Список разработчиков ПрООП

Московский педагогический государственный университет Проректор по учебно-методической работе Трубина Л.А.
Начальник Учебно-методического управления Егорова Е.А.
Декан дефектологического факультета, заведующий кафедрой олигофренопедагогики, к.п.н., профессор, Пузанов Б.П.
Заместитель декана дефектологического факультета Лынская М.И.
Заведующий кафедрой дошкольной дефектологии, к.п.н., профессор Селиверстов В.И.
Заведующий кафедрой логопедии, к.п.н., доцент Бабина Г.В.
Заведующий кафедрой сурдопедагогики, к.п.н., профессор Речицкая Е.Г.
Заведующий кафедрой анатомо-физиологических основ дефектологии, к.м.н., доцент Уманская Т.М
Заведующий кафедрой русского языка и спецметодики его преподавания, к.п.н., доцент Алмазова А.А.

-


ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по направлению 050700 Специальное (дефектологическое) образование

 

Квалификация (степень) – бакалавр

Нормативный срок обучения – 4 года

 

№ п/п Наименование дисциплин (в том числе практик) Трудоемкость Примерное распределение по семестрам
Зачетные единицы Академические часы 1-й семестр 2-й семестр 3-й семестр 4-й семестр 5-й семестр 6-й семестр 7-й семестр 8-й семестр Форма промежут. аттестации
Количество недель в семестре
                 
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл                  
1.1. Базовая часть                  
1.1.1. История x               ФПА с оценкой
1.1.2. Философия   x             ФПА с оценкой
1.1.3. Экономика образования     x           ФПА без оценки
1.1.4. Иностранный язык x x x           ФПА с оценкой
1.1.5. Основы речевой культуры дефектолога   x             ФПА без оценки
1.1.6. Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов     x           ФПА без оценки
1.2. Вариативная часть,в т.ч. дисциплины (модули) по выбору студентов                  
1.2.1. Социология           x     ФПА без оценки
1.2.2. Техника речи x               ФПА без оценки
1.2.3. Дисциплины (модули) по выбору студентов                  
Б.2 Математический и естественнонаучный цикл                  
2.1. Базовая часть                  
2.1.1. Основы математической обработки информации и прикладная информатика x               ФПА без оценки
2.1.2. Информационные технологии в специальном образовании     x           ФПА без оценки
2.1.3. Концепции современного естествознания     x           ФПА без оценки
2.2. Вариативная часть,в т.ч. дисциплины (модули) по выбору студентов                  
2.2.1. Основы генетики x               ФПА без оценки
2.2.2. Дисциплины (модули) по выбору студентов                  
Б.3 Профессиональный цикл                  
3.1 Базовая (общепрофессиональная) часть                  
3.1.1. Общая и специальная педагогика x x             ФПА с оценкой
3.1.2. Общая и специальная психология x x х           ФПА с оценкой
3.1.3. Безопасность жизнедеятельности x               ФПА без оценки
3.1.4. Модуль «Медико-биологические основы дефектологии» х х х х х х      
  Возрастная анатомия, физиология и гигиена                      
  Невропатология                      
  Психопатология                      
  Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи и зрения                      
  Клиника интеллектуальных нарушений                      
3.1.5 Модуль «Филологические основы дефектологического образования» х х х х х        
  Современный русский язык                      
  Литература с основами литературоведения                      
  Филологическое обеспечение профессиональной деятельности                      
3.1.6 Психолингвистика       x         ФПА без оценки
3.1.7 Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья       х         ФПА с оценкой
3.1.8 Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях       х х х     ФПА с оценкой
3.2. Вариативная часть, в т.ч. дисциплины (модули) по выбору студента                  
                         
  Профиль 7. Образование детей с задержкой психического развития                      
3.2.1. Психология детей с задержкой психического развития     х х         ФПА с оценкой
3.2.2. Модуль «Технологии обучения и воспитания детей с задержкой психического развития»       х х х х    
  Методика обучения русскому языку и чтению                      
  Основы математики с методикой обучения                      
  Методика формирования представлений об окружающем мире                      
  Технологии развития речи детей с задержкой психического развития                      
  Методика обучения ручному труду и изобразительному искусству                      
  Технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VII вида                      
3.2.3. Технологии психокоррекции и развития детей с задержкой психического развития     х х         ФПА с оценкой
3.2.4. Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития в дошкольном возрасте и подготовка к школе         х       ФПА с оценкой
3.2.5. Логопедическая работа с детьми с задержкой психического развития             х   ФПА с оценкой
3.2.6. Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР         х       ФПА c оценкой
3.2.7. Психолого-педагогическое сопровождение семьи               х ФПА без оценки
3.2.8. Дисциплины (модули) по выбору студентов                  
Б.4 Физическая культура х х х х         ФПА без оценки
Б.5 Учебная и производственная практики                  
  Педагогическая/психологическая (производственная) практика                      
Б.6 Итоговая государственная аттестация                 Защита ВКР, ГЭ
Всего: 8640 (+328)*                  

 

* В скобках указаны часы, выделенные на реализацию дисциплины «Физическая культура» сверх нормативно определенного часового эквивалента зачетных единиц.