ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ПО СОЦИОЛОГИИ
1. Роль социологии в преобразовании России.
2. Социология и реальность.
3. Общество и социология.
4. Определение объекта и предмета социологического анализа.
5. Основные парадигмы современного социологического знания.
6. Сущность парадигмы социального поведения.
7. Сущность парадигмы социальных дефиниций.
8. Сущность парадигмы детерминизма, ее основные формы.
9. Социология и философия.
10. Социология и политология.
11. Роль социологии в социальном реформировании российского общества.
12.0 чем пишут в социологических журналах?
13. Общественное мнение о социологии.
14. Человек социальный.
15. Социология и здравый смысл.
16. Этапы развития социологической мысли.
17. Социология как полипарадигмальная наука.
18. Социальные идеи мировоззрения брахманизма.
19. Роль идеологии брахманизма в общественных отношениях. Социально-мировоззренческие позиции чарваков.
20. Социальная сущность этико-политического учения Конфуция.
21. Идейная борьба последователей Конфуция, ее роль в становлении нового мировоззрения.
22. Социальные идеи в Древней Греции.
23. Взгляды Платона на природу и бытие человека и общественных отношений.
24. Учение Платона об обществе и государстве.
25. Этические взгляды Платона.
26. Мировоззрение Аристотеля, универсальность его научных взглядов.
27. Взгляды Аристотеля на формы государственного правления и общества. Этические идеи и политико-экономические концепции Аристотеля.
28. Специфика теории познания Аристотеля.
29. Идеология Фомы Аквинского, ее роль в светской и религиозной жизни общества.
30. Общество и общественные отношения в социальных взглядах Ф. Бэкона.
31. Специфика бэконовского эмпиризма.
32. Методы бэконовского анализа проблем.
33. Применение методов эмпирической индукции Т. Гоббсом.
34. Факторы, обусловившие развитие социологической мысли в России XVII-XVIII вв.
35. Социологические взгляды Юрия Крижанича на общество, общественные отношения и характер государственного управления.
36. Представления Юрия Крижанича о классификации наук, методологическое значение его научных выводов.
37. Социологические взгляды В.Н. Татищева на общественное устройство.
38. Взгляды А.Н. Радищева на формирование личности и общественное устройство.
39. Социально-нравственные воззрения И. Канта, принцип "категорического императива".
40. Диалектический метод Гегеля, его роль в становлении социологии.
41. Гегелевская концепция теории общества.
42. Учение Аристотеля об обществе.
43. Идеи социальной справедливости в раннем христианстве.
44. Воззрения на характер общественного устройства гуманистов эпохи Возрождения.
45. Психологические школы в социологии.
46. Сравнительный анализ европейской и американской школ в социологии конца XIX - начала XX в.
47. К. Маркс и социология XX в.
48. К. Маркс и М. Вебер: общее и различное в понимании общества.
49. М. Вебер и веберовский ренесанс.
50. Э. Дюркгейм и развитие современной социологии.
51. Школа французского структурализма (К. Леви-Стросс, М. Фуко, Ж. Деррида).
52. Социологическая теория В. Парето.
53. Проблемы социокультурной динамики в социологии П. Сорокина.
54. П. Сорокин - классик социологии XX в.
55. Сравнительный анализ структурного функционализма Т, Парсонса и Р. Мертона.
56. Особенности и пути развития российской социологической мысли.
57. Роль интеллигенции в возрождении России (по работам С. Булгакова, И. Ильина, Л. Карсавина).
58. Социологические идеи Дж. Милля.
59. Социологические воззрения Г. Спенсера.
60. Позитивизм как научное направление социологии XIX в.
61. Основные принципы позитивизма, их роль в социологическом познании.
62. Неопозитивизм как научное направление: основные принципы.
63. Позитивизм в России. Концепция социальных взаимодействий П. Сорокина.
64. Психоаналитическая ориентация в социологии.
65. Основные постулаты психоанализа 3. Фрейда.
66. Представители психологического направления в отечественной социологии: Н.К. Михайловский, П.Л. Лавров, С.Н. Южаков.
67. Специфические черты психологического направления в социологии России.
68. Плюрализм современной социологии и ее перспективы.
69. Новейшие тенденции в развитии социологии 80-90-х гг. XX в.
70. Место и роль прикладных исследований в структуре социологического знания.
71. Роль эмпирических социологических исследований в реформировании российского общества.
72. Ключевая роль программы в социологическом исследовании.
73. Методические проблемы сбора и обработки первичной социологической информации.
74. Этический кодекс социолога.
75. Методика подготовки и проведения социологического эксперимента.
76. Организация группового опроса в студенческой группе.
77. Методы определения выборочной совокупности.
78. Основные правила построения рабочей гипотезы.
79. Методы моделирования социальных процессов.
80. Социальное прогнозирование.
81-Требования к построению социологической теории.
82. Эмпирические исследования и разработка теорий.
83. Проблема культуры в социологической теории.
84. Социальная культура и общество.
85.Динамика изменения социальных ценностей в современном российском обществе.
86. Личность как высшая ценность и самоценность общественной жизни.
87. Кто они - деятели культуры?
88. Формы культурного обмена.
89. Восток и Запад: диалог цивилизаций.
90. Что читают в современной России?
91. Советская и постсоветская массовая культура: сравнительный анализ.
92. Эволюционирует ли культура?
93. Россия глазами европейца.
94. Преграды на пути межкультурного взаимопонимания.
95. Структурно-функциональный анализ: версия Т.Парсонса.
96. Социальная система и ее подсистемы.
97. Условия стабильности и самосохранения социальных систем.
98. Интеграция и дифференциация в социальных системах.
99. Социальные структуры и социальное развитие: возможности теоретического синтеза.
100. Стратегия системного анализа Р. Мертона.
101 .Явные и латентные функции социальных структур.
102. Самореференция и аутопойэсис социальных систем.
103. Коммуникационные процессы социальных систем.
104. Сравнительный анализ теоретических моделей социальных систем Т. Парсонса и Н. Лумана.
105.Динамическая социология как одно из направлений современной социологии.
106. Волновые процессы в социальном развитии.
107.Теория социокультурной динамики П. Сорокина.
108. Революции как форма изменений.
109. Циклы российской истории.
110. Кризисы в науке, экономике, искусстве, политике: сходство и различие.
111. Синергетика как основа анализа динамики социальных систем.
112. Важнейшие характеристики современности.
113.Современная личность.
114. Архаическое сознание в современном обществе.
115. Фундаментализм и модернизм как культурные ориентации.
116. Образы общества будущего.
117. Единство биологического и социального в человеческой личности.
118. Социологические проблемы совершенствования природы и общества.
119.Особенности российской модернизации.
120. Россия и Восточная Европа: сравнительный анализ трансформирующихся обществ.
121. Информационное общество как идея и практика. 122.Возникновение и изменение традиций.
123.Социальное взаимодействие - первичная основа любого социального явления и процесса, общества в целом.
124. Студенчество как особая социальная группа.
125.Основные черты и тенденции социальной стратификации в современной России.
126.Основные типы стратификации и стратификационных систем.
127.Стратегии анализа стратификационных систем.
128.Современные теории социальной стратификации.
129. Социальные границы среднего класса.
130. "Скромное обаяние" среднего класса.
131.Что такое социальное равенство и справедливость, возможны ли они?
132. Неравенство и стратификация современного и традиционного обществ: сравнительный анализ.
133.Маргиналы и маргинальность в произведениях русских писателей (А. Платонов, М. Зощенко, М. Булгаков).
134. Богатство и бедность в современной России.
135. Контуры российской стратификационной системы.
136. Альтернативы развития стратификационной системы российского общества.
137.Социальная роль семьи в современном обществе.
138. Ценностные ориентации общества и молодежи в условиях общественного кризиса.
139. Молодежная культура: проблемы и перспективы развития.
140. Саморазрушающее поведение у подростков.
141. Молодежная субкультура: за и против.
142. Экстремизм и персонификация сил зла в молодежной среде.
143. Сленг молодежных субкультур.
144. Культура и молодежный бунт.
145.Социальный портрет современного студента.
146. Молодежь и безработица.
147.Основные принципы молодежной политики.
148.Преемственность поколений.
149. Диалектика преемственности поколений.
150. Социальные институты как социологическая проблема.
151. П. Бергер и Т. Лукман о психологических, социальных, культурных источниках институционализации.
152. Явные и латентные функции социальных институтов.
153. "Связи с общественностью" - новая функция и профессия в высоко институционализированном обществе.
154. Всегда ли следует быть лояльным в отношении к своей организации?
155. Почему возможно сосуществование науки и религии в современном обществе?
156.Социальная роль религии сегодня.
157. Как социальные институты взаимосвязаны друг с другом: семья и государство.
158. Спорт как социальный институт.
159. Семья как социальный институт.
160. Армия как социальный институт.
161 .Государство как социальный институт.
162. Производство как социальный институт.
163. Религия как социальный институт.
164. Образование как социальный институт.
165. Эволюция института брака.
166. Становление института брака.
167. Групповое поведение как особая форма социального взаимодействия.
168.Лидерские стили в группе.
169.Организационный климат: факторы эффективности.
170. Межгрупповое восприятие.
171. Конфликты в группе.
172. Группы и развитие личности.
173. Проблема принятия решений в группе.
174. Социология семьи как отрасль социологического знания.
175.Социобиологические теории эволюции человека.
176.Специфика макро- и микросоциологического анализа семьи.
177. Условия стабильности брака и причины развода.
178.Традиционная и современная семья.
179. Социальные и психологические проблемы бикарьерных семей.
180.Жизненный цикл семьи: методы и результаты исследований.
181. Семейная жизнь в России и западных обществах: сравнительный анализ.
182.Современная семья и права ребенка.
183.Истоки и перспективы гендерной социологии.
184. Организация в современном обществе.
185.Организация и человек: проблема сосуществования.
186. Природа неформальной организации.
187.Организационные патологии.
188.Социологический анализ бюрократии.
189. Бюрократическая личность.
190.Особенности российской бюрократии.
191.Законы Паркинсона.
192.Социальная типология личности.
193.Ценностные ориентации: опыт социологических исследований.
194. Проблема потребностей в современной социологии.
195.Типология социального характера Д. Рисмена.
196.Социальные нормы: роль в регуляции поведения. 197.Э. Берн о механизмах социальной регуляции поведения.
198.Психоаналитические концепции личности.
199. Одномерный человек в концепции Г. Маркаузе.
200.Статус маргинала в современном обществе.
201. Стратегия выживания в кризисных условиях.
202. Культура и современные нормы.
203. Институты социального контроля и их функции.
204.Прошлое, настоящее и будущее социального контроля.
205. Модели аномии Э. Дюркгейма и Р. Мертона: внутренние противоречия и эвристический потенциал.
206.Достоинства и недостатки социобиологических и психологических концепций преступности.
207. Преступность и общество.
208. Проявление социальной аномии в современной России.
209.Делинквентная субкультура и "девиантная карьера".
210. Социологический анализ алкоголизма.
211. Источники и мотивы суицидального поведения.
212. Наркомания как форма ретритизма.
213 Девиантное поведение в современной России.
214.Теории толпы Г. Тарда и Г. Лебона.
215.Условия и предпосылки, необходимые для возникновения социальных движений.
216.Социальная динамика и ее источники.
217.Эволюционное и революционное в социальном развитии.
218. Возможен ли объективный критерий социального прогресса?
219. Проблемы типизации современных обществ.
220.Современный прогресс и глобализм.
221. Мотивы участия в социальных движениях.
222. Генезис и основные этапы эволюции массовых движений,
223. Цели и ценности "новых" социальных движений.
224. Коммуникации социальных движений.
225. Социальные мифы XX в.
226. Относительная депривация и социальный протест.
227.Формы социального протеста в современной России.
228. Новые общественные движения.
229.У истоков конфликтологии: теории К. Маркса и Г. Зиммеля.
230. Сравнительный анализ теоретических моделей конфликта Р. Дарендорфа и Л. Козера.
231. Истоки и причины социальных конфликтов.
232. Типология конфликта.
233. Основные этапы развития конфликтного взаимодействия.
234. Математические методы моделирования конфликта.
235. Конфликтное взаимодействие в ракурсе теории игр.
236.Стратегии конфликтного поведения.
237. Стратегии переговоров и выхода из конфликта.
238. Социальный консенсус и способы его достижения.
239.Легитимность и эффективность политической власти.
240. Многоликий авторитаризм: разновидности авторитаризма в современном мире.
241. Социальные и социокультурные предпосылки перехода к демократии.
242. Партии на выборах, в парламенте и правительстве.
243. Группы интересов в российской политике: механизмы деятельности и эффективность.
244. Реформы в постсоветской России: произошла ли смена элит?
245. Политическая культура и политические ориентации современного российского общества.
246. Социальные факторы политического участия.
247. Необходимые и достаточные условия стабильности политического режима.
248. Социальные условия перехода к демократии.
249. Политическая социология и политология.
250. Развитие политико-социологических исследований на Западе и в России.
251. Общество и политика.
252. Демократия, авторитаризм и тоталитаризм.
253.Личность и политика.
254. Гражданское общество и правовое социальное государство.
255. Роль самоуправления в становлении гражданского общества.
256. Политико-социологическая характеристика современного российского общества.
257. Социология права и ее место в системе наук о праве.
258. Взаимоотношение философии права, социологии права и юридической теории права.
259. Э. Дюркгейм - классик социологии права.
260. М. Вебер - классик социологии права.
261. Е. Эрлих - классик социологии права. 262.Вклад М.М. Ковалевского в социологию права. 263.Значение социологии права для совершенствования право-творчества.
264. Общество и экономика: социологические проблемы взаимоотношений.
265.Социальные последствия реформирования российской экономики.
266. Место и роль экономической социологии в реформировании России.
267.Социология бизнеса.
268.Социология предпринимательства.
269. Общество и образование.
270. Принципы социального равенства и справедливости в области образования.
271. Воздействие НТР на систему образования.
272.Актуальные проблемы совершенствования российской системы образования.
273. Рыночная экономика и система образования.
274. Специфика природного и социального в человеке.
275. Понятие личности.
276.Специфика социологического подхода к анализу личности.
277. Понятие социальной установки и специфика ее формирования у человека.
278. Ценностные ориентации и их значение в жизни человека.
279.Социологические концепции личности.
280.Сущность ролевой концепции личности.
281.Характер взаимодействия природного и социального в определении социального поведения человека.
282. Понятие личности, специфика социологического подхода к этому понятию.
283. Понятие социальной зависимости и социальных взаимодействий на конкретных примерах.
284.Уровни социальных взаимодействий.
285.Роль культуры в процессах социальных взаимодействий.
286. Соотношение ролевого поведения с содержанием социальной структуры общества.
287. Социологические концепции личности.
288. Причины социальных конфликтов, анализ на конкретных примерах.
289.Уровни социальных конфликтов: межличностный, межгрупповой, социетальный (между обществами).
290. Специфика социальных конфликтов, их отличие от взаимодействий: сотрудничества, ассимиляции, конкуренции.
291. Многообразие проявлений культуры.
292.Функции культуры и их значение для общества и личности.
293.Основные компоненты культуры: ценности, верования, нормы, язык, техника (материальная культура), их роль в жизнедеятельности общества и личности.
294. Понятие "культурные взаимодействия".
295. Понятие субкультуры, ее соотношение с культурой общества.
296. Понятие социализации, значение адаптации и интеграции в социальном взаимодействии индивидов.
297. Возрастные этапы и критические периоды социализации.
298. Понятие социального взаимодействия. Системы социального взаимодействия индивидов в процессе социализации.
299.Формы и механизмы социального взаимодействия.
300. Процесс социализации в "первичных" и "вторичных" группах.
301.Управление процессами социализации.
302. Понятие социальной группы. Классификация как одно из направлений анализа группы.
303. Понятие малых групп. Их роль в жизни человека и общества.
304.Характер взаимодействий индивидов в зависимости от размера группы.
305. Групповая сплоченность и нормативное поведение.
306.Лидерство и авторитет в группе.
307. Понятие социальной общности и его соотношение с понятием социальной группы.
308. Какие типы социальных общностей Вы можете выделить при социологическом анализе?
309. Каким образом индивид (или группа) идентифицирует себя с общностями?
310. Концепция социальных институтов М. Вебера, ее основные положения.
311. Основные подходы к пониманию термина "социальный институт".
312.Основные социальные институты, которые существуют в любых цивилизованных общественных системах.
313.Структура и функции современной семьи.
314. Понятие "дезорганизованная семья", ее проблемы.
315. Социальная система и социальная структура.
316. На основе конкретного примера опишите социальную систему и ее границы. Понятие подсистемы.
317.Типы социальных взаимодействий: иерархические, функциональные, межфункциональные.
318. На основе конкретного примера определите доминантные связи в системах, объясните их значение в стабильности систем.
319. Понятие "социальная организация" и ее связь с системой.
320. Общество как социетальная система.
321.Понятия нормы и патологии, специфика социальных норм, их место в регулировании общественных отношений.
322. Понятия социальных отклонений и отклоняющегося поведения.
323.Специфика социологического подхода к изучению преступности.
324. Понятия личности преступника и преступного поведения.
325.Социологические показатели характеристики личности.
326. Классификация типов преступного поведения.
327.Социальная коррекция преступного поведения, ее роль в социальном убеждении и социальном принуждении.
328.Роль социальной работы в профилактике отклоняющегося поведения.
329.Суть концепции социальной стратификации П. Сорокина.
330."Одномерная" и "многомерная" стратификация общества.
331. Основания стратификации при социологическом анализе социальной структуры общества.
332.Научные концепции стратификации.
ЗЗЗ.Эмерджентные свойства стратификации.
334.Стратификационные процессы в современной России.
335. Понятие социальных изменений (привести ряд конкретных примеров).
336. Уровни и направления социальных изменений (приведите ряд конкретных примеров).
337.Определение действующих сил социальных изменений, их характер.
338. Массовое сознание как социальный феномен.
339. Общественное мнение как институт гражданского общества.
340. Манипулирование массовым сознанием как проблема социологической науки.
341. Социальная стабильность общества: сущность, система критериев и показателей.
342. Концепция устойчивого развития в интерпретации отечественных социологов.
343. Экономическая социология и ее предмет. 344.Экономическая стратификация: теоретическая модель и ее воплощение в России.
345. Бизнес-элита России: образ жизни и образ деятельности.
346. Бизнес-слой российского общества: структура и динамика.
347.Девиация правового поведения российской молодежи и ее формы.
348.Социология менеджмента и ее предмет.
349.Средний класс в современной России: миф или реальность?
350. Концепция информационного общества и ее теоретические основания.
351. Экономисты как социально-профессиональная группа и их роль в экономической жизни России.
352.Экономическая культура и ее особенности в России.
353.Правовая культура и ее особенности в России.
354.Экономическое сознание: сущность, структура, функции.
355. Правовое сознание: сущность, структура, функции.
356.Экономическое поведение личности: сущность, структура и механизмы реализации.
357.Экономическое поведение личности: модели, формы, типологии.