Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.

В заданиях 11–15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала номеру первого столбца. В заданиях 16–20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу цифры выбранных ответов (без пробелов и других символов).

 

11. «Верните» каждому герою его «место жительства».

Герой «Место жительства»
1) Киш («Сказание о Кише» Дж. Лондон) A) Санкт-Петербург
2) Северный олень («Снежная королева» Г.Х. Андерсен) B) Лапландия
3) Малыш («Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» А. Линдгрен) C) Стокгольм
4) Том («Приключения Тома Сойера» М. Твен) D) планета Венера
5) Уильям («Всё лето в один день» Р. Брэдбери) E) иглу у Полярного моря

 

12. Один из способов характеристики героя литературного произведения – его словесный портрет. Узнайте героев по их литературным портретам.

Герой Портретная характеристика
1) «Все матери в городе от всего сердца ненавидели <…> и в то же время боялись его, потому что он был ленивый, невоспитанный, скверный мальчишка, не признававший никаких обязательных правил». A) Петька («Петька на даче» Л. Андреев)
2) «Сиротка круглый был этот парнишечко. Годов, поди, тогда двенадцати, а то и боле. На ногах высоконький, а худой-расхудой, в чём душа держится. Ну, а с лица чистенький. Волосёнки кудрявеньки, глазёнки голубеньки». B) Гекльберри Финн («Приключения Тома Сойера» М. Твен)
3) «Он часто разливал воду или не слыхал резкого крика: «Мальчик, воды», – и все худел, а на стриженой голове у него пошли нехорошие струпья. Даже нетребовательные посетители с брезгливостью смотрели на этого худенького, веснушчатого мальчика, у которого глаза всегда сонные, рот полуоткрытый и грязные-прегрязные руки и шея. Около глаз и под носом у него прорезались тоненькие морщинки, точно проведенные острой иглой, и делали его похожим на состарившегося карлика». C) Бирюк («Бирюк» И.С. Тургенев)
4) «Он был высокого роста, плечист и сложен на славу. Из-под мокрой замашной рубашки выпукло выставлялись его могучие мышцы. Черная курчавая борода закрывала до половины его суровое и мужественное лицо; из-под сросшихся широких бровей смело глядели небольшие карие глаза. Он слегка уперся руками в бока и остановился передо мною». D) Данилушко («Каменный цветок» П.П. Бажов)
5) «От роду 23 года, роста середнего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой. Приметы особые: таковых не оказалось». E) Владимир Дубровский («Дубровский» А.С. Пушкин)

 

13. Вспомните авторов стихотворных строк.

Фрагмент стихотворения Автор
1) Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. А) А.С. Пушкин
2) Однажды, в студеную зимнюю пору Я из лесу вышел; был сильный мороз. Гляжу, поднимается медленно в гору Лошадка, везущая хворосту воз. B) М.Ю. Лермонтов
3) Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатился, жестокою бурей гонимый; Засох и увял он от холода, зноя и горя И вот, наконец, докатился до Черного моря. C) Н.А. Некрасов
4) Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя…  
5) Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный…  

 

14. Установите соответствие между иллюстрациями к рассказу И.С. Тургенева «Муму» и фрагментами произведения.

1) 2) 3) 4) 5)

 

Иллюстрация Фрагмент произведения
1) A) – Подойди, подойди, Муму, к барыне, – твердили приживалки, – подойди.
2) B) «Легкомысленный башмачник вошел, закинул руки назад и, развязно прислонясь к выдающемуся углу стены подле двери, поставил правую ножку крестообразно перед левой и встряхнул головой. «Вот, мол, я. Чего вам потребно?»
3) C) «Сперва он накормил Муму хлебушком, обласкал ее, уложил, потом начал соображать, да всю ночь напролет и соображал, как бы получше ее спрятать».
4) D) «Принесли Герасиму щей. Он накрошил туда хлеба, мелко изрубил мясо и поставил тарелку на пол».
5) E) «Он бросил весла, приник головой к Муму, которая сидела перед ним на сухой перекладинке – дно было залито водой, – и остался неподвижным, скрестив могучие руки у ней на спине, между тем как лодку волной помаленьку относило назад к городу».

 

15. Соотнесите литературный жанр и название художественного произведения.

Литературный жанр Произведение
1) повесть A) «Зеркало» (С.В. Михалков)
2) баллада B) «Песнь о собаке» (С.А. Есенин)
3) рассказ C) «Ночь перед Рождеством» (Н.В. Гоголь)
4) стихотворение D) «Злоумышленник» (А.П. Чехов)
5) басня E) «Светлана» (В.А. Жуковский)

 

В заданиях 16–20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу цифры ответов без пробелов и других символов.

 

16. Во фрагменте рассказа Л. Андреева «Петька на даче» пропущены эпитеты. Определите их порядок (все прилагательные даны в форме именительного падежа единственного числа):

«Направо от пути раскинулась _____ равнина, темно-зеленая от постоянной сырости, и на краю ее были брошены _____ домики, похожие на игрушечные, а на высокой зеленой горе, внизу которой блистала _____ полоска, стояла такая же игрушечная белая церковь. Когда поезд со _____ металлическим лязгом, внезапно усилившимся, взлетел на мост и точно повис в воздухе над _____ гладью реки, Петька даже вздрогнул от испуга и неожиданности и отшатнулся от окна, но сейчас же вернулся к нему, боясь потерять малейшую подробность пути».

1) серенький 2) серебристый 3) кочковатый 4) зеркальный 5) звонкий

 

17. Расположите эпизоды рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро» в порядке, соответствующем ходу повествования:

1) «встреча» с корнем-выворотнем 2) погоня за глухарём 3) ночёвка на берегу озера 4) встреча с рыбаками бота «Игарец» 5) сборы Васютки в лес

 

18. Вспомните, в какой последовательности появляются герои романа А.С. Пушкина «Дубровский»:

1) Владимир Дубровский 2) Андрей Гаврилович Дубровский 3) Князь Верейский 4) Кузнец Архип 5) Дефорж

 

19. Восстановите последовательность строк в стихотворении А.А. Блока «Полный месяц встал над лугом…»:

1) Полный месяц встал над лугом Неизменным дивным кругом, Светит и молчит. 2) Жутко выйти на дорогу: Непонятная тревога Под луной царит. 3) Бледный, бледный луг цветущий, Мрак ночной, по нем ползущий, Отдыхает, спит. 4) И тогда пройдешь тропинкой, Где под каждою былинкой Жизнь кипит. 5) Хоть и знаешь: утром рано Солнце выйдет из тумана, Поле озарит,

 

20. Восстановите хронологию фактов жизни М.Ю. Лермонтова:

1) Дуэль с Мартыновым

2) Служба в гусарском полку в Царском селе

3) Ссылка на Кавказ

4) Учёба в Московском университете

5) Обучение в школе гвардейских подпрапорщиков в Петербурге

 

Четвертая часть. Задания, оцениваемые в 6 баллов.

В заданиях 21–25 ответ записывается в таблицу ответов, начиная с первой клеточки. Каждую букву, цифру или символ пишите в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми. При записи ответов пробелы не используются, кавычки не ставятся. Фамилии указываются без инициалов в форме именительного падежа. Пропущенное(ые) слово(а) записывается(ются) в алфавитном порядке в форме именительного падежа единственного числа.

 

21. Как называется изобразительно-выразительное средство, которое использовал С. Есенин в своём стихотворении:

Мелколесье. Степь и дали.

Свет луны во все концы.

Вот опять вдруг зарыдали

Разливные бубенцы.

(Ответ впишите в форме именительного падежа единственного числа).

 

22. Какой литературоведческий термин является названием одновременно и рода, и жанра литературы. (Ответ запишите в форме именительного падежа единственного числа).

 

23. Прочитайте фрагмент стихотворения А.С. Пушкина и вспомните, кому оно посвящено:

Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединенный,

Печальным снегом занесенный,

Твой колокольчик огласил.

(В таблицу ответов впишите фамилию адресата стихотворения в форме именительного падежа БЕЗ инициалов).

 

24. Это один из самых популярных героев древнегреческой мифологии. Наиболее известен цикл из 12 сказаний о подвигах этого героя, совершённых, когда он находился на службе у микенского царя Эврисфея. Запишите (в форме именительного падежа) в таблицу ответов имя легендарного героя Древней Греции.

 

25. Вспомните имя легендарного древнегреческого поэта, создателя великих поэм «Илиада» и «Одиссея». (Ответ запишите в форме именительного падежа).