ПРИ ПІДГОТОВЦІ КУРСОВОЇ РОБОТИ
ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
1.1. Зміст основних етапів підготовки курсової роботи
Написання курсової роботи – це форма самостійної роботи студентів, від якісної організації якої залежить результат проведеної науково-дослідної роботи.
Основними етапами підготовки курсової роботи студентами є:
1. Вибір теми курсової роботи та її затвердження у наукового керівника.
2. Робота з інформаційними джерелами по темі дослідження.
3. Складання плану курсової роботи та його погодження з науковим керівником.
4. Написання окремих розділів курсової роботи та звітування перед науковим керівником відповідно до календарного плану.
5. Доопрацювання роботи з метою усунення недоліків.
6. Самоперевірка курсової роботи на наявність типових помилок.
7. Рецензування курсової роботи науковим керівником.
8. Доопрацювання роботи та повторне рецензування курсової роботи.
9. Захист курсової роботи.
1.2. Вибір теми курсової роботи та її затвердження
Вибір теми курсової роботи доцільно пов’язувати з місцем проходження виробничої практики студента (для студентів заочної форми навчання – бажано з місцем роботи), відповідати науковим інтересам студента, можливостям збирання первинної інформації тощо. Водночас слід враховувати можливість використання теоретичного і практичного матеріалу теми при написанні дипломної роботи або участі в студентській науково-практичній конференції.
Тему курсової роботи студенти обирають самостійно, керуючись переліком, наведеним у Додатку Г, і затверджують у наукового керівника на консультації. Студент може самостійно запропонувати тему, відсутню в переліку. В такому випадку науковий керівник розглядає мотиви студента та обґрунтування причин, що зумовили її вибір. Після затвердження теми кожний студент одержує завдання, яке заповнює при науковому керівнику (див. Додаток Б).
Дублювання тем курсових робіт у студентів однієї групи не допускається. Зміна теми курсової роботи можлива лише в окремих випадках, при наявності достатньо аргументованих причин, з дозволу наукового керівника. Курсові роботи, виконані не по затвердженій темі, до захисту не приймаються.
1.3. Робота з інформаційними джерелами по темі дослідження
Студент повинен ретельно вивчити висвітлення тих чи інших питань, що стосуються теми роботи, у підручниках, навчальних посібниках, словниках, періодичних виданнях, електронних засобах інформації. У результаті добору літератури студент складає бібліографію, у чому йому своїми рекомендаціями надає допомогу науковий керівник. Значно прискорить процес добору літератури використання алфавітних та систематичних каталогів літератури, реферативних журналів, бібліографічних довідників та інших джерел інформації, що є у бібліотеці.
Поглиблене вивчення підібраної літератури доцільно починати з розгляду найновіших публікацій, оскільки в них висвітлюються останні досягнення в галузі теорії та практики державних фінансів. Решту літератури вивчають у порядку, зворотньому до хронологічного.
Безпосереднє ознайомлення з конкретним літературним джерелом розпочинають з перегляду змісту. Глави та параграфи, що викликали особливу зацікавленість, слід ретельно вивчити. Ця робота має бути спрямованою на пошук ідей та пропозицій щодо вирішення проблемних ситуацій з обраної теми. Особливу увагу при цьому слід зосередити на з’ясуванні дискусійних питань, аналізу протилежних або суперечливих позицій.
У процесі вивчення літератури на окремих аркушах роблять конспективні записи, виписки окремих даних, цитат тощо. Слід обов'язково записувати прізвище та ініціали автора книги або статті, а також назву публікації, видавництво, місто та рік видання, номер сторінки. Все це стане до нагоди при використанні виписаних матеріалів у курсовій роботі, щоб зробити посилання на першоджерела.
Лише уважно читаючи і конспектуючи літературу, можна розібратися в основних питаннях теми і підготовитись до самостійного (авторського) викладення змісту курсової роботи, виявити існуючі проблеми та запропонувати власну позицію щодо їх вирішення.
1.4. Складання плану курсової роботи та його погодження з науковим керівником
На основі результатів проведеної роботи з інформаційними джерелами по темі дослідження студент складає попередній план курсової роботи. План за своєю структурою повинен бути складним і підкреслювати дослідницьку спрямованість роботи. Орієнтовний план курсової роботи подано в Додатку Д.
Складання плану курсової роботи дасть змогу студенту детальніше уявити структуру роботи, послідовно викласти її зміст, повніше висвітити коло питань, що мають бути вирішені.
Складені студентом перелік літератури і план погоджуються з науковим керівником на консультації в межах терміну, визначеного в календарному плані виконання курсової роботи. По мірі написання курсової роботи складений перелік літератури і попередній варіант плану уточнюються на чергових консультаціях з науковим керівником.
1.5. Написання окремих розділів курсової роботи та звітування перед науковим керівником відповідно до календарного плану
Зібраний на попередньому етапі матеріал класифікується, систематизується та аналізується відповідно до послідовності пунктів плану курсової роботи. У разі необхідності підбирається додаткова інформація. Зібрані статистичні дані аналізуються і подаються у вигляді аналітичних таблиць, графіків, діаграм із відповідним текстовим описом. Обґрунтовуються пропозиції, проводяться розрахунки, формулюються висновки, підбираються ілюстрації (схеми, графіки, таблиці) та здійсняється редагування.
У процесі редагування поліпшується стиль викладання матеріалу, переробляються окремі частини тексту, вдосконалюється формулювання фраз, перевіряються орфографія та пунктуація, усуваються архаїзми та мовні штампи. У тексті курсової роботи слід уникати частого повторення однакових слів, замінюючи їх синонімами.
Студент повинен звітувати перед науковим керівником щодо написання окремих розділів курсової роботи відповідно до календарного плану її виконання.
Даний етап завершується оформленням курсової роботи згідно із вимогами, що перелічені у Розділі 3 цих методичних вказівок.
1.6. Самоперевірка курсової роботи на наявність типових помилок
При написанні курсової роботи студенти припускаються таких типових помилок:
- оформлення курсової роботи не відповідає вимогам;
- у вступі не визначені актуальність теми, мета та завдання курсової роботи, об’єкт та предмет дослідження, методи дослідження;
- мета курсової роботи не відповідає темі, а завдання – змісту (розділам, підрозділам) курсової роботи;
- неправильно визначені об’єкт та предмет дослідження;
- у вступі наводяться теоретичні положення теми, наприклад, визначення термінів;
- цифрові дані наводяться без посилання на першоджерела;
- стиль викладення матеріалу літературний, а не науковий;
- в теоретичній частині курсової роботи немає посилань на літературу, або вказані не ті, з яких залучений матеріал;
- в аналітичній частині наведені звичайні таблиці із статистичними даними, тоді як необхідно будувати аналітичні таблиці, які мають назву «оцінка показників… за період…», в яких, крім статистичних даних за певний період часу, наводяться абсолютне і відносне відхилення у значеннях показників;
- немає опису аналітичних таблиць, в якому повинні бути визначені тенденції зміни показників у часі та причини, що призвели до таких змін;
- немає достатньої кількості ілюстративного матеріалу (рисунків, графіків);
- пропозиції, наведені в розрахунковій частині, відірвані від практики фінансової діяльності, тобто не відповідають програмі діяльності уряду, зовнішньоекономічному курсу України, зарубіжному досвіду тощо;
- пропозиції мають управлінський, а не фінансовий аспект: стосуються, наприклад, покращення організації виробництва, підвищення ефективності використання праці, сировини, удосконалення організаційної структури підприємства і т. д., тоді як необхідно розкрити саме фінансовий зміст пропозицій: як їх реалізація вплине на собівартість продукції, прибуток підприємства, розмір заробітної плати, надходження до державного бюджету, внески до фондів загальнообов’язкового державного соціального страхування;
- пропозиції не обґрунтовані розрахунками економічного ефекту;
- результати розрахунків економічного ефекту не узагальнені в результуючій таблиці, в якій повинні бути наведені значення фінансових показників до та після впровадження пропозицій, абсолютне та відносне відхилення у їх значенні;
- у висновках містяться теоретичні положення теми;
- перелік використаної літератури обмежений і застарілий, що призвело до неповного розкриття теми.
Для того, щоб підготувати курсову роботу на високому рівні, студенту необхідно самостійно перевірити свою роботи на наявність в ній перелічених вище типових помилок та виправити їх, оскільки курсова роботі, яка містить ці помилки, буде в обов’язковому порядку повернена на доопрацювання.
1.7. Рецензування курсової роботи науковим керівником
Курсова робота, виконана студентом денної форми навчання, подається науковому керівникові для перевірки та рецензування. Курсова робота, виконана студентом заочної форми навчання, реєструється у методичному кабінеті та передається науковому керівникові для перевірки та рецензування.
У рецензії керівник характеризує роботу на повноту виконання завдання, наскільки актуальними є питання, розглянуті у роботі, який теоретичний рівень роботи, яку самостійну науково-дослідницьку роботу виконав студент. У рецензії наукового керівника відмічаються позитивні сторони та недоліки курсової роботи, робиться висновок про можливість допуску роботи до захисту та виставляється попередня оцінка («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно»). На обов’язкове доопрацювання повертається робота, яка отримала попередню оцінку «незадовільно». Курсова робота в залежності від відповідності вимогам методичних вказівок «допускається до захисту» або «не допускається до захисту». Рецензія підписується викладачем і датується.
Варіанти курсових робіт, знайдені в мережі Інтернет, скановані варіанти підручників і учбових посібників, а також копії раніше написаних студентських робіт до захисту не допускаються.
1.8. Доопрацювання недоліків та повторне рецензування курсової роботи
Після перевірки та рецензування курсової роботи науковий керівник разом із студентом обговорюють можливості доопрацювання курсової роботи. Курсова роботи доопрацьовується студентом лише один раз і подається на кафедру для повторного рецензування лише після повного доопрацювання всіх зазначених в рецензії недоліків. Курсова робота повторно рецензується лише у тому випадку, якщо до неї прикладена попередня рецензія на неї.
При повторному поданні курсової роботи на кафедру після доопрацювання студент повинен зробити на титульному листі надпис «доопрацьовано», зазначити дату подання та поставити свій підпис.
Науковий керівник перевіряє ступінь доопрацювання курсової роботи відповідно до зроблених в попередній рецензії зауважень, здійснює відповідні записи в рецензії та виставляє відповідно до розроблених критеріїв оцінювання попередню оцінку роботи. Якщо керівник дає позитивний відгук, курсова робота допускається до захисту.
У випадку незадовільної оцінки роботи після її доопрацювання, рішення щодо можливості повторного доопрацювання приймається Комісією з захисту курсових робіт з дисципліни «Фінанси» лише за умови обґрунтування студентом причин невиконання вимог щодо підготовки курсової роботи та погодження ліквідувати заборгованість відповідно до розробленого кафедрою графіку.
1.9. Захист курсової роботи
Захист курсових робіт відбувається згідно з графіком роботи Комісії по захисту курсових робіт. До складу комісії входять три викладача.
Напередодні захисту студент отримує свою курсову роботу, щоб ознайомитися з рецензією та своєчасно підготуватися до відповідей на зауваження, які у ній містяться. При підготовці до захисту роботи студент повинен знати основні положення роботи, виявлені проблеми, обґрунтування пропозицій щодо їх вирішення.
На розгляд комісії подається курсова робота підписана студентом, керівником та письмова рецензія на дану роботу.
Під час захисту курсової роботи студент повинен зробити доповідь про зміст роботи, приділяючи основну увагу розробленим пропозиціям, відповісти на зауваження керівника роботи і на запитання членів Комісії по захисту курсових робіт.
У процесі захисту курсової роботи оцінюється глибина знань студента в досліджуваній галузі, його вміння вести дискусію, обґрунтовувати та відстоювати власну точку зору, відповідати на запитання.
За результатами захисту Комісія виставляє оцінку у відповідності з критеріями оцінювання, визначеними в Розділі 4 цих методичних вказівок, яка проставляється в екзаменаційну відомість і залікову книжку студента.
РОЗДІЛ 2