещание по выработке плана спасательных работ.
Г) Отец всегда удивлялся трудолюбием сына.
Д) Крестьянство на протяжении многих веков боролись против помещиков.
Задание 8. Поставьте ударение в приведенных словах (словосочетаниях).
Баловать, упрочение отношений, диспансер, искра, каталог, квартал, колосс, некролог, обеспечение, принудить, крашение меха, ходатайствовать, эксперт.
Задание 9. Перепишите, заменяя цифры словами.
А) Победитель в соревнованиях по современному пятиборью набрал 5,568 очка.
Б) Велосипедные гонки проводились на дистанции 48 километров 600 метров.
Раздел «Основы ораторского искусства»
Задание 10. Сформулируйте понятие, продолжив фразу «Ораторское искусство - это……»
Задание 11. Укажите виды (жанры) социально-бытового красноречия.
Задание 12. Оратору в ходе выступления следует избегать риторической позиции…
1)просителя; 3) информатора;
2)комментатора; 4) собеседника;
Раздел «Официально-деловая письменная речь»
Задание 13.Укажите номера слов и словосочетаний, которым свойственна окраска официально - делового стиля:
а) Надлежащий б) Посоветовать в) Установленный порядок г) Ответчик д) Несоблюдение.
Задание 14. Отредактируйте фразу, взятую из служебных документов (заявлений) в соответствии с нормами делового письма.
"Прошу принять меня механизатором с 1. 09.99 г., в связи с окончанием АГАУ..."
Задание 15. Из приведенных ниже языковых формул официальных документов укажите те (ту), которые(ая) выражают(ет) цель создания документа:
А) В связи с нарушением срока поставки…
Б)В соответствии с ранее достигнутой договоренностью направляем…
В) Для согласования спорных вопросов…
Г) Считаем необходимым поставить Вас в известность о…
Д) Обеспечить доставку комплектующих не позднее…
Задание 16. Составьте письмо, в котором известите адресата о невозможности осуществить поставки своей продукции. Мотивируйте свой отказ. Завершите письмо, выразив надежду на положительное удовлетворение просьбы адресата в другие сроки, или при других обстоятельствах.
Вариант 4.
Раздел «Основы ораторского искусства»
Задание 1. Поясните суть дедуктивного метода изложения (преподнесения) материала.
Задание 2. Закончите фразу: «К жанрам социально-политического красноречия относятся……»
Раздел «Этика речевого общения»
Задание 3. Сфера речевого этикета регламентирует:
1) установление и соблюдение норм 3) правила речевого поведения;
литературного языка;
2) систему речевых формул общения; 4) выбор слов и выражений,
используемых преимущественно в
неформальной обстановке;
Задание 4. Укажите принятые этикетные формулы выражения соболезнования.
Раздел «Функциональные стили речи»
Задание 5. Определите стиль, подстиль и жанр приведенного ниже отрывка:
"... Эмульсия - гетерогенное соединение, сделанное из двух несмешивающихся или плохо смешивающихся жидкостей, одна из которых содержится в виде мелких капель, а другая - в дисперсной среде. Различают масляные и семечковые эмульсии (арахис, тыква, орех, миндаль, мак). При этом может использоваться вазелиновое, миндальное, персиковое масло, а также рыбий жир. Использовать их можно самостоятельно или для введения в организм других лекарств на основе эмульсии..."
Задание 6. Подберите антонимы к следующим словам:
Бодрствовать, волновать, любить, разрушать, ругать, слава, трусость, радость, награда, война, крутой, молчаливый, просторный, острый, дерзкий, много, всегда, небрежно, внутри, раньше.
Задание 7. Разговорную окраску все слова в ряду имеют …
1)искатель, языкознание; 3) подвиг, целесообразно;
2)геройский, шататься; 4) дедушка, картошка;
Раздел «Официально-деловая письменная речь»
Задание 8. Отредактируйте текст, устранив случаи нарушения норм административного речевого этикета.
Прошу незамедлительно сообщить нам о вашей возможности приобретения торгового оборудования. Наш коллектив с нетерпением ожидает ответа.
Задание 9. В приведенных языковых формулах официальных документов укажите те, которые выражают обещание, гарантии:
А) Нам приятно сообщить Вам, что…
Б) Выявленные недостатки будут устранены в кратчайшие сроки…
В) Наша компания рассматривает возможность сотрудничества с Вами и продвижения продукции Вашей фирмы на рынок региона…
Г) Подтверждая получение Вашего запроса, мы можем поставить Вам…
Д) Конфиденциальность информации обеспечена…
Задание 10.Составьте коммерческое письмо, в котором сообщите, что Вы не можете выполнить заказ сейчас. Дайте понять адресату, что выполнение заказа возможно, но в другое время или при других обстоятельствах. Принесите извинения.
Раздел «Нормативный аспект речевой культуры. Языковые нормы»
Задание 11. Найдите предложения с речевыми ошибками и отредактируйте их.
А) Сегодня в МГУ проводится день открытых дверей.
Б) Татьяна любила вставать с зарницей.
В) Художник нарисовал свой автопортрет.
Г) Творчество М.А. Булгакова обладает большими художественными особенностями.
Задание 12. Поставьте ударение в словах (словосочетаниях).
Вероисповедание, газопровод, догмат, донельзя, еретик, знамение, иконопись, каталог, квартал, начать работу, некролог, новорожденный, облегчить, ободрить, оптовый.
Задание 13. Составьте предложения со словами:конструктивный – конструкционный - конструкторский.
Задание 14. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Запишите в исправленном виде.
Произносить деловую речь следует в размереном темпе-100 слов в минуту. Нет необходимости замедлять свою речь, ибо порой это действует усыпляюще. Но нельзя говорить и очень быстро: 150 и более слов в минуту считается неумесным темпом речи. Каждый может легко замерить темп речи: отсчитайте от любого текста 300 слов и прочитайте их громко в слух (если написан текст выступления, то лучше использовать его для эксперемента); заметьте время, которое потребовалось для прочтения. Если это время равно 3 минутам – это размереный темп речи. Итак, в публичных выступлениях придерживайтесь темпа 100-120 слов в минуту.
Вариант 5.
Раздел «Основы ораторского искусства»
Задание 1. Укажите способ, используемый для привлечения внимания знаменитым дореволюционным адвокатом Н. П. Карабчевским в начале своей речи в защиту Мироновича:
Господа присяжные заседатели! Страшная и многоголовая гидра – предубеждение, и с нею-то, прежде всего, приходится столкнуться в том злополучном деле. Злополучном с первого судебного шага, злополучном на всем дальнейшем протяжении процесса. Преступление зверское, кровавое, совершённое почти над ребёнком, в центре столицы на фешенебельном Невском, всех, разумеется, потрясло, всех взволновало. Этого было уже достаточно, чтобы заставить намного потерять голову даже тех, кому в подобных случаях именно следовало бы призвать все свое хладнокровие. Ухватившись за первую пришедшую в голову мысль, на слово поверили проницательности первого полицейского чина, проникшего в помещение гласной кассы ссуд и увидевшего жертву…
1)рассказ истории, 3) привлечение образа, символа, сообщение потрясающего факта; аллегории;
2) переход сразу к изложению 4) прямое выражение своих чувств дела; по поводу излагаемого вопроса;
Задание 2. Назовите метод, о котором идет речь ниже:
Этот метод следует использовать тогда, когда рассматриваются какие-либо события, факты на основании уже известных слушателям общих положений (правовые предписания, законы науки, нравственные нормы и т.п.) Этот метод уместен при объяснении конкретного факта из жизни коллектива, в случае оценки поведения отдельных лиц или группы людей. Излагая материал данным методом, оратор направляет мысль своих слушателей от общих задач к частным, показывает им действенность общих законов и закономерностей на конкретных примерах.
Задание 3. К жанру академического красноречия НЕ относится (относятся)...
1)лекция вузовская, школьная; 3) научный доклад;
2)приветственное слово; 4) агитаторское выступление;
Раздел «Функциональные стили речи»
Задание 4. Определите стиль, подстиль и жанр приведенного фрагмента текста.
"... Был мудрец. Он понял печальную тайну жизни, тайна наполнила сердце его темным трепетом ужаса, и во мраке ее грустно погасли улыбки земли, тихо умерли радости. Холодным оком разума своего он смотрел вглубь времен и видел там тьму; будущее было ясно для него - там была тьма. Он ходил по дорогам родины своей, по улицам городов и по селам ее, он ходил, печально поматывая одинокой, мудрой головой, и звучала в пестром шуме жизни его проповедь, как печальный звон похоронного колокола..."
Задание 5. Укажите языковую особенность, не свойственную текстам научного стиля.
1) преимущественное употребление 3) научная фразеология;
существительных вместо глаголов;
2) широкое использование лексики и 4) логическая последовательность
фразеологии других стилей; изложения;
Задание 6. Разговорным словом в синонимическом ряду является…
1)изумительный; 3) пленительный;
2)мировой; 4) восхитительный;
Задание 7. Найдите случаи неправильного использования фразеологизмов. Запишите отредактированный вариант.
А) Тяжелый труд механизатора раньше времени уводит его в могилу.
Б) Что тут греха скрывать, деньги, посланные по почте, идут долго.
В) Услышав неожиданную весть, мы не знали, как реагировать, у нас буквально глаза полезли на затылок.
Г) Первые же бомбардировки заставили нас задуматься. Скрепя душу мы собрали вещи и тронулись в дорогу.
Д) Сыр-бор в основном развернулся из-за намерений городских властей закрыть стадион.
Е) Информация о внезапном изменении курса акций поставила все банки в полный расплох.
Ж) Работница паспортного стола оказалась женщиной невоспитанной и довольно грубой. Нервы она нам потратила.
Раздел «Нормативный аспект речевой культуры. Языковые нормы»
Задание 8. Найдите предложения с речевыми ошибками. Отредактируйте.
А) Мы готовы оказать вам содействие в доставке товаров.
Б) Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.
В) Он не любил работать и вел праздничный образ жизни.
Г) Его первая попытка достичь Северного полюса увенчалась неудачей.
Задание 9. Составьте предложения со словами:дружеский-дружественный.
Задание 10. В следующих предложениях найдите случаи неправильного управления. Выпишите словосочетания из предложений в исправленном виде.
А)Докладчик оперировал с непроверенными данными.
Б) Преподаватель указал о том, что в работе имеется ряд ошибок.
В) Русские народники в последней трети Х1Х века рьяно отстаивали взгляд об “особом” пути России, которая якобы должна миновать стадию капиталистического развития.
Г) Все это говорило за то, что, несмотря на сильный состав зарубежных участников турнира, наши молодые мастера могут с честью бороться с ними.
Д) Ответ по заявлению был получен немедленно.
Е) После издания приказа директора наметился перелом к лучшему в деле нарушения дисциплины.
Ж) Движение на дороге было прервано благодаря снежным заносам.
З) Посевы производились согласно указаний агронома.
И) Мой брат недавно вернулся с Крыма.
К) В выходной день мы с товарищем были в опере.
Задание 11. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Запишите в исправленном виде.
Чего не должен делать во вступлении любой руководитель-администратор или менеджер, а также лектор, преподаватель, учитель? Какие варианты зачина речи не только не вызывают интереса у слушателей, но вызывают досаду, отрицательно влияют на авторитет говорящего?
Ни в коем случае нельзя начинать речь с извенений. Извеняющийся тон вызывает протест у слушателей, недоумение и разочарование. Примеры. «Дорогие колеги! Извените, что я вас оторвал от работы, но есть необходимость рассмотреть важный вопрос…». «Уважаемые сотрудники! Честно говоря, я не готовился к сегодняшнему выступлению. Вы ведь знаете, что у нас сейчас творится на заводе. Но тем ни менее я кое что скажу…»
Задание 12. Поставьте ударение.
Позвонишь, зубчатый, опека (е или о), предложить, премирование, созыв, сосредоточение, выделить средства, ходатайство, христианин, цемент, черпать.
Раздел «Официально-деловая письменная речь»
Задание 13. Укажите номера слов и словосочетаний, которым свойственна окраска официально - делового стиля:
а) Просрочка б) Обвинительный приговор в) Прогулка г) Принять к исполнению д) Надлежащий.
Задание 14. Установите соответствие между группами языковых формул официальных документов и их единицами.
1. Языковые формулы, выражающие напоминание, предупреждение.
2. Языковые формулы, выражающие мотивы создания документа.
3. Языковые формулы, выражающие просьбы, требования.
А) Организация уведомляет Вас о том, что…
В) В порядке оказания помощи прошу Вас…
С) Прошу Вас направить в мой адрес…
D) В соответствии с письмом заказчика…
Задание 15. Отредактируйте фразу, взятую из служебных документов (текст заявления) в соответствии с нормами делового письма.
"Я вас прошу уволить меня в связи с личными проблемами..."
Задание 16. Составьте коммерческое письмо, в котором сообщите о переносе сроков выполнения заказа. Пообещайте адресату, что выполните заказ сразу же, как только предоставится возможность. Извинитесь перед своим деловым партнером и заверьте его в том, что вы хотите с ним сотрудничать.
Вариант 6
Раздел «Основы ораторского искусства»
Задание 1. Назовите метод, о котором идет речь ниже:
Данный метод активизации мыслительной деятельности собеседников наиболее приемлем для слабо подготовленных слушателей. В его основе лежат главные требования ступенчатого способа: строгая последовательность мыслей, логичность выводов, взаимосвязь вопросов. Особенностью же данного способа является повторение важнейших идей, возвращение к уже высказанным положениям для их углубления, конкретизации, обогащения и лучшего понимания. Повторение важнейших положений и обобщенных мыслей повышает убеждающую силу живого слова.
Задание 2. Определите используемый метод изложения:
Ещё Аристотель заметил, что «слагать хорошие метафоры – значит подмечать сходство». Наблюдательный глаз художника слова находит общие черты в самых различных предметах. Неожиданность таких сопоставлений придаёт метафоре особую выразительность. Так что художественная сила метафор, можно сказать, находится в прямой зависимости от их свежести, новизны. Некоторые метафоры часто повторяются в речи: Ночь тихо спустилась на землю; Зима окутала всё белым покрывалом и т.д. Получая широкое распространение, такие метафоры тускнеют, их образное значение стирается. Когда человек придумал название для изогнутой трубы – колено, он тоже использовал метафору. Но возникшее при этом новое значение слова не получило эстетической функции, цель переноса наименования здесь чисто практическая: назвать предмет. Для этого используются метафоры, в которых художественный образ отсутствует. В языке очень много таких («сухих») метафор: хвостик петрушки, усы винограда, нос корабля, глазное яблоко, иголки хвойного дерева, ножки стола. Новые значения слов, развившиеся в результате такой метафоризации, закрепляются в языке и приводятся толковыми словарями. Однако «сухие» метафоры не привлекают внимания художников слова, выступая как обычные наименования предметов, признаков, явлений.
Раздел «Функциональные стили речи»
Задание 3. Определите стиль, подстиль, а также возможную жанровую принадлежность данного отрывка.
Поведение вида в отношении факторов среды в известных границах определено генетически как норма реакции. Пороговые значения фактора, внутри которых еще возможно существование организма, обозначаются как минимум и максимум. Лежащая между этими крайними величинами зона толерантности (выносливости) определяет экологическую амплитуду или предел толерантности вида в отношении соответствующего фактора окружающей среды. Чем шире диапазон толерантности вида к определенным факторам среды, тем к более разнообразным условиям среды он сможет приспособиться и тем шире он распространится.
Задание 4. Сверните текст, оставив только главную информацию. Полученный текст запишите в научном стиле максимально коротко (2-3 предложения).
Естественно, что самым эффективным способом лечения ожирения и избыточного веса является диетотерапия. Наверное, каждый человек в какой-то период своей жизни пробовал «посидеть» на диете, и в большинстве случаев это ни к чему ни привело. Нарастающее чувство голода (одно из проявлений деятельности пищевого центра головного мозга) превращало в адские муки ваше «лечение», после чего вы все бросали и возвращались к привычному ритму жизни. Вот если бы можно было изменить извращенный пищевой стереотип человека (именно извращенный, потому что лишний вес - «привилегия» человека; у диких животных пищевые инстинкты отрегулированы, и ожирение не встречается), «перепрограммировать» работу пищевых нервных центров… . Если бы человеческий мозг, как в компьютер, можно было ввести программу, включающую внутренние механизмы саморегуляции.
К счастью, современная медицина располагает таким методом в лечении зависимых состояний, который направлен не на следствия, а на причину. Речь идет о психотерапии. «Что?! - обиженно воскликнет читатель, страдающий избыточным весом. - Мало того что я толстый, так меня еще и в психи зачисляют?» Напрасно обижаетесь. Давайте мыслить логически: причина избыточного веса - это переедание, переедание - это нарушение пищевого поведения, поведение - это категория, относящаяся к душе. И вообще, пора преодолеть предрассудок насчет того, что быть пациентом психотерапевта - удел «дефективных». В западных странах психотерапия давно стала частью культуры, и обращаться к ее услугам в случае жизненных неурядиц так же естественно, как для нас вызывать мастера при поломке бытовой техники. Так не пора ли преодолеть психологическую дремучесть?
Задание 5. Выберите верный вариант. К основным характеристикам публицистического стиля относятся…
А) предельная точность, не допускающая разночтений;
Б) минимум требований к форме выражения мыслей;
В) социальная оценочность, массовость, демократичность;
Г) подчеркнутая логичность, терминологичность, отсутствие чувств и переживаний автора;
Раздел «Нормативный аспект речевой культуры. Языковые нормы»
Задание 6. Запишите числительные словами.
А) Высота Останкинской башни со стальной трубчатой антенной равна 540 метрам 74 сантиметрам.
Б) От 17464 отнять 11090.
Задание 7. Поставьте ударение в словах.
Упрочение отношений, диспансер, закупорить, зубчатый, искра, каталог, квартал, некролог, обеспечение, новорожденный, обеспечение, принудить, приобретение.
Задание 8. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Выпишите, исправив.
Среди мер государственной поддержки экспорта следует назвать устанавление налогово-кредитных льгот для экспортных предприятий, гарантирование госкредитов и страхование рисков, улучшение информирования и консультирования экспортеров, маркетинговое и техническое содействие, совершенствование транспортных тарифов. При этом важно отметить настаятельную необходимость изыскания преимуществено внутренних источников финансирования инвестиционной поддержки рассматриваемого (высокотехнологичного) сектора экспортного комплекса.
Задание 9. Составьте предложения со словами: гуманизм - гуманность;
Задание 10. Исправьте ошибки в употреблении устойчивых глагольных словосочетаний.
А) Большое значение в этом процессе играют электромагнитные поля гидродинамических источников.
Б) Нам предстоит решить дискуссию о том, принадлежат ли РR-технологии журналистам или находятся исключительно в ведении специалистов.
В) Эта операция имеет под собой целью наведение порядка в налоговом законодательстве
Раздел «Этика речевого общения»
Задание 11. Закончите фразу:
На выбор той или иной этикетной речевой формулы оказывают влияние следующие факторы…………….
Раздел «Официально-деловая письменная речь»
Задание 12. Установите соответствие между группами языковых формул официальных документов и их единицами.
1. Языковые формулы, выражающие цель создания документа.
2. Языковые формулы, выражающие мотивы создания документа.
3. Языковые формулы, выражающие просьбы, требования.
А) Прошу рассмотреть возможность…
В) Во избежание конфликтных ситуаций…
С) Сообщаем к Вашему сведению, что…
D) В порядке оказания помощи прошу Вас..
Задание 13. Составьте письмо, в котором Вы просите партнера разъяснить условия и сроки поставки приобретаемой у него продукции. Пообещайте, что с Вашей стороны расчет будет произведен незамедлительно. Завершите письмо, выразив надежду на сотрудничество.
Задание 14. К распорядительным документам не относятся:
А) Приказ
Б) Распоряжение
В) Акт
Г) Служебная записка
Д) Постановление
Задание 15. К реквизитам деловых бумаг НЕ относится…
1)печать 3) регистрационный номер
2)дата 4) форзац
Вариант 7
Раздел «Основы ораторского искусства»
Задание 1. Назовите метод, о котором идет речь ниже:
Суть метода заключается в изложении материала от частного к общему, или движения от знания частных фактов к знанию общего правила, к обобщению. Оратор вместе с аудиторией анализирует один факт, другой, третий, а затем на базе этих частных примеров делает обобщение (при условии, что все рассматриваемые факты взаимосвязаны и относятся к одному и тому же обсуждаемому вопросу). Этот метод изложения обеспечивает высокую доходчивость и облегчает мыслительную деятельность слушателей.
Задание 2. НЕ относится к видам красноречия в риторике…
1)академическое; 3) судебное;
2)социально-политическое; 4) пропагандистское;
Задание 3. Определите используемый метод изложения в тексте:
Любое грамматическое значение слова обязательно предполагает наличие хотя бы двух словоформ, противопоставленных друг другу по этому значению. Словоформы сестру, сестёр противопоставлены друг другу по значению числа, словоформы сестру, сестре – по значению падежа, словоформы встретила, встретил – по значению рода.
Обязательная противопоставленность грамматических значений и выражающих их словоформ – это важнейшая особенность грамматических значений, отличающая их от лексического значения слова, которое не предполагает, что у него обязательно должно быть противоположное по смыслу значение.
Но в русском языке есть и такие слова, которые не изменяются, т.е. не имеют словоформ, а грамматические значения у них есть. Например, слово пальто может обозначать и один предмет, и несколько предметов. Как же можно понять грамматические значения этого слова в разных предложениях? Оказывается, на это указывают не его собственные словоформы, которых у него нет, а словоформы зависимых от него слов (прилагательных или глаголов): На вешалке висит детское пальто. – На вешалке висят детские пальто. Таким образом, грамматическое значение слова может быть выражено не только с помощью его собственных словоформ, но и с помощью словоформ зависимых слов, которые противопоставлены друг другу по этому значению.
Если такой противопоставленности словоформ нет, то нет и грамматического значения. Например, у слова молоко нет ни одной словоформы, которая имела бы значение множественного числа. Не противопоставлены по этому значению и словоформы прилагательных или глаголов, которые могут зависеть от слова молоко (кипит молоко, горячее молоко). Значит, у этого слова вообще нет значения числа.
Итак, грамматическое значение слова выражается с помощью противопоставленных друг другу по этому значению словоформ самого слова или зависимых от него слов. Именно поэтому грамматические значения слова называются морфологическими (от греч. морфэ – форма), а раздел науки, изучающий эти значения и средства их выражения – морфологией.
Раздел «Функциональные стили речи»
Задание 4. Определите стиль, подстиль, а также возможную жанровую принадлежность данного отрывка.
То, что мы называем почвой или землей, образуется в результате выветривания материнских пород, на которых она обычно и залегает. В зависимости от состава и свойств вмещающих пород (мягкие или твердые, известковые или кислые, богатые или бедные питательными веществами), от типа выветривания минерального и степени гумификации органического исходного материала, от климата (влажный или сухой, жаркий или холодный) и характера растительности (злаки, травы, лиственный лес, сосновый бор и др.), жизнедеятельности животных, происходит формирование определенных типов почв с их характерными свойствами. Существенную роль в этом процессе играет воздействие грунтовых и почвенных вод, не в последнюю очередь сказывается также влияние человека, в частности проводимых им мероприятий по окультуриванию земель.
Задание 5. Использование словосочетаний «произвести продажу», «привлечь к ответственности», «оказать содействие» уместно в…
А) поздравительной ораторской речи; С) официальных документах;
В) дружеской беседе; D) развлекательной телевизионной
передаче;
Задание 6. Все слова имеют помету – (разг.) в ряду…
А) добавка, привычка, письмоводитель; С) привычка, задёшево, депозит;
В) контролёрша, жилетка, копеечный; D) живётся, завзятый, дебаты;
Раздел «Официально-деловая письменная речь»
Задание 7. Образуйте словосочетания, имеющие окраску официально-делового стиля, подобрав к приведенным ниже существительным согласованные и несогласованные определения.
Ответственность, действия, лицо, пособие, меры, порядок, полномочия, обстоятельства, рассмотрение, срок, ущерб, цена, обслуживание, отношения.
Задание 8. Установите соответствие между группами языковых формул официальных документов и их единицами.
1. Языковые формулы, выражающие цель создания документа.
2. Языковые формулы, выражающие мотивы создания документа.
3. Языковые формулы, выражающие сообщение, уведомление.
А) Нам приятно сообщить Вам, что…
В) Для согласования спорных вопросов…
С) Согласно постановлению правительства…
D) Ссылаясь на Ваш запрос от…
Задание 9. Составьте письмо, ответом на которое является приведенное ниже:
В ответ на запрос от 04.05.2005 г. по поставке партии компьютеров сообщаем Вам, что готовы его выполнить.
Конкретная информация о ценах, сроках поставки, транспортировке и форме оплаты дана в приложении.
Приложение: прайс-лист в 2 экз.
С уважением, коммерческий директор Северин В.Р.
Раздел «Этика речевого общения»
Задание 10. Продолжите фразу:
В соответствии с нормами речевого этикета обращения по половому и возрастному признаку, принятые в бытовой разговорной практике, могут быть (являются)……..
Раздел «Нормативный аспект речевой культуры. Языковые нормы»
Задание 11. Составьте предложения с данными словами: дипломник - дипломант;
Задание 12. Найдите ошибки в глагольном управлении. Исправьте их.
А) Беспокоиться (за кого-нибудь);
Б) примириться (с чем-нибудь);
В) превосходство (в чем-нибудь);
Г) преимущество (над кем-нибудь);
Д) удивляюсь (чему-нибудь);
Е) отчитаться (в чем-нибудь);
Ж) тревожиться (о ком-нибудь);
Задание 13. Словосочетания, приведенные в форме множественного числа, поставьте в форму единственного числа.
Высокие жирафы, ужасные неряхи, красные георгины, белые клавиши, грязные манжеты, новые туфли, строгие старосты, театральные занавесы, измятые банкноты, черные пожарища, высокие ботфорты, домашние тапочки, белые босоножки, огромные домины, узкие ботинки, детские коленки, концертные залы, старые мозоли, стальные рельсы, новые санатории, старые рояли, ранние овощи, железнодорожные плацкарты, веселые запевалы.
Задание 14. Поставьте ударение в словах.
Христианин, торты, облегчить, вы правы, нефтепровод, приданое, пуловер, звонит, досуг, обеспечение, апокалипсис, свекла.
Задание 15. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Запишите в исправленном виде.
Последние десятилетия учёные всего мира интенсивно работали над составлением баланса вод как земного шара в целом, так и отдельных стран, и в настоящее время картина распределения водных ресурсов достаточно ясна. Общая цифра количества воды на Земле огромна - примерно 1 454 327 тыс. км куб. Сюда входят воды океанов и морей, рек и озёр, подземные воды и ледники, почвеная влага и пары в атмосфере. Из общего объёма поверхносных вод 97% приходится на океаны, то есть большая часть поверхносных вод - солёная. Достаточное количество пресной воды заключено в ледниках, но её использование для нужд человечества представляет собой не простую задачу. Значительная часть всех подземных вод пока также остаётся недоступной для потребления. Таким образом, в настоящее время основными используемыми источниками пресной воды являются озёра, реки и частично подземные воды.
Вариант 8
Раздел «Основы ораторского искусства»
Задание 1. Назовите метод, о котором идет речь ниже:
Этот метод базируется на следующем логическом правиле: если два явления сходны в одном и более отношениях, то они могут быть сходны и в других отношениях. Данный метод позволяет объяснить малоизвестный факт, новое событие с помощью сопоставления его с ранее исследованными и уже хорошо известными слушателям событиями и фактами. Например, рассказ о принципиально новом техническом устройстве можно сопровождать рассуждениями о том, на базе каких сходных и известных слушателям приборов и технических решений оно получено.
Задание 2. Прочитайте текст и определите способ изложения материала (метод аналогии, ступенчатый, исторический, концентрический)
Ростовщичество как основа для рождения банков появилось в VIII – VII вв. до н.э. Первые ссуды давались натурой (зерном, скотом) и возвращались в большем количестве. Ссуды давались обычно под залог (имущество, земля) или под доверие личности. Интересно, что авторитеты древности (Платон, Сенека, Цицерон, Аристотель) осуждали ростовщичество.
Первый банк как кредитное учреждение появился в Венеции в XII веке. Его функциями были прием вкладов на хранение и производство трансфертов и переводов. Потом появились банки в Барселоне, Генуе, Амстердаме, Гамбурге. Первые банки с учетом их функций называли депозитными. Стокгольмский банк (1657) первым стал заниматься выдачей ссуд под залог ценностей или имущества. Английский банк в Лондоне (1694) первым стал выпускать банковские билеты.
Задание 3. Назовите жанры социально-политического красноречия.
Раздел «Функциональные стили речи»
Задание 4. Определите стиль, подстиль, а также возможную жанровую принадлежность данного отрывка.
Известно, что вода, замерзая при температуре ноль градусов Цельсия, расширяется. Поэтому к воде, которая заливается в различные узлы автомобиля (например в систему охлаждения двигателя, стеклоомыватель), добавляют антифриз. В качестве такового годятся спирты, гликоли или соли. При этом имеют значение также и другие свойства, такие, как воспламеняемость, вязкость и токсичность. Употребляемый в Европе в качестве охлаждающей жидкости этиленгликоль является относительно малотоксичным рабочим веществом. Содержащийся в большинстве антиобледенительных средств для ветровых стекол легколетучий метиловый спирт (метанол) ядовит. В качестве альтернативы может применяться менее токсичный этиловый спирт (этанол).
Задание 5. Заполните таблицу жанров. Используйте материал для справок.
Жанры
| Научный | Официально-деловой | Публицистический | Разговорный |
Материал для справок: монография, доклад, репортаж, реферат, аннотация, патентное описание, словарь, передовая статья, справочник, каталог, очерк, диссертация, записка, отчет о проведении научно-исследовательской работы, автореферат диссертации, беседа на бытовую тему, методическое пособие, спор, частное письмо, статья, личный дневник, лекция, доверенность, заявление, учебник, сопроводительное письмо.
Раздел «Нормативный аспект речевой культуры. Языковые нормы»
Задание 6. Найдите случаи неправильного управления и запишите словосочетания в отредактированном варианте.
А) Докладчик оперировал с непроверенными данными.
Б) Преподаватель указал о том, что в работе имеется ряд ошибок.
В) Русские народники в последней трети Х1Х века рьяно отстаивали взгляд об «особом» пути России, которая якобы должна миновать стадию капиталистического развития.
Г) Все это говорило за то, что, несмотря на сильный состав зарубежных участников турнира, наши молодые мастера могут с честью бороться с ними.
Д) Ответ по заявлению был получен немедленно.
Е) После издания приказа директора наметился перелом к лучшему в деле нарушения дисциплины.
Ж) Движение на дороге было прервано благодаря снежных заносов.
З) Посевы производились согласно указаний агронома.
Задание 7. Какой звук – Е [Э] или Ë [О] произносится в нижеприведенных словах?
Афера, бытие, вмененный, вычерпывать, вышеприведенный, внаем, гренадер, грубошерстный, двоеженец, одновременный, новорожденный, киоскер, никчемный, свекла.
Задание 8. Запишите числительные словами.
К 1778 прибавить 852.
Задание 9. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Запишите в исправленном варианте. Примечание: «Разговорные» отчества не являются в данном тексте ошибочным написанием, а передают колорит устного американского произношения.
Вначале Пнин был сильно обескуражен той легкостью, с которой в Америке переходят на «ты» и зовут сразу по имени; на первой же вечеринке, где, начав с капельки виски под ледянным айсбергом, кончают полстаканом виски с капелькой воды из-под крана, ждут, что ты теперь будешь называть седавласого незнакомца «Джимом», а уж он тебя до конца твоих дней будет звать «Тимом». И если ты, забывшись, называл его на следующее утро профессор Эверет (под этим именем ты его знал), это было (для него) ужасным оскорблением. Перебирая в памяти своих русских друзей, разбросанных по Европе и Соединенным Штатам, Тимофей Паалч мог без труда насчитать по меньшей мере шестдесят милых для него людей, с которыми он был близко знаком с самого, скажем, 1920 года и которых он никогда не называл иначе как Вадим Вадимыч, Иван Христофорович или, соответственно, Самуил Израилевич, и которые со столь же горячей симпатией звали его по имени и отчеству, сильно пожимая ему руку при встрече: «А, Тимофей Палч! Ну как? А вы батенька, здорово постарели!»»
Раздел «Этика речевого общения»
Задание 10. Какую формулу речевого этикета вы используете, если вам придется обратиться к милиционеру, чтобы уточнить, как проехать на выставку. Запишите фразу.
Раздел «Официально-деловая письменная речь»
Задание 11. Отредактируйте фразу (текст заявления) в соответствии с нормами делового письма.
"Я вас прошу уволить меня в связи с личными проблемами..."
Задание 12. Определите тип письма. Напишите ответ на данное письмо.
Уважаемая Марина Сергеевна!
При эксплуатации оборудования, купленного на Вашем предприятии (коммерческий контракт 55/1 от 01.07.09), обнаружены технические недостатки, устранение которых обошлось нашему предприятию в 50000 рублей. Недостатки были выявлены в присутствии представителя Вашего предприятия г-на Симайло А.Н. (акт от 05.08.09 № 36).
На основании изложенного просим в течение 20 банковских дней (согласно контракту) перечислить указанную сумму на наш расчетный счет.
Приложение: акт № 36.
С уважением,
коммерческий директор Н.П. Свиридов Подпись
Главный бухгалтер
А.С. Симухина
Подпись
Задание 13. Для текстов научного стиля НЕ характерно(а) ...
А) преимущественное употребление С) научная фразеология;
существительных вместо глаголов;
В) широкое использование лексики и D) логическая последовательность
фразеологии других стилей; изложения;
Задание 14. Установите соответствие между стилями речи и сферами их распространения.
1. Научный стиль
2. Официально-деловой стиль
3. Публицистический стиль
А) сфера общественных отношений: С) сфера научного общения;
политическая, юридическая, экономическая,
культурная;
В) сфера непосредственного, бытового D) сфера административно-
общения; частная жизнь; правовой деятельности;
Задание 15. Какие из названных характерных особенностей научного стиля являются лишними…
А) конкретность, бесстрастность, С) логическая последовательность
объективность высказывания; изложения;
В) стандартное расположение материала, D) однозначность, точность,
обязательность формы; сжатость при информативной
насыщенности содержания;
Вариант 9
Раздел «Основы ораторского искусства»
Задание 1. Назовите метод, о котором идет речь ниже:
Основные характеристики данного метода следующие: строгая последовательность в раскрытии основных положений речи, обоснованность выдвигаемых предложений, логическая связь между разделами (вопросами). Оратор поступательно ведет слушателей за собой, шаг за шагом выдвигая новые мысли, делает соответствующие выводы, тем самым готовя людей к восприятию каждого нового раздела своей речи.
Задание 2. Застольная речь относится к _______ красноречию.
Задание 3. Прочитайте текст и определите способ изложения материала (метод аналогии, ступенчатый, исторический, концентрический)
Почему южный конец магнитной стрелки красный, а северный – черный? Не исключено, что здесь мы следуем древнекитайской традиции. Китайцы всегда окрашивали южный конец стрелки в красный цвет. А может быть, красный цвет южного конца стрелки – дань древней ассирийской традиции? В древнем ассирийском календаре времен Александра Македонского север называется черной страной, юг – красной, восток – зеленой и запад – белой. Городские ворота в Китае окрашивались тоже в соответствии с этим правилом: в красный, черный, зеленый и белый цвет. Вероятно, что такое обозначение стран света (красным, черным, зеленым и белым) было в то время общепринятым и отголоском этого являются названия Черного и Красного морей, лежащих на юг и север от центрального – Средиземного.
Раздел «Этика речевого общения»
Задание 4. Какую формулу речевого этикета вы используете, если вам придется обратиться к секретарю в приемной, чтобы узнать, когда начнется совещание у начальника. Запишите полученный вариант.
Раздел «Функциональные стили речи»
Задание 5. Устраните элементы разговорного стиля. Отредактируйте предложения.
А. Банковские платежи стали застревать до трех месяцев.
В. Днями в Кремлевском дворце открывается международный форум "мировой опыт и экономика России".
С. Вы хотите раскрепостить общество или ловить кайф на сцене?
Задание 6. Определите стиль, подстиль и жанр данного текста.
"... Наши четвероногие друзья жизнерадостны, когда здоровы, и теряют аппетит, становятся малоподвижными, если заболевают. Пожаловаться на свое самочувствие они не могут. И только благодаря чуткому отношению хозяина, опасное заболевание у Шарика или Васьки может быть вовремя выявлено и остановлено. Оградить же животное от смертельных болезней помогут прививки. Чтобы у животного выработался иммунитет, нужно поставить минимум две прививки. Как правило, вторая прививка (ревакцинация) ставится по истечении двух недель после первой. Иногда вакцинация против инфекционных заболеваний проходит в три этапа, последний укол нужно поставить по прошествии шести месяцев..."
Раздел «Нормативный аспект речевой культуры. Языковые нормы»
Задание 7. Составьте предложения со словами:игральный – игривый – игристый.
Задание 8. Запишите числительные словами в предложениях:
А) Газеты сообщили, что за истекший год было собрано более 580 тысяч тонн зерна.
Б) Из 1109 важнейших объектов было введено лишь 749.
Задание 9. Из приведенных слов выпишите те, которые произносятся с ударением на первом слоге:
Баловать, приговор, эксперт, пахота, паралич, искра.
Задание 10. Укажите предложения с речевыми ошибками. Отредактируйте предложения.
А. Мы готовы оказать вам содействие в доставке товаров.
Б. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.
В. Он не любил работать и вел праздничный образ жизни.
Г. Его первая попытка достичь Северного полюса увенчалась неудачей.
Задание 11. В указанном фрагменте найдите слово(а) с орфографической ошибкой. Запишите в исправленном виде.
Особое внимание следует уделить стилистической уместности использования тех или иных языковых единиц. При употреблении слов нельзя не учитывать их принадлежность к тому или иному стилю речи. Стилистическая окраска слов зависит от того, как они воспринимаются нами: как закрепленные за тем или иным стилем или уместные в любом, т. е. общеупотребительные. Обращение к стилистически окрашеным словам должно быть мотивировано (в зависимости от содержания речи, ее стиля, от той обстановки, в которой рождается слово, и даже от того, как относятся друг к другу говорящие – с симпатией или непреязнью). Важно помнить, что основа комуникативного аспекта культуры речи – выбор нужных для данной цели общения языковых средств. Если слова, имеющие ту или иную стилистическую окраску, используются неуместно, то это может придавать речи комическое звучание. Современные толковые словари дают стилистические пометы к словам, отмечая их торжественное, возвышенное звучание, а также выделяя слова сниженные, призрительные, уничижительные, пренебрежительные, вульгарные, бранные. Конечно, разговаривая, мы не заглядываем в толковый словарь, уточняя стилистическую помету к тому или иному слову, так как чувствуем, какое именно слово нужно употребить в определенной ситуации. Тем не менее, стилистическое мастерство - это большое искусство (особенно в письменой речи), которому нужно учиться, постоянно совершенствуя свою речь.
Раздел «Официально-деловая письменная речь»
Задание 12. Жанрами делового общения не являются…
1)переговоры; 3) презентации;
2)совещания; 4) научные лекции;
Задание 13. Отредактируйте текст заявления в соответствии с нормами делового письма.
"Уважаемый Василий Федорович! Я сломал ногу и поэтому нуждаюсь в лечении. Очень прошу вас дать мне академический отпуск..."
Задание 14. Напишите ответ на данное письмо:
Уважаемые господа!
Просим известить нас о возможности поставки мебели для офиса нашей фирмы. Поставку необходимо осуществить в течение двух месяцев после размещения заказа.
При условии конкурентоспособных цен и гарантии быстрой доставки мы хотели бы разместить заказ в Вашей компании.
Надеемся на положительное решение вопроса и будущее взаимовыгодное деловое сотрудничество.
С уважением, заместитель
директора по маркетингу П.А. Сергеев.
Задание 15. Установите соответствие между группами языковых формул официальных документов и их единицами.
1. Языковые формулы, выражающие причины создания документа.
2.Языковые формулы, выражающие мотивы создания документа.
3. Языковые формулы, выражающие сообщение, уведомление.
А) В связи с нарушением срока поставки…
В) Ввиду задержки получения груза…
С) Согласно постановлению правительства…
D) Довожу до Вашего сведения, что…
Вариант 10
Раздел «Функциональные стили речи»
Задание 1. Заполните таблицу, используя справочные материалы.
Материалы для справок:термины, профессионализмы, профессиональные жаргонизмы, высокий процент употребления существительных, канцеляризмы, глаголы со значением предписания (долженствования), высокий процент употребления инфинитивов, образные сравнения, клише, экспрессивно-окрашенная лексика, фразеологизмы, просторечные слова, высокий процент употребления глаголов в личной форме, высокий процент употребления частиц, высокий процент сложноподчиненных предложений, низкий процент сложноподчиненных предложений, короткие предложе