Наличие возможности оплатить страховые полисы – достаточный уровень дохода. 7 страница

33.Закон спроса заключается в следующем:

А. превышение спроса над предложением приводит к снижению цены товара;

Б. объем спроса на товары растет по мере увеличения денежных доходов покупателей;

В. величина спроса на товар снижается при увеличении его цены;

Г. кривая спроса имеет положительный наклон.

34.Какое из следующих событий приведет к сдвигу кривой спроса на товар Х влево вниз?

А. выросла цена товара Х;

Б. покупатели стали предпочитать товар Х;

В. снизилась цена товара Y, дополняющего товар Х;

Г. все ответы неверны.

35.Госбюджет в России утверждается:

А. Федеральным собранием

Б. Государством

В. Налоговой инспекцией

Г. Министерством Финансов.

36.В большинстве стран учреждение, выполняющее функции Центрального банка, не:

А. Занимается предоставлением кредитов

Б. Регулирует величину предложения денег в стране

В. Платит налогов

Г. Устанавливает ставок налогообложения деятельности коммерческих банков.

37.Верны ли следующие утверждения:

а) Индекс развития человеческого потенциала учитывает: ВВП на душу населения, уровень образования, продолжительность жизни;

б) ВВП – это общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных факторами производства данной страны, как в пределах ее границ, так и в других странах;

в) Стоимость всех произведенных в стране конечных товаров и услуг, выражена в фактически сложившихся на рынке ценах текущего года, называется номинальным валовым национальным продуктом;

г) Факторы экономического роста, которые предполагают, повышение уровня ВВП достигается за счет их количественного расширения, называются интенсивными факторами роста.

Задания для самостоятельной работы

Раздел 1.

Тема 1. Введение в экономическую теорию.

Вопросы для обсуждения и самостоятельного изучения:

1. Что изучает экономическая теория?

2. Приведите примеры микроэкономических и макроэкономических проблем.

3. По каким признакам можно определить тип экономической системы?

4. Дайте сравнительную характеристику командной и рыночной экономике.

5. Какими правомочиями наделен частный собственник?

6. Какие функции выполняет рынок?

7. Зачем экономической системе государство?

Упражнение 1.

История экономической мысли в России.

Пробуждение экономической мысли в России тесно связано с образованием всероссийского рынка и возникновением мануфактур в ХVII веке. В таблице 4.2. представлены основные разработки в области экономики, осуществленные российскими учеными

Таблица 4.2.Выдающиеся российские экономисты ХVII-ХХ вв

1. Какие идеи русских экономистов, на ваш взгляд, актуальны сегодня?

Тема 2. Рыночное равновесие. Спрос и предложение. Типы рыночных структур.

Вопросы для обсуждения и самостоятельного изучения:

1. В каких случаях принято говорить об изменении величины спроса, а в каких об изменении спроса (об изменении величины предложения и предложения)?

2. Поясните на графическом примере механизм установления равновесной цены.

3. Как при данном спросе повлияет на предложение, равновесный объем рынка и цену того или иного товара каждое из перечисленных событий:

a. Использование новейшей технологии;

b. Повышение цены на сырье;

c. Ожидание снижения цены товара;

d. Увеличение ввозных таможенных пошлин.

4. Как графически можно изобразить спрос и величину спроса? Как соотносятся эти понятия?

5. Представьте, что вы занимаетесь исследованием спроса на туристические поездки из России в Турцию весной 2011 года. Какие факторы могут вызвать изменение существующего спроса?

6. Какая зависимость существует между ценой и величиной предложения? Перечислите факторы, вызывающие сдвиг кривой предложения вверх от первоначального положения.

7. В каком случае можно говорить о равновесной цене на рынке? К чему приводит установление цены выше равновесной?

8. Какие методы неценовой конкуренции вы знаете?

9. Поясните термин «монополистическая конкуренция».

10. Приведите примеры естественной монополии.

11. Перечислите и поясните основные направления антимонопольной политики.

Тесты по теме 2.

Вариант 1.

1. Переменные, определяющие увеличение предложения на выращивание пшеницы:

а) Падение цены на продукт-аналог в производстве (например, снижение цен на рожь);

б) Снижение издержек производства;

в) Субсидии;

г) Благоприятные погодные условия.

2. Когда величина спроса меньше величины предложения, на рынке возникает:

а) Излишек;

б) Дефицит;

в) Равновесие;

г) Снижение цена на данный товар.

3. Домашние хозяйства:

а) выполняют функции потребления товаров и услуг;

б) представляют собой обобщенный элемент потребительской сферы экономики;

в) имеют своей целью максимизацию полезности потребляемых благ;

г) все утверждения являются верными.

4. Характеристиками свободного рыночного хозяйства выступают:

а) неограниченное число участников конкуренции;

б) свободный доступ к рыночной информации;

в) ограниченная роль государства в экономике;

г) все ответы верны.

Вариант 2.

1. Рынок находится в равновесном положении, когда:

а) продавцы и покупатели могут купить и продать по рыночным ценам такое количество товаров, какое пожелают;

б) отсутствует тенденция к изменению цен;

в) объем спроса равен объему предложения;

г) все ответы являются верными.

2. Если государство установит на товар предельную цену на уровне ниже равновесного, то:

а) возникнет дефицит данного товара;

б) образуется излишек товара;

в) установится равновесие на рынке данного товара;

г) производство данного товара прекратиться.

3. В рыночной экономике снижение предложения приведет, как правило, к увеличению:

а) цен

б) сбережений

в) налогов

г) капиталовложений

4. Закон спроса предполагает, что:

а) превышение предложения над спросом вызовет снижение цены;

б) если доходы потребителей растут, они обычно покупают больше товаров;

в) кривая спроса обычно имеет положительный наклон;

г) когда цена товара падает, объем покупок растет.

5. В плановой экономике вопрос о том, какие товары и услуги должны быть произведены, как правило, решают:

а) производители, желающие получить прибыль;

б) потребители, определяющие спрос на товары и услуги;

в) государственные органы;

г) директора крупных заводов и фабрик.

Вариант 3.

1. Рост цен на материалы, необходимые для производства товара Х, вызовет:

а) сдвиг кривой спроса вверх вправо;

б) сдвиг кривой спроса и кривой предложения вверх;

в) сдвиг кривой предложения вверх влево;

г) сдвиг кривой предложения вниз вправо.

2. Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике:

а) конкуренция;

б) централизованное планирование;

в) частная собственность;

г) свобода предпринимательского выбора.

3. Чем можно объяснить сдвиг кривой спроса на товар Х?

а) предложение товара Х по некоторой причине уменьшилось;

б) цена товара выросла;

в) вкусы потребителей изменились в сторону предпочтения товара Х по сравнению с другими товарами;

г) цена товара Х упала.

4. Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-нибудь?

а) потребность;

б) спрос;

в) необходимость;

г) желание.

5. Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если:

а) спрос равен предложению;

б) цена равна издержкам плюс прибыль;

в) уровень технологии меняется постепенно;

г) объем спроса равен объему предложения.

Тема 3. Домашние хозяйства в системе социально-экономических отношений.

Вопросы для обсуждения и самостоятельного изучения:

1. Какие вы знаете показатели уровня жизни населения?

2. Кого мы можем назвать потребителем?

3. Как соотносятся номинальная и реальная заработная плата?

4. Кого в России относят к категории занятых?

5. Что понимается под полной занятостью?

6. Какие отрицательные последствия несет безработица?

Проблемное задание 1.

Уровень образования и размер заработной платы.

Проанализируйте данные, представленные в таблице 1. Дайте ответы на следующие вопросы:

1. Почему отдельные люди зарабатывают больше чем другие?

2. Оправдано ли такое соотношение?

3. Что вы сами готовы предпринять для повышения вашей будущей заработной платы?

Таблица.4-3.Средняя начисленная заработная плата работников
по уровню образования

Упражнение 1.

Межотраслевая дифференциация заработной платы.

Проанализируйте данные, представленные в таблице. Заполните таблицу до конца. Дайте ответы на следующие вопросы:

1. В каких отраслях среднемесячная заработная плата значительно превышает общероссийский уровень?

2. В каких отраслях среднемесячная заработная плата намного ниже общероссийского уровня?

3. Наметилась ли положительная тенденция по преодолению существенной межотраслевой дифференциации заработной платы в период с января-июля 2008 по январь-июль 2009?

4. Чем обусловлена такая дифференциация заработной платы? К каким последствиям она может привести?

Таблица 4-4

Среднемесячная заработная плата в России в 2009 г.

Тема 4. Теория производства. Формы предпринимательства.

Вопросы для обсуждения и самостоятельного изучения:

1. Кто выступает субъектами предпринимательской деятельности?

2. Перечислите основные отличительные черты юридического лица. Что подразумевается под учредительными документами?

3. Что подразумевается под капиталом фирмы? Приведите примеры основного и оборотного капитала.

4. Для чего начисляется амортизация?

5. Поясните принципы кредитования.

6. Чем экономические издержки отличаются от бухгалтерских?

7. Как распределяется прибыль фирмы?

8. За счет каких внешних и внутренних источников осуществляется финансирование фирмы?

9. В чем главное отличие коммерческих от некоммерческих организаций?

10. Участники каких предприятий несут полную имущественную ответственность по обязательствам данных предприятий? Что подразумевается под полной имущественной ответственностью?

11. В чем отличие ЗАО от ОАО?

12. В какой организационно-правовой форме создаются предприятия, не наделенные правом собственности на имущество на основе которого осуществляется предпринимательская деятельность?

13. Какие права и обязанности закрепляются за вкладчиками в товариществе на вере?

14. Каков порядок управления акционерным обществом?

Тема 5. Функции государства в экономике.

Вопросы для обсуждения и самостоятельного изучения:

1. Какие элементы в совокупности образуют государственные финансы?

2. За счет каких источников осуществляется покрытие дефицита государственного бюджета?

3. Как соотносятся понятия «налоги», « «налоговая система», «налоговая политика»?

4. Какими налоговыми льготами обладают юридические и физические лица в РФ?

5. Какие меры по борьбе с безработицей, на ваш взгляд, наиболее эффективны?

6. Какие меры антимонопольного регулирования применяются в экономике РФ?

7. С помощью каких инструментов ЦБ может осуществлять антиинфляционную политику государства?

Заполните таблицу и дайте ответы на следующие вопросы:

1. Что выступает основными источниками формирования доходной части государственного бюджета?

2. Какие направления получили наибольшие объемы финансирования в отчетном периоде?

3. Какие статьи расходов вы бы запланировали в рамках государственного бюджета? Как, на ваш взгляд, можно изменить структуру расходов и доходов государственного бюджета?

Таблица 4-6. Консолидированный бюджет РФ
(январь-июль 2009 г.)

• ⇐ Назад
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 151617
• 18
• 19
• Далее ⇒