Структура учебно-методического комплекса дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины

 

Б1.Б.5 ЭКОНОМИКА

 

Направление подготовки 030900 Юриспруденция

 

Курс 2

Форма обучения: заочная

 

Общая трудоемкость дисциплины по ФГОС ВПО: 72 часа

2 зачетных единиц

 

 

 

 

1. Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 030900 Юриспруденция

(код и наименование)

утвержденного Приказ Минобрнауки России от 4 мая 2010 г. N 464 ____.

(дата)

 

2. Разработчик (и) рабочей программы:

 

Тюдишев Александр Евгеньевич, кэн, доцент кафедры экономики______________(подпись)

 

 

3. ПРИНЯТА на заседании кафедры экономики

 

______________протокол № ____

 

Зав. кафедрой Тюдишев А.Е __________________ (подпись)

 

4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающими кафедрами; СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.

 

Зав. выпускающей кафедрой __________________ ________________________________

(подпись) (ФИО)

_________________________________________

(дата)

 

5. В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры

 

_____________________________________________протокол №_____ дата______________

Зав. кафедрой_______________________________ ____________________________________

(подпись) (ФИО)

 

_____________________________________________протокол № _____ дата______________

Зав. кафедрой_______________________________ ____________________________________

(подпись) (ФИО)

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа курса «Экономика» разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Объем учебного времени составляет 72 часа.

 

1.1 Цель курса:

Вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- анализа современных экономических событий в своей стране и за ее пределами, основных тенденций социально – экономического развития общества;

- поиска и использования информации, необходимой для ориентации в текущих проблемах экономики;

- выражения и аргументации своей позиции по экономическим вопросам;

- прогнозирование будущих вариантов экономического развития общества.

Устанавливается перечень компетенций, формируемых при освоении дисциплины (модуля):

· способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

· способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

1.2 Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

Требования к результатам обучения могут быть сформулированы на следующих уровнях:

Знать:

- основные закономерности экономической жизни современного общества;

- проблемы функционирования экономических систем;

- ценностные основы хозяйственной и трудовой деятельности;

- о роли государства в экономики и инструментах государственной экономической политики;

Уметь:

- выделять проблемы функционирования рыночной экономики;

- интерпретировать события мировой экономики;

 

Владеть:

- навыками анализа основных экономических событий;

- ориентироваться в изменяющейся рыночной ситуации.

 

1.3 Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Предназначена для студентов дневной формы, обучающихся по направлению подготовки (специальности) 030900 Юриспруденция. Экономическая теория занимается проблемами объяснения и прогнозирования экономических явлений. Она изучает механизм принятия решений отдельными экономическими агентами: домохозяйствами, фирмами и государством. Изучение экономической науки дает возможность понять реалии окружающего мира, а полученный багаж знаний экономической теории помогает стать уверенным, рационально действующим субъектом рыночных отношений. Понимание основ микроэкономики и макроэкономики позволяет осознать пределы возможного в экономической политике.

 

1.4 Организационно-методический план

 

Вид учебной работы Кол-во часов № семестров (по учебному плану)
I. Аудиторная:                  
лекции              
семинары            
…..практические занятия                  
…..лабораторные работы                  
ИТОГО:              
II. Внеаудиторная:                  
курсовые проекты                  
курсовые работы                  
рефераты                  
расчетно-графические работы                  
контрольные работы                  
домашние контрольные работы                  
самоподготовка:                  
самостоятельное изучение разделов              
проработка и повторение лекционного материала и материала учебника и учебных пособий              
подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам и др.              
……подготовка к зачету              
другие виды внеаудиторной работы                  
ИТОГО:              
III. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине (экзамен, зачет) Зачет       Зачет        
Общая трудоемкость дисциплины:              
Количество ЗЕТ              

 

Структура учебно-методического комплекса дисциплины

 

№ п/п Составляющие УМКД Информация об издании
Автор, название, место издания, издательство, год издания Место хранения (нахождения)
Программный элемент
1.1 Рабочая программы учебной дисциплины Тюдишев А.Е. Экономика. Рабочая программа учебной дисциплины. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2013 (рукопись, электронная версия) кафедра экономики, кафедра менеджмента
Теоретический элемент
2.1 Учебник (основной) Симкина Л.Г. Экономическая теория, СПб: Питер,2007.   Библиотека
2.2 Учебник(и) (дополнительные) Библиографический список приведен в рабочей программе Библиотека
Практический элемент
3.1 Практикум Экономическая теория: практикум /Под ред.Е.Н.Семенова – Абакан: ХГУ, 2012 – 108с. Библиотека
Методико-технологический элемент
4.1 Методические рекомендации по выполнению курсовых работ. Жвирблис Ю.А. Методические рекомендации по организации преподавания экономических дисциплин и организации самостоятельной работы студентов по кафедре экономической теории. –Абакан: ХГУ им Н.Ф. Катанова, 2012. ( электронная версия) кафедра экономики, образовательный портал ХГУ
4.2 Мультимедийные материалы в форме презентации для лекционного курса Тюдишев А.Е. Экономическая теория (электронная версия). кафедра экономики

 

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1. Тематический план

№ п/п Наименование разделов и тем Количество часов
всего Аудиторные занятия Самостоятельная работа
лекц. практ. и сем.
  Модуль 1. Микроэкономика        
Введение в экономическую теорию  
Этапы развития экономической теории    
Рыночная система. Рыночное равновесие  
Поведение потребителя в рыночной экономике  
Фирма в системе рыночных отношений    
Конкуренция. Модели рынка.    
Рынки факторов производства.    
Внешние эффекты и общественные блага    
  Модуль 2. Макроэкономика        
Макроэкономика. Макроэкономические показатели.  
Макроэкономическое равновесие. Экономический рост.    
Макроэкономическая нестабильность: цикл, безработица, инфляция.    
Денежно-кредитная политика.    
Бюджетно-налоговая политика    
Международные экономические отношения  
  Всего:

*- занятия проводятся в интерактивной форме

 

2.2. Содержание теоретических разделов дисциплины

 

МОДУЛЬ 1. Микроэкономика

 

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

Предмет, функции и принципы экономической теории. Методы экономического исследования. Экономическая модель. Краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе. Нормативная и позитивная экономика. Микроэкономика и макроэкономика. Потребности. Их природа и виды. Ресурсы и проблема их ограниченности. Классификация потребностей. Закон роста человеческих потребностей. Классификация ресурсов.

Кривая производственных возможностей. Проблема экономической эффективности. Проблема оптимального выбора. Альтернативные издержки.

Типы и модели экономических систем. Рыночная, командная, традиционная, смешанная экономика.

 

ТЕМА 2. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Возникновение и развитие экономической науки. Основные школы и направления: меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм, австрийская школа, математическое направление, кембриджская школа, монетаризм, кейнсианство, российские экономисты. Формирование и эволюция современной экономической мысли.

 

ТЕМА 3. РЫНОЧНАЯ СИСТЕМА. РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

Рынок: Сущность, виды, функции. Рыночный механизм. Конкуренция. Структура рынка.

Спрос: понятие, закон, факторы. Кривая спроса. Функция спроса.

Предложение: понятие, закон, факторы. Кривая предложения. Функция предложения.

Рыночное равновесие. Равновесие на рынке благ. Равновесная цена. «Излишки» производителей и «излишки» потребителей; избыток, дефицит, устойчивость равновесия; ценовые лимиты; открытая экономика. Индивидуальный и рыночный спрос.

Эластичность спроса и предложения. Показатели эластичности. Эластичность спроса. Перекрестная эластичность. Эластичность спроса относительно дохода. Эластичность предложения.

 

ТЕМА 4. ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ

Основные постулаты теории потребительского поведения. Общая и предельная полезность. Эффект дохода и эффект замещения. Кардиналистская теория выбора потребителя. Ординалистская теория выбора. Кривые безразличия. Бюджетное ограничение. Правило поведения потребителя.

 

ТЕМА 5. ФИРМА В СИСТЕМЕ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Организационно-правовые формы предприятия. Предпринимательство (сущность, виды). Фирма.

Общий, средний и предельный доход. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба.

Виды издержек: постоянные, переменные, предельные, средние.

Выручка и прибыль. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Чистая прибыль. Принцип максимизации прибыли.

Равновесие фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах.

 

ТЕМА 6. КОНКУРЕНЦИЯ. МОДЕЛИ РЫНКА

Совершенная конкуренция. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли.

Эффективность конкурентных рынков.

Рынки несовершенной конкуренции: чистая монополия, монополистическая конкуренция, олигополия. Определение цены и объема производства. Измерение монопольной власти.

Неценовая конкуренция. Ценовая война. Картель.

Антимонопольное законодательство и регулирование монополий. Регулирование естественных монополий.

 

ТЕМА 7. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА

Спрос на факторы производства.

Рынок труда и распределение доходов. Структура рабочей силы. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость.

Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Дисконтирование.

Рынок земли. Рента. Предложение земли. Спрос на землю. Абсолютная и дифференцированная рента.

 

ТЕМА 9. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОХОДОВ И ИХ НЕРАВЕНСТВО

Общее равновесие и благосостояние. Распределение дохода. Неравенство. Крива Лоренца, коэффициент Джини, децильный коэффициент. Бедность и методы борьбы с ней.

 

ТЕМА 8. ВНЕШНИЕ ЭФФЕКТЫ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ БЛАГА

Провалы рынка в координации экономической активности в стране и роль правительства в их компенсации. Внешние эффекты. Функции государства в экономике.

Общественные блага.

 

МОДУЛЬ 2. Макроэкономика

 

ТЕМА 9. МАКРОЭКОНОМИКА. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. Метод агрегирования.

Система национального счетоводства. Значение макроэкономических показателей. Характеристика основных макроэкономических показателей и способов их измерения.

Валовой внутренний продукт (ВВП). Валовой национальный продукт (ВНП). Расчет ВНП по доходам и расходам. Чистый национальный продукт (ЧНП). Национальный доход (НД). Располагаемый доход. Конечное потребление.

Влияние изменения цен на макроэкономические показатели. Индексы цен. Номинальный и реальный ВНП.

 

ТЕМА 10. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ

Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель АD – АS. Ценовые и неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения. Взаимодействие совокупного предложения и совокупного спроса.

Кейнсианская теория макроэкономического равновесия. Предельная склонность к потреблению, предельная склонность к сбережению. Средняя склонность к потреблению. Средняя склонность к сбережению. Эффект мультипликатора и акселератора. Макроэкономическое равновесие и реальная ставка процента (модель IS – LM).

Понятие и виды экономического роста. Сущность, критерии, типы, факторы и источники экономического роста. Измерения экономического роста. Недостатки экономического роста.

Модели экономического роста. Проблемы экономического роста в России.

 

ТЕМА 11. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ: ЦИКЛ, БЕЗРАБОТИЦА, ИНФЛЯЦИЯ

Понятие, виды, причины и фазы экономических циклов. Причины цикличных колебаний. Экономическая нестабильность: безработица. Понятие безработицы и ее типы (фрикционная, структурная, циклическая). Естественный уровень безработицы. Полная занятость. Издержки безработицы и закон Оукена.

Экономическая нестабильность: инфляция. Измерение, типы, механизм. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционные меры. Кривая Филлипса.

 

ТЕМА 12. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА

Функции денег. Виды денег. Денежные агрегаты. Ликвидность. Количественная теория денег. Уравнение Фишера. Равновесие на рынке денег. Денежная (монетарная) политика. Денежный мультипликатор, расходов.

Банковская система. Происхождение и сущность банков, их виды. Активные и пассивные операции. Процентные ставки. Банковская прибыль (маржа).

Центральный банк и его роль в экономике. Денежно-кредитная политика центрального банка. Инструменты денежно6кредитной политики: учетная ставка (ставка рефинансирования), операции на открытом рынке, норма банковских резервов.

 

ТЕМА 13. БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА

Государственный бюджет: теория и практика. Государственные доходы, государственные расходы. Дефицит, профицит государственного бюджета.

Налоги: сущность, виды, функции. Прямые и косвенные налоги. Пропорциональная, прогрессивная, регрессивная система налогообложения. Налогообложение в России.

Фискальная политика. Стабилизационная политика. Политика встроенных стабилизаторов. Дискреционная политика. Политика бюджетной экспансии и рестрикции. Мультипликатор автономных расходов. Налоговый мультипликатор. Мультипликатор сбалансированного бюджета.

 

 

ТЕМА 14. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Международные экономические отношения.

Внешняя торговля. Государственная торговая политика: тарифные и нетарифные методы.

Платежный баланс.

Валюта и валютный курс. Регулирование валютных курсов. Паритет покупательской способности.

 

2.3. Содержание практических разделов дисциплины

 

МОДУЛЬ 1. Микроэкономика

 

 

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

1. Потребности и ограниченность ресурсов. Кривая производственных возможностей. Эффективность производства.

2. Теория постиндустриального общества.

3. Экономические системы и отношения:

· традиционная экономическая система;

· административно-командная экономическая система;

· рыночная экономическая система;

· смешанная экономическая система.

 

ТЕМА 3. РЫНОЧНАЯ СИСТЕМА. РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

1. Рынок: сущность, виды, функции, структура.

2. Спрос, ценовые и неценовые факторы формирования спроса, индивидуальный и рыночный спрос.

3. Предложение, ценовые и неценовые факторы формирования предложения.

4. Эластичность спроса по цене (точечная, дуговая), перекрестная эластичность, эластичность спроса по доходу.

 

ТЕМА 4. ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ

1. Кардиналистский подход: потребительские предпочтения и предельная полезность.

2. Ординалистский подход: кривая безразличия и бюджетная линия.

 

ТЕМА 5. ФИРМА В СИСТЕМЕ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ

1. Фирма. Коммерческие организации в экономике России.

2. Производственные фонды предприятий.

3. Виды издержек фирмы.

4. Выручка, прибыль и рентабельность. Принцип максимизации прибыли.

 

ТЕМА 6. КОНКУРЕНЦИЯ. МОДЕЛИ РЫНКА

1. Характеристика моделей рынка.

2. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции. Эффективность конкурентных рынков.

3. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции.

4. Антимонопольное регулирование.

 

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ПО МОДУЛЮ №1:

· расчетно-графическое задание

· тестирование

· работа на семинарских занятиях

 

МОДУЛЬ 2. Макроэкономика

 

ТЕМА 9. ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ

1. Кругооборот доходов и продуктов.

2. Система национальных счетов.

3. Расчет ВНП, ВВП, НД, ЧНП и других показателей. Индекс цен.

 

ТЕМА 11. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ: ЦИКЛ, БЕЗРАБОТИЦА И ИНФЛЯЦИЯ

1. Фазы экономического цикла. Причины цикличных колебаний.

3. Безработица, ее сущность, уровень и типы (фрикционная, структурная, циклическая). Закон Оукена.

4. Инфляция и ее виды. Антиинфляционная политика.

 

ТЕМА 12. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА

1.Предложение и спрос на рынке денег. Равновесие на денежном рынке. Количественное уравнение обмена (уравнение Фишера)

2.Денежный мультипликатор.

3.Активные и пассивные операции. Процентные ставки.

4.Центральный банк и его роль в экономике. Учетная ставка процента (ставка рефинансирования).

5.Денежно-кредитная политика центрального банка в современных условиях.

 

ТЕМА 13. БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА

1. Финансы: сущность структура. Участники финансового рынка.

2. Бюджетно-налоговая политика России.

3. Налогообложение: налоги, их функции и виды.

 

ТЕМА 14. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

1. Формы международных экономических отношений.

2. Внешняя торговля и торговая политика.

3. Валютные отношения. Платежный баланс.

4. Внешнеэкономические отношения России (внешняя торговля, внешний долг, иностранные инвестиции в России).

 

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ПО МОДУЛЮ №2:

· расчетно-графическое задание

· тестирование

· работа на семинарских занятиях

 

Дополнительные вопросы для самостоятельного изучения

 

ТЕМА 2. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1. Меркантелизм.

2. Физиократы. Франсуа Кенэ.

3. Английская классическая школа (Адам Смит, Давид Рикардо, Томас Мальтус).

4. Марксизм (Карл Маркс).

5. Австрийская школа: теория предельной полезности (К. Менгер).

6. Математическое направление (Антуан Курно).

7. Кембриджская школа (Альфред Маршалл). Монетаризм.

8. Институционализм (Торстейн Веблен).

9. Кейнсианство (Джон Кейнс).

10. Российские экономисты (Александр Чаянов, Николай Кондратьев).

 

ТЕМА 8. ВНЕШНИЕ ЭФФЕКТЫ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ БЛАГА

1. Провалы рынка

2. Внешние эффекты

3. Создание общественных благ

 

2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента.

При выполнении самостоятельной работы рекомендуется:

1. изучить весь курс экономики, особо обратить внимание на те темы, которые не рассматриваются на лекциях и на семинарских занятиях.

2. выделить анализ рассматриваемых социально-экономических явлений, категории и экономические законы, построение таблиц, диаграмм, графических изображений, дискуссионные проблемы науки, варианты макроэкономической политики государства.

3. подробно ответить на вопросы для повторения, запомнить основные понятия каждой темы, а также решить аналитические задания, задачи и упражнения, тесты, которые располагаются в учебных пособиях в конце каждой главы (темы).

4. в соответствии с тематикой выполнить на основе рекомендованной литературы контрольную работу или реферат и пройти собеседование у преподавателя или защитить их в группе на семинарском занятии.

5. с целью закрепления и углубления полученных знаний использовать монографии, статьи в экономических журналах (Вопросы экономики, Российский экономический журнал, Экономист, статистические сборники, а также учебные пособия преподавателей кафедры (см. рекомендованную литературу).

6. составлять краткие конспекты, чтобы они дополняли и углубляли лекционный материал по каждому из узловых вопросов или представляли собой содержание той или иной темы курса.

7. Выполнить и сдать преподавателю в положенное время расчетно-графические задания по второму и третьему модулю, представленные в данной рабочей программе.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов представлены в документе: Общие методические рекомендации по организации преподавания экономических дисциплин и организации самостоятельной работы студентов по кафедре экономической теории. – Абакан: ХГУ им Н.Ф. Катанова, 2012. Данный документ включает в себя рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, критерии оценивания деятельности студентов.

 

2.5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины

Комплект контролирующих материалов, разработанных преподавателем для всех запланированных видов контроля, образует фонд оценочных средств по дисциплине. Фонд оценочных средств для всех запланированных видов контроля по дисциплине хранится на кафедре экономической теории, обеспечивающей преподавание дисциплины.

В рабочей программе приведены примерные задания.

 

2.5.1. Текущий контроль

Текущий контроль результатов изучения дисциплины проводится после изучения определенных тем и осуществляется в форме проверочных заданий, включающих тесты, задачи и упражнения. Практические задания для осуществления текущего контроля представлены в практикуме: Экономика: учебно-методический комплекс по дисциплине: практикум / под ред. Е.Н. Семеновой. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2009. – 108 с.

 

Пример проверочного теста по теме: «Спрос и предложение»

1. В состав рыночного механизма входят:

а) производители и потребители;

б) конкуренция;

в) спрос и предложение;

г) зафиксированные правительством цены.

2. Увеличение спроса на товар может быть вызвано снижением цены:

а) данного товара;

б) товара, дополняющего данный;

в) товара – заменителя;

г) всех вышеперечисленных товаров.

3. Точка равновесия характеризуется:

а) равенством цен на всех рынках;

б) взаимодействием цены и объема продаж;

в) избытком товара при определенной рынком цене;

г) равенством между объемом спроса и объемом предложения.

4. Одновременное падение спроса и предложения приводит к:

а) снижению цены равновесия;

б) росту цены равновесия;

в) снижению объема продаж;

г) снижению как равновесной цены, так и равновесного объема продаж.

5. Когда предельный уровень цен устанавливается ниже равновесной цены, возникает:

а) дефицит;

б) избыток предложения;

в) изменение предложения;

г) изменение спроса.

6. Эффект дохода – это изменение:

а) объема продаж, вызванное изменением денежного дохода;

б) реального дохода, вызванное изменением денежного дохода;

в) объема спроса, вызванное изменением реального дохода вследствие изменения цены;

г) объема спроса, вызванное изменением денежного дохода, вследствие изменения цены.

7. Спрос на такие товары как бензин, табачные изделия является:

а) эластичным;

б) неэластичным;

в) абсолютно эластичным;

г) абсолютно неэластичным;

13. Реализацию интересов рыночных субъектов и соединение интересов продавца и покупателя обеспечивает функция рынка:

а) санирующая;

б) посредническая;

в) стимулирующая;

г) информационная.

14.На положение кривой спроса на шифер повлияют:

а) рост цены шифера по сравнению с ценой на кровельное железо;

б) изменение моды на кровельные материалы;

в) известия о негативном влиянии шифера на здоровье человека;

г) потепление зимнего температурного режима.

15.Увеличение величины спроса на говядину может быть вызвано:

а) увеличением цены на баранину;

б) изменением предпочтений потребителей;

в) снижением цены на говядину;

г) ростом доходов потребителей.

16.Малейшее уменьшение цены товара, приводящее к сокращению предложения до нуля, характерно для:

а) эластичности предложения равной единице;

б) абсолютно неэластичного предложения;

в) абсолютно эластичного предложения;

г) эластичного предложения.

17.Если спрос на данный товар эластичный, то снижение цены (при прочих равных условиях), как правило, приводит к:

а) повышению дохода от продажи данного товара;

б) снижению дохода от продажи данного товара;

в) не окажет никакого влияния на доход от продажи данного товара;

г) снижению спроса на данный товар.

18.Если цена товара увеличилась на 5%, а величина спроса уменьшилась на 10%, то это спрос:

а) эластичный;

б) единичный;

в) совокупный;

г) неэластичный.

19. Исходное равновесие на рынке чая соответствует точке А. Рост цен на кофе приведет в краткосрочном периоде к установлению равновесной цены на уровне:

 

P      
S1 S2 S3

а) 24;

б) 33;

в) 15;

г) 31.

 

 

2.5.2 Промежуточный контроль

Промежуточный контроль результатов изучения дисциплины осуществляется после изучения соответствующих модулей и включает решение промежуточных тестов, расчетно-графических заданий и написание реферативных работ. Расчетно-графические задания по модулю 1 «Микроэкономика» и модулю 2 «Макроэкономика» представлены отдельными документами на «Образовательном портале ХГУ им. Н.Ф. Катанова».