Инстинктік әрекет деген не?
Жануардың биологиялық өмірінде тұқым қуалайтын ,бойындағы мінезінің пайдалы тума түрін айтады
И.М. Сеченев пен И.П. Павлов ілімі бойынша еріктік әрекеттердің негізі:
материалдық процесс+
И.П. Павлов бойынша адамға тән мінез типтерінің бөлінуі:
орташа тип+
ойшыл тип +
И.П. Павловтың психология ғылымына қосқан үлесі.
Шартты рефлекстер жөніндегі теория
Интроспекция әдісінің негізін қалаушы.
Локк
Қажеттіліктердің түрлері:
рухани+
қоғамдық +
материалдық+
Қашықтыктан карым-катынас жасау:
Телефон+
Факс +
Телекөпір +
Қазақстанда психология ғылымының дамуына үлес қосқандар:
Ж.Аймауытов, Т.Тәжібаев, Ә.Темірбеков, С.Балаубаев
Қабілет жайлы сөз қозғағанда төмендегі жағдайларды ескерген жөн:
іс-әрекетті сәтті орындауға ықпал етеді+
адамды бір-бірінен ерекшелейді+
Иял
Жаңа психикалық бейнелерді жасау процесі
Азақы ойлау жүйесінде «ерік» сөзінен гөрі, «қайрат» сөзін көбірек қолданған тұлға
А.Құнанбаев
Қиялдау механизмі:
Акцентировка
Қабылдаудың негізгі қасиеттері:
Тұтастығы
Қабылдаудың негізгі қасиеттері:
Мағыналылығы
Абілет түрері
Жалпы
Абілет түрері
Практикалық іске қабілеттілік
Абілет түрері
Арнайы
Ысқа уақыттық ес әрекетінің нақты міндеттерін орындауға байланысты естің түрі
Оперативтік ес
Азіргі кездегі қабілеттің барлық нұсқаларын негізгі типтері
Біліммен, іскерлікпен және дағдымен сәйкес келмейтін, тек қана олардың тәжірибеде тиімді пайдалануына негізделген
Азіргі кездегі қабілеттің барлық нұсқаларын негізгі типтері
Барлық психикалық процестер мен жағдайлардың жиынтығы
Азіргі кездегі қабілеттің барлық нұсқаларын негізгі типтері
Іс әрекеттің сан алуан түрлерін табысты орындауды қамтамасыз ететін іскерлік пен дағдылар
Абілет конусының» деңгейі
Жалпы
Абілет конусының» деңгейі
Арнайы
Қоршаған ортаға икемделу қасиеті:
Адаптация
Қабылданатын заттың және оның қасиеттерінің дұрыс бейнеленбеуі:
қабылдаудың иллюзиялары
Абылданған объект тұтас болады, оның мән-жайы сөзбен беріледі, мазмұны тұжырымдалады. Бұл қабылдау заңдылығының қайсысына тән?
Қабылдаудың мағыналылығы
Қарым – қатынастағы қабылдау және бір – бірін бағалау:
Коммуникация.
Арым-қатынас ең алдымен көру қозғалыс жүйесіне байланысты өз ішіне ым-ишара, пантомима т.б. қамтитын тілдесу
Вербальды емес
Көздің түрліше қашықтықтағы заттарды көруге бейімделуі.
Аккомадация
Коммуникациялық вербальдың ортасы
Қарым-қатынас
Кез келген дыбыстардың негізгі қасиеттері
Жоғарылығы
Кез келген дыбыстардың негізгі қасиеттері
Тембрі
Кіші мектеп жасының оқу міндеттері:
оқу әрекеті+
бақылау әрекеті+
бағалау әрекеті+
Көздің түстері айыра алмайтын кемістігі
Дальтонизм
Концепциялық схема бойынша қабілеттің қалыптасуындағы жеке дара ерекшелігі анықталады:
Бірлескен іс әрекеттің құрылымдық ерекшеліктерінен
Концепциялық схема бойынша қабілеттің қалыптасуындағы жеке дара ерекшелігі анықталады:
Нышанның сандық сапалық көрсеткіштерінен
Көптүрлі эмоция көріністері арасындағы бастапқы көңіл шарпулары:
қуаныш, рахат+
қорқыныш+
таңдану+
Лейпцигтегі алғашқы эксперименталды лабораторияны ұйымдастырушы.
1879 ж., Вундт
Л.С. Выготский бала дамуының заңдылығын бөліп көрсетті:
циклдік жэне дамудың бірқалыпты еместігі+
бала дамуындағы эволюция және инволюция байланысы +
бала дамуындағы метаморфоздар+
Мотивацияны психикалық құбылыстардың қандай формасына жатқызуға болады ?
Мотивация – психиканың тәуелсіз формасы ретінде
Мағыналылық, тұтастық, таңдамалық, константтылық қай процестің қасиеттері
қабылдау
Мінез-құлық психологиясын енгізген бағыт.
Бихевиоризм
Материалдық әлемнің құбылыстары мен заттарының жекелеген қасиеттерінің бейнеленуі
Түйсік
Мінез –құлықтың туа берілетін формасы:
Рефлекс
Мектепке дейінгі балалар психологиясының тармақтары:
Сәби жас кезеңі психологиясы
Мінез жөніндегі негізгі білімдер
Характерология
Мінез жөніндегі негізгі білімдер
Ответ3+
Жұлдызнама