IХ. 12 жылдық жалпы орта білім беру тұжырымдамасын іске асыру жағдайлары
12 ылдық жалпы орта білім беру Тұжырымдамасын іске асыру жолдары мынадай:
- 12 жылдық жалпы орта білім берудің мемлекеттік (ұлттық) жалпыға міндетті стандартын әзірлеу;
- білім берудің пәндік стандарттарының тұжырымдамалық-әдістемелік негіздері мен мазмұнын әзірлеу;
- Қазақстан Республикасының “Білім туралы” жаңа заң жобасын және тиісті нормативтік-құқықтық актілерді әзірлеу;
- Күтілетін нәтижеге жетуді бағалаудың рейтингтік жүйесін әзірлеу;
- Оқу-әдістемелік және материалдық-техникалық құралдармен қамтамасыз ету;
- Ел көлемінде психологиялық қызметті бейіндік оқытудың жаңа нысандарын, құру;
- Мұғалімдерді қайта даярлау мен біліктіліктерін арттыру арқылы нәтижеге бағдарланған оқытуға бейімдеу;
- 12 жылдық оқытуға көшуді қаржылық және материалдық-техникалық қамтамасыз ету.
Осы Тұжырымдаманы іске асыруға жауапты орындаушылар 12 жылдық білім беру проблемаларының республикалық ғылыми-практикалық орталығы, Ы.Алтынсарин атындағы Қазақ білім академиясы, Ұлттық білім беру сапасын бағалау орталығы, Білім беруді ақпараттандырудың республикалық ғылыми-практикалық орталығы, Білім беру мен тестілеудің мемлекеттік стандарттарының ұлттық орталығы, “Оқулық” республикалық орталығы, Білім беру жүйесіндегі басшы және ғылыми-педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыратын республикалық институты, білім беруді басқару органдары мен оған қарасты ұйымдар болып анықталды.
.
ПРАКТИКАЛЫҚ (СЕМИНАР) САБАҚТАРДЫҢ ЖОСПАРЫ
Семинар №1.
Тақырыбы: Тарихи-педагогикалық зерттеулердің әдістері, әдіснамасы.
1. Тәрбие мен мектептің ежелгі уақыттан бүгінгі күнге дейін дамуы.
2. Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдіснамасы мен әдістері туралы түсінік.
Семинар №2.
Тақырыбы: Эллинизм дәуіріндегі ағартушылық. Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель ілімдеріндегі педагогикалық идеялары.
1. Эллин дәуіріндегі тәрбие мен білім беру
2. Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель ілімдеріндегі педагогикалық идеялары
Семинар №3.
Тақырыбы: Кеңестік кезеңдегі білім берудің жетекші концепциялары
1. Кеңестік мектеп және педагогика ғылымының дамуы.
2. Білім берудің жетекші тұжырымдамалары: В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин, Л.В.Занковтың дамыта оқыту туралы
Семинар №4.
Тақырыбы: Қазақстандағы (ХVІІІ-ХІХ ғ.ғ.) алғашқы ұлттық мектептер
1. Білім беру жүйесінің жалпы сипаттамасы
2. Этносаяси және мәдени жағдайлар, олардың халық ағартушылығына ықпалы.
Семинар №5.
Тақырыбы: Кеңестік кезеңде Қазақстанның ғалым-педагогтары еңбектеріндегі білім беру мәселелері
1. 1917-1980 жж. Кеңестік мектеп және педагогика
2. 1980-1990 жж. кеңестік мектеп және педагогика ғылымының дамуы.
Семинар №6.
Тақырыбы: Педагогикалық білім – адамзат капиталын сактаудан және дамытудың негізі.
1. Педагогиканың арнайы ғылым-білім саласына бөлініп шығуы және оның көрнекті өкілдері.
2. Педагогиканың басқы ғылымдармен байланысы.
3. Педагогиканың объекті, пәні және категориялары.
Семинар №7.
Тақырыбы: Тұлғаның іс-әрекеті – оның өзін-өзі дамытуының негізі.
1. Жас кезеңдері
2. Жеке тұлғаның өзіндік ерекшеліктері және оның педагогикалық процесте ескерілуі
Семинар №8.
Тақырыбы: Тұтас педагогикалық үдеріс – педагогиканың пәні және мұғалім іс-әрекетінің объектісі
1. А.К.Маркова бойынша мұғалімнің кәсіби деңгейге көтерілуінің төмендегідей психологиялық критерийлері.
2. Инновациялық оқыту – сапалы білім берудің кепілі
.
Семинар №9.
Тақырыбы: Мұғалім мен оқушының педагогикалық үдерістегі өзара әрекеттестігі
1. Тәрбие процесі, оның мәні мен өзіндік ерекшеліктері.3. Оқу процесінің қызметтері
2. Тәрбие принциптеріне сипаттама
Семинар №10.
Тақырыбы: Оқушылардың интеллектуалды әлеуетін дамыту
1. Жалпы адамзаттық құндылықтар мен құндылықты бағыт-бағдарлар.
2. Оқушылардың дүниетанымын қалыптастырудың құралдары мен жолдары
.
Семинар №11.
Тақырыбы: Педагогтің кәсіптік іс-әрекетіндегі мақсаттылық
1. Тәрбие процесі ұғымы, оның ерекшеліктері және мазмұны. Тәрбиенің заңдылықтарына түсінік, олардың мәні және психологиялық негізі.
2. Тұлғаның жан-жақты жəне үйлесiмдi дамуы
Семинар №12.
Тақырыбы: Қазіргі мектепте рухани-адамгершілік, толерантты тұлғаны қалыптастыру мәселелері
1. Педагогикалық ықпал ету тәсілдері
2. Педагогикадағы тәрбие құралдары, формалары мен әдістері туралы түсінік 2. В.А.Сластенин жасаған тәрбие әдістерінің жіктеуі
Семинар №13.
Тақырыбы: Тұлғаның функционалды сауаттылығы.
1. Ұжымның даму кезеңдері, олардың бір-бірімен сабақтастығы
2. Оқушылар ұжымын нығайту мен қалыптастыру.
Семинар №14.
Тақырыбы: Оқытудағы құзыреттілік тәсіл. Оқушылардың түйінді құзыреттілігі-оқытудың нәтижесі.
1. Оқу процесінің мəні жəне дидактика жөнінде түсінік .
2. Диагностика,бақылау,бағалау,оқушылардың оқу жетістіктерін есепке алу ұғымдарының мәні.
Семинар №15.
Тақырыбы: 12 жылдық мектептегі оқытудың ерекшеліктері: кәсіптік оқыту Педагогикалық инновация туралы түсінік.
1. Оқудың педагогикалық технологиялары түсінігі
2. Әлемдік және отандық тәжірибеге сүйене отырып, 12 жылдық жалпы орта білім беруге көшудің негіздемесі.