I. Организационно-методический раздел
(пояснительная записка)
1. Общие положения:
История политических и правовых учений относится к числу фундаментальных дисциплин, которая изучается в высших учебных заведениях юридических профиля нашей страны, в том числе в Нижегородской академии МВД России, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и рабочей программой данной учебной дисциплины. Предметом истории политических и правовых учений являются процессы возникновения и эволюции учений человечества о государстве, праве и политике. Охватывая важнейшие исторические этапы в истории человеческого общества, история политических и правовых учений выявляет закономерности и своеобразие развития государственно-правовых доктрин, оказавших воздействие на развитие права и политических отношений современного общества.
Цели и задачи дисциплины.
Цель:
Изучение политических и правовых теорий в контексте истории развития человеческого общества и науки для снижения риска манипулирования сотрудниками правоохранительных органов со стороны различных политических сил и организаций;
Задачи:
- ознакомить обучаемых с процессами генезиса политических и правовых учений в России и в зарубежных странах в их хронологической последовательности;
- сформировать у обучаемых понимание взаимосвязи развития общества и его теорий о развитии государства и права на основных исторических этапах;
- выработать у обучаемых навыки самостоятельного анализа и оценки политических и правовых трактатов;
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурных (ОК):
- способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);
- способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК-3);
- способность ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4)- в части касающейся способности использовать знания и методы историко-правовой науки при решении социальных и профессиональных задач;
-способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);
- способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);
Профессиональных (ПК):
В правоприменительной деятельности:
- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2)- в части касающейся развития правосознания, правового мышления, правовой культуры (ПК-36);
В педагогической деятельности:
- способность осуществлять правовое информирование и воспитание (ПК-37).
В результате освоения дисциплины курсант должен в части, касающейся предмета истории политических и правовых учений:
Знать: основные закономерности возникновения, функционирования и развития теорий о государстве, политике и праве (ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-9; ОК-14).
Уметь: оперировать основными понятиями и категориями (ОК-4; ОК-9; ОК-14); анализировать причины возникновения и развития теорий (ПК-2).
Владеть: юридической терминологией (ПК-36, ПК-37); навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности (ОК-4; ПК-2)