Тема: «Исследование работы интегральных триггеров».

Лабораторная работа № 3

Тема: «Исследование работы интегральных триггеров».

Цель работы:Исследовать работу синхронных и асинхронных триггеров в статическом и динамическом режимах.

Приборы: Лабораторный макет, осциллограф С1-72.

Порядок выполнения работы:

1. Изучим внутреннюю структуру, функционирование и параметры ИС К155ТВ9, К155ТМ2.

2. Исследуем работу асинхронного RS – триггера,внутренняя структура которого приведена на рисунке 1. Для этого входные сигналы подаем с помощью внешних проводников, состояния триггера определяем по элементам индикации. Результаты заносим в таблицу 1.

 

Таблица 1 Функционирование RS-триггера
S R Q0 Q
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Рисунок 1. Внутренняя структура RS- триггера  

3. Исследуем работу D – триггера, функциональное обозначение которого приведено на рисунке 2. Для этого входной сигнал подаем на информационный вход D. Управляющий сигнал - на вход “С”- подаем кнопкой SA1. Состояние триггера определяем по элементам индикации. Результаты заносим в таблицу 2.

 

Таблица 2 Функционирование D-триггера.  
D C Q0 Q
   
   
   
   

 

Рисунок 2. Функциональное обозначение D - триггера

 

 

4. Исследуем работу D – триггера в динамическом режиме. На входы S и R подаем импульсные сигналы с частотой F2 через линии задержки, на вход С – импульсные сигналы с частотой F1, на вход D – с частотой F3. Зарисуем осциллограммы для S, R, C, D, Q. Построим временные диаграммы работы триггера.

5. Исследуем работу JK – триггера, функциональное обозначение которого приведено на рисунке 3. Для этого сигналы на информационные входы J и K подаем внешними проводниками, управляющий сигнал на вход С подаем с помощью кнопки SA1, состояния триггера определяем по элементам индикации. Результаты заносим в таблицу 3.

 

Таблица 3 Функционирование JK-триггера.
J K C Q0 Q
   
   
   
   
   
   
   
   

 

  Рисунок 3. Функциональное обозначение JK – триггера

6. Исследуем работу JK – триггерав динамическом режиме. Для этого на входыS и R подаем импульсные сигналы с частотой F2, через линии задержки, на вход С – импульсные сигналы с частотой F1, на входы J и K - сигналы с частотами F2/2 и F2/4. Зарисуем осциллограммы для S, R, C, J, K, Q. Строим диаграммы работы триггера.

 

 

Вывод:__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 4

Тема:«Исследование работы регистров»

Цель работы:Исследовать работу регистра сдвига, научиться строить диаграммы состояния регистра, осуществлять контроль работы в статистическом и динамическом режимах.

Приборы:лабораторный макет, осциллограф С1-72

Порядок выполнения работы:

1.Изучим внутреннюю структуру, функционирование и параметры регистра К155ИР11, функциональное обозначение которого приведено на рисунке 1.

Рисунок 1. Функциональное обозначение регистра

2. Проверим работу сдвигающего регистра в статическом режиме. Сброс регистра в нулевое состояние осуществляется тумблером SА3, сдвигающие импульсы подаем кнопкой SА4. Режим работы регистра задаем тумблерамиSA1, SA2. На входы D подаем внешними проводниками код, заданный преподавателем. Результаты сдвига вправо и влево записываем в таблицу1.

Таблица 1 Функционирование сдвигающего регистра

 

Число сдвиг. имп.   S0   S1   Q0   Q1   Q2   Q3 Число сдвиг.имп.   S0   S1   Q0   Q1   Q2   Q3
  Сдвиг вправо   Сдвиг влево
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       

 

 

3. Соберем схему кольцевого регистра. Для сдвига вправо выход Q3 соединяем со входом DSR, для сдвига влево выход Q0 соединяем со входом DSL и выполняем сдвиг вправо и влево. Результаты записываем в таблицу 2.

Таблица 2 Функционирование кольцевого регистра

 

Число сдвиг. имп.   S0   S1   Q0   Q1   Q2   Q3 Число сдвиг. имп.   S0   S1   Q0   Q1   Q2   Q3
  Сдвиг вправо   Сдвиг влево
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       

 

4. Проверяем работу сдвигового регистра в динамическом режиме. Для этого в схеме кольцевого регистра сдвигающие импульсы подаем от генератора. Зарисуем осциллограммы импульсов на входе и на выходах Q0,Q1,Q2,Q3.

 

 

Вывод: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Лабораторная работа №5

Тема:Исследование работы счетчиков.

Цель работы: Исследовать работу суммирующих и вычитающих двоичных счетчиков. Уметь строить диаграммы состояний счетчиков и осуществлять контроль работы счетчиков в статистическом и динамическом режимах.

Приборы: Макет счетчика К155ИЕ7, осциллограф С1-112А.

Порядок выполнения работы:

1. Изучим внутреннюю структуру, назначение выводов, режимы работы счетчика К155ИЕ7, функциональное обозначение которого приведено на рисунке 1.

2. Проверяем работу счетчика в режиме параллельной загрузки , для чего записываем в счетчик число, заданное преподавателем.

3. Проверяем работу счетчика в статическом режиме, для чего импульсы подаем кнопкой SA на входы ''+1'', ‘’-1’’. Результаты проверки записываем в таблицу 1.

Таблица 1. Функционирование счетчика

Число входных импульсов Режим сложения Режим вычитания
Q3 Q2 Q1 Q0 Q3 Q2 Q1 Q0
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

 

 

4. Проверим работу счетчика в динамическом режиме. Для этого входные импульсы подадим на счетчик от генератора. Зарисуем осциллограммы на выходах Q3, Q2, Q1, Q0 . Строим временные диаграммы работы счетчика.

 

Вывод: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Лабораторная работа № 6