Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Кафедра общей физики
| Утверждаю Проректор по учебно-методической работе Т.П.Петухова (подпись, расшифровка подписи) “____”______________2011 г |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЗИКА»
Направление подготовки
Системный анализ и управление
(код и наименование направления подготовки)
Профили подготовки:
Системно-аналитические технологии и управление в инфокоммуникации бизнеса
Системный анализ и управление в информационных технологиях
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Оренбург 2011
Рецензент:
кандидат физико-математических наук, зав.кафедрой биохимической физики
Э. К. Алиджанов
Рабочая программа дисциплины «Физика» / сост. Г.С.Якупов – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2011. - 21 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части математического и естественно-научного цикла студентам очной формы обучения по направлению подготовки 220100.62 Системный анализ и управление в 1, 2 и 3 семестрах.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 220100.62 Системный анализ и управление, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от "2" марта 2000 г. № 686.
Составитель ____________________ Г.С. Якупов
20.04.2011 г. (подпись)
| ã Якупов Г.С., 2011 | ||
| ã ГОУ ОГУ, 2011 |
Содержание
| Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………………........4 с. | ||
| Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......……………………………...............4 с. | ||
| Требования к результатам освоения содержания дисциплины..................................4 с. | ||
| Содержание и структура дисциплины....…………………………...............................6 с. | ||
| 4.1 | Содержание разделов дисциплины................................................................................6 с. | |
| 4.2 | Структура дисциплины...................................................................................................9 с. | |
| 4.3 | Лабораторные работы………………………………………………………...............11 с. | |
| 4.6 | Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….…………................13 с. | |
| Образовательные технологии.......................................................................................13 с. | ||
| 5.1 | Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях………………………………………………………………13 с. | |
| 6.1 | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации............................................................................................................................14 с. Контрольные вопросы по дисциплине……………………………………………...14 с. | |
| Учебно-методическое обеспечение дисциплины......................………………...….17 с. | ||
| 7.1 | Основная литература………………………………………………………….............17 с. | |
| 7.2 | Дополнительная литература………………………………………………….............17 с. | |
| 7.3 | Периодические издания.....……………………………………….………..................17 с. | |
| 7.4 | Интернет-ресурсы.........................................................................................................18 с. | |
| 7.5 | Методические указания к лабораторным занятиям ……………………..………....18 с. | |
| 7.7 | Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий ...................................................................……………………...…………....21 с. | |
| Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………................21.с. | ||
| Лист согласования рабочей программы дисциплины…..…………………..............22 с. | ||
| Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины ……………..............23 с. |
Цели и задачи освоения дисциплины
Цельюосвоения дисциплины «физика» является подготовка специалиста, сочетающего широкую фундаментальную научную и практическую подготовку, умение проводить теоретические и экспериментальные исследования и использовать физические законы в своей профессиональной деятельности. Физика как наука об общих законах природы лежит в основе изучения общетеоретических и специальных технических дисциплин. Знание физики необходимо бакалаврам техники и технологий для успешной работы в коллективах с представителями естественных и технических наук, инженерами и техниками.
Задачиобучения: усвоение основных представлений о материи, формах и способах её существования; ознакомление со структурой основных категорий физических знаний (законов, гипотез, моделей), языком и методами физики; выяснение на конкретных примерах органической связи между физикой, математикой, технической механикой и информационными технологиями.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Физика входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла обучения по направлению подготовки 220100.62 Системный анализ и управление.
Дисциплина базируется на основных разделах курса высшей математики: элементы векторной алгебры и векторного анализа, дифференциальное и интегральное исчисление, теория дифференциальных уравнений.
Знания, умения и навыки, приобретённые при изучении дисциплины «физика», являются опорой в таких дисциплинах как: «информационная технология», «теоретические основы электроники и электротехники», «теоретическая механика», «материаловедение» и «моделирование систем».