Теоретическая часть курсовой работы

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Курсовая работа должна состоять из:

названия;
основных положений;
обсуждения;
практической части;
выводов (заключения);
списка использованной литературы и источников.

Выбор темы и выбор названия.

Выбирайте тему тщательно — возможно, именно этот момент — самый важный. Выбирайте тему, которая:

интересует Вас;
даёт возможность выполнить все, что соответствует критериям оценки Вашей работы;
надлежащим образом представлена в литературе.

Сама по себе идея исследовать ту тему, которая Вам интересна и от работы над которой Вы получаете удовольствие, безусловно, неплоха, однако же вряд ли Вы достигнете наилучшего результата, если будете иметь дело только с тем, что хорошо знаете. Если Вы уже знакомы с большей частью обсуждаемых проблем и успели выработать собственную точку зрения на обсуждаемые вопросы, предпринимаемый вами поиск информации, а равно и её анализ могут оказаться недостаточно объективными. Если Вы уже придерживаетесь определённой точки зрения, то существует опасность, что Вам не удастся адекватно представить противопоставляемые точки зрения.

Если же Вы уже выбрали тему и согласовали её со своим руководителем, Вам следует придумать рабочее название Вашей работы. Кроме того, тему курсовой работы можно взять у научного руководителя.

Поставленный вопрос определяет и общее направление, и содержание Вашего исследования. По мере того, как работа продвигается и Ваша компетентность в исследуемом вопросе растет, Вы можете расширить или изменить рабочее название.

График работы

Составьте график своей работы над курсовой так, чтобы располагать временем и для анализа найденной информации, и для собственно работы над текстом.

Ориентируясь на рабочее название, выделите в Вашей теме самостоятельные разделы. Продумайте содержание вопросов, отвечать на которые Вы будете в каждом из разделов. Применительно к каждому из вопросов продумайте процедуру поиска ответа.

Вы должны обязательно записать все книги, журналы, сайты и т.д., к которым Вы обращались — фиксирование всех источников информации сэкономит время при составлении списка литературы, любые иные использованные Вами источники информации.

Продумайте структуру Вашей работы с тем, чтобы отчетливо представлять себе, как Вы собираетесь использовать собранный материал и каким будет объем каждого из разделов. Помните, что общий объем не должен превышать 30 печатных листов.

Работая над текстом, старайтесь в максимальной степени придать ему авторский характер. Предполагается, что Вы используете различные источники информации — и действительно, при выставлении оценки за курсовую оценивается Ваше умение находить эти источники и использовать найденную информацию в Вашей аргументации. Хорошую оценку получить невозможно, если Вы не используете информацию из разных источников.

Введение

Введение объемом 1,5-2 страницы призвано познакомить читателя с сущностью исследуемой темы. Во введении указываются актуальность темы, степень ее разработанности в литературе, формулируются цели работы и её предмет, характеризуются использованные автором материалы. Во введении целесообразно объяснить, почему именно под таким углом зрения раскрывается тема, почему отдельным вопросам уделяется особое внимание, а другие излагаются более поверхностно. Введение должно повысить интерес потенциальных читателей и рассказать им, что, как предполагается, они должны вынести из прочтения работы. Отметьте во Введении, в чём состоит общественная значимость выбранной Вами темы. В качестве аргумента можете привести и личные причины.

Обдумайте возможность начать свою курсовую работу с интригующей фразы — чтобы привлечь внимание читателей и вызвать у них желание читать дальше.

Во Введение также можно включить несколько предложений, объясняющих центральную идею работы; несколько предложений, описывающих структуру Вашей работы, при этом последняя фраза может содержать вопросы, на которые можно найти ответ в основной части работы.

Когда Вы дописали текст, вернитесь к Введению, чтобы проверить, насколько точно в нём отражено основное содержание подготовленного текста. Вы даже можете обдумать возможность окончательной правки Введения до завершения работы над основной частью.

Теоретическая часть курсовой работы

Основная часть курсовой работы излагается последовательно в соответствии с оглавлением (планом). Все параграфы работы должны быть логически связаны между собой и в совокупности раскрывать тему. После каждого параграфа желательно формулировать краткие выводы.

Именно основные идеи, отобранные Вами в процессе исследования, и определят основное содержание работы. Вы должны уже располагать выполненным на отдельном листе перечнем того, что и в каком порядке Вы собираетесь написать. Написание текста объемом свыше тысячи слов — непростая работа; она, однако, станет более структурированной, как только Вы разделите свою работу на небольшие блоки. Выделив такие блоки, подберите для них соответствующие заголовки. Убедитесь в том, что порядок изложения логичен, и каждая новая мысль связана с предшествующим изложением. Каждый раздел должен иметь заголовок, а упоминания о нем должны присутствовать во Введении.

Обсуждение

Этот раздел вашей работы Вы отводите под общий обзор выполненного Вами исследования и обосновываете сделанные Вами выводы. Раздел может быть небольшим по объему, но он важен для демонстрации того, что Вы в действительности поняли и открыли для себя в процессе исследования.

В этом разделе приводится Ваше личное мнение, а потому логично писать от первого лица («Я хочу показать, что…» вместо «Показано, что…»). Не стесняйтесь выражать своё собственное мнение, подтверждайте его примерами и доводами. Анализируя информацию, стремитесь к беспристрастности и приводите альтернативные точки зрения. Подтвердите Ваши выводы фактами, которые Вы обсуждали.

Вам необходимо прокомментировать основные упоминаемые Вами точки зрения, к примеру:

если разные источники противоречат друг другу, как Вы решите, какому следовать?

если Вам необходимо было выбрать одну точку зрения среди нескольких, какие вопросы Вы ставили перед самим собой и как взвесили аргументы?

если Вы познакомились с какой-то неоднозначной проблемой (или, может быть, ваш проект вообще связан с неоднозначной проблемой), как Вы отличали факты от мнений?

если Вы уделили большее внимание одним источникам по сравнению с другими, с чем это было связано — с тем, что соответствующие публикации являются более поздними по времени или с тем, что они были опубликованы в более престижном журнале? А может быть, они просто подтверждали Вашу собственную точку зрения?

как Вы решали, какой материал использовать, а какой — нет?

Практическая часть

Вами должна быть создана база данных в СУБД MS Access, соответствующая теме курсовой работы. Вы можете создать базу данных, отражающую деятельность любого предприятия, что Вам больше нравится. В базе данных должно быть не менее 4 связанных таблиц; не менее 3 запросов: простой, с условием, с параметром; 2-3 формы; 1-2 отчёта.

В этом разделе описываете Вашу базу данных, вставляете скриншоты таблиц с конкретными данными, перечисляете ключевые поля и обосновываете построение связей между таблицами, скриншот схемы данных. Затем описываете запросы, формы и отчёты – обязательно со скриншотами и комментариями. Скриншоты делаются в Access с помощью клавиши PrintScreen (PrtScr) и затем редактируются в графическом редакторе MS Paint, имеющемся в любой версии операционной системы Windows. Размер скриншотов рекомендуется в полстраницы формата А4 – для таблиц, форм и запросов, в три четверти страницы – для схемы данных и отчёта.

Выводы (заключение)

За основной частью работы следует заключение. В заключении подводятся итоги работы в целом, формулируются выводы, отражающие степень достижения поставленных целей. Содержание заключения последовательно и логически стройно представляет результаты всей курсовой работы. Примерный объем заключения не превышает 1,5-2 страницы.

Выводы должны включать в себя отчётливую формулировку вашей собственной точки зрения в отношении той темы, которую Вы исследовали. Выводы должны оставить у читателей работы чувство удовлетворения и ощущение абсолютной ясности в отношении того, о чём Вы пишете.

Обдумайте возможность включить в выводы:

упоминание о той фразе из введения, которой вы привлекали внимание читателя;
итоговый перечень наиболее важных выводов, сделанных Вами и Ваших основных мнений или заключений;
несколько предложений, которые обозначают направления, в которых необходимо вести исследования в дальнейшем.

Какой-либо новой информации в выводах быть не должно. Все факты (и Ваши оценки этих фактов) вы уже должны были привести в предшествующих разделах.

Ссылки и источники

Вам следует привести все ссылки в отдельном разделе в конце Вашего проекта. Нумерация ссылок или расположение их в алфавитном порядке — это то, что следует делать на завершающем этапе работы над курсовой. Не забудьте назвать всех, кто помог Вам. Если Вы обсуждали вашу работу с кем-либо или получили какой-либо совет, отметьте эту помощь. Единственное исключение из этого правила состоит в том, что Вам не нужно благодарить своего руководителя.

Очень важно иметь «под рукой» дневник использованных Вами источников — с тем, чтобы Ваш собственный список литературы был максимально точным.

Вам следует включить в список:

каждую из книг, периодических изданий, упоминавшихся в Вашей работе;
каждую из тех книг, периодических изданий, из которых Вы получили основную информацию;
каждого из тех людей (исключая Вашего руководителя), которые помогли Вам;
каждую из использованных Вами компьютерных программ.

Ожидается, что Вы уделяете одинаковое внимание как обсуждению дискуссионных вопросов, так и обсуждению основополагающих научных положений. Старайтесь не выделять одно за счёт другого.

Ограничьтесь тем, что имеет непосредственное отношение к выбранной Вами теме и к Вашему рабочему названию. Если Вам активно не хочется игнорировать что-либо интересное, но не имеющее непосредственного отношения к теме, обдумайте возможность включения подобного материала в Приложение.

Ваша курсовая, несомненно, выиграет, если Вы используете при её написании не только российские, но и англоязычные источники. Всегда является интересным сопоставление различных (к примеру, российских и британских) изложений одной и той же научной проблемы.

Критическое отношение к «фактам»

Хотя численные данные сами по себе обычно отличаются большей надежностью, нежели объяснения и предсказания, вам не следует принимать все «факты» без доказательств. Если в печатном или электронном источнике упоминаются численные данные, Вы можете попытаться найти ответ на следующие вопросы:

Проверялись ли данные кем-либо еще?
Процедура получения данных достаточно проста или соответствующие эксперименты и наблюдения сложно осуществить?
Повторялись ли измерения? Если да, то насколько близки результаты разных серий измерений?
Величины, о которых идет речь, представляют собой результат прямого или косвенного измерения? Возможно, они были получены в численном эксперименте?
Если численные данные получены на основе исследования определенного образца, то можно ли считать этот образец адекватно отобранным?

Критическое отношение к «объяснениям»

Даже если факты в целом согласованы, целесообразно обсудить имеющиеся в статье выводы и объяснения. Ниже перечислены вопросы, обсуждение которых было бы весьма полезным.

Основывается ли объяснение на общепризнанных научных идеях?

· Имеются ли иные численные данные и доказательства в поддержку данного объяснения?

Является ли данное объяснение единственным, или есть и иные альтернативные объяснения?
Соответствуют ли теоретические прогнозы результатам исследований, которыми мы уже располагаем?
Разумно ли использовать полученные результаты для объяснения похожих фактов, выявленных другими исследователями?

Высказывания ученых по разному поводу охотно цитируются в различных публикациях; нередко интервью с учеными передают по радио, в программах ТВ. Весьма часто Вас знакомят с отличающимися друг от друга позициями двух или нескольких ученых. Как решить, кому из них доверять? Какой-либо рецепт здесь отсутствует — в то же время приводимый набор вопросов отчетливо обозначает, о чем следует помнить, когда Вы пытаетесь разобраться в научных новостях. Возможно, Вы не всегда чувствуете себя достаточно компетентным для того, чтобы дать ответ на все поставленные вопросы… В этом случае Вы можете ориентироваться на те из них, которые соответствуют Вашему уровню компетентности.

Попытайтесь, основываясь на «таблице достоверности экспертных оценок», оценить те комментарии специалистов в журналах или газетах, которые имеют отношение к Вашим исследованиям. Если Вы — в соответствии с таблицей — оцените в баллах каждый из комментариев и затем просуммируете их, поможет ли эта процедура определить, чье высказывание наиболее ответственно? В чем недостатки подобной системы оценивания?

Размышления в этом направлении будут особенно полезны тогда, когда Вы начнете работу над тем разделом Вашей курсовой, в которой обсуждаются дискуссионные вопросы и попытаетесь оценить значимость выполненной Вами работы.

Таблица достоверности экспертных оценок

Оценка	Теоретические идеи	Происхождение данных	Статус ученого	Исследовательская организация	Личная заинтересованность
	Общепризнанные научные идеи.	Надежные и согласованные экспериментальные данные.	Признанный авторитет в своей области.	Известная университетская или исследовательская организация либо крупная компания.	Связан по работе с официальной организацией, ответственной за исследования в данной области.
	Признанные большинством, но оспариваемые некоторыми.	Экспериментальные данные либо результаты наблюдений.	Профессионал , но не ключевая фигура.	Известная, но менее престижная организация или компания.	Отсутствуют непосредственные личные или профессиональные интересы в этой области.
	В отношении исследуемой проблемы существует несколько конкурирующих точек зрения.	Данные, рассматриваемые как приблизительные и неточные.	Известный ученый, являющийся профессионалом в другой области.	Организация или компания с относительно сомнительной репутацией.	Имел отношение к темам на протяжении некоторого времени и известен особой точкой зрения.
	Новая область, в которой согласованной теории до сих пор нет.	Данные, полученные в рамках компьютерной модели либо выведенные из других данных.	Относительно молодой ученый с неустановившейся репутацией.	Институт или компания, о которой знают немногие.	Известен своей приверженностью определенным взглядам, которые могли повлиять на его точку зрения.
	Теория, которую признают только автор и его друзья.	Данные, не слишком отличающиеся от предположений.	Известный чудак.	Не работает в академическом или научно-исследовательском институте.	Работает на компанию, непосредственно заинтересованную в изучаемой проблеме.

Плагиат

Список всех использованных Вами источников информации следует включить в качестве приложений к каждому из разделов Вашей работы. Если что-то упустили, можете включить упущенное в Приложение. Работа, предъявляемая Вами, должна быть Вашей личной работой. Вы не должны пользоваться чужими материалами, либо предоставлять кому-либо свой материал.

Все это относится не только к квалификационным работам, но также и к исследовательской работе в целом; плагиат рассматривается как очень серьезное нарушение норм, принятых в научном сообществе. Плагиат — это не только прямое переписывание (и непризнание этого); к плагиату относят также и слишком близкое следование чьим-либо идеям или аргументам.

Существует три способа избежать плагиата.

1. Если Вы уже готовы к написанию первых черновых вариантов каждого из разделов вашего отчета, просмотрите все книги, все свои заметки и весь остальной собранный Вами материал. Затем отложите все в сторону и подготовьте черновик какого-либо раздела “из головы”. Не беспокойтесь, если не сможете вспомнить какие-либо детали или если захотите вставить цитаты, и просто продолжайте работу. Когда черновик этого раздела будет закончен, вернитесь к своим книгам и заметкам для цитирования и отыскивания деталей, которые Вы теперь можете добавить в Вашу работу для большей обоснованности.

2. В тех случаях, когда Вы используете прямое цитирование, поместите цитируемое Вами высказывание в кавычки и приведите ссылку. Если Вы используете рисунки или графики, Вы также должны приводить ссылку. Если Вы вносите в график небольшие изменения, Вам следует написать «модифицировано из …» и привести ссылку.

3. Если Вы используете какую-то конкретную идею, непосредственно связанную с каким- то одним источником, то следует в этом же месте привести соответствующую ссылку. Если же Вы использовали несколько идей из разных источников, Вам следует привести ссылки в конце параграфа или раздела.

Если Вы работаете именно в таком формате, то обнаружите, что Ваш текст является Вашим авторским произведением, и что Вам удалось свести воедино идеи и информацию из разных источников (и то, и другое повысит итоговую оценку Вашей курсовой). Список использованных источников свидетельствует об уровне Вашего исследования и умения отобрать нужный Вам материал (что также влияет на оценку). В этом случае Вы избегаете риска быть обвиненным в плагиате.

Будьте готовы редактировать свой текст и не бойтесь изменять его. Читайте и перечитывайте. Пишите и переписывайте. Подготовив черновик курсовой, попросите Вашего руководителя прочитать его и сделать свои замечания.

Требования к оформлению

При оформлении текста работы следует учитывать, что открывается работа титульным листом, где указывается полное название вуза (в верхней части листа – прописными буквами), кафедра (с правого края через 4 интервала ниже названия вуза), тема работы (посередине листа – прописными буквами), фамилии автора и руководителя (с правого края через 4 интервала ниже темы работы), место и год написания (в нижней части листа).

После титульного листа на следующей странице – оглавление с номерами страниц, построенное с помощью инструментов автоматического построения содержания в MS Word. Нумерация страниц – в верхнем правом углу, на первой странице номер не ставится.

Список использованной литературы является важнейшей частью курсовой работы, поскольку отражает проделанную работу и глубину исследования темы. В список должны быть включены только те источники, которые действительно использовались автором и на которые есть ссылки в тексте работы. Список литературы и источников оформляется по библиографическим правилам. Указываются следующие элементы: фамилии и инициалы авторов, название произведения (без сокращений и кавычек), подзаголовок, место издания, издательство, год издания, том, часть, выпуск, порядковый номер издания, количество страниц (или номера страниц).

После библиографического списка курсовая работа может содержать приложения. Они оформляются в виде таблиц, диаграмм, графиков, схем, анкет, справок и др.

Курсовая работа имеет объем в пределах 25-30 машинописных страниц и представляется, как правило, в машинописном виде (распечатка). Текст печатается на одной стороне листа белой односортной бумаги формата А4 через полтора интервала. Размер левого поля 30 мм, правого, верхнего и нижнего – по 20 мм. Сноски печатаются на каждой странице через один интервал. Все страницы курсовой работы последовательно нумеруются, начиная от титульного листа, на котором номер не ставится. Начиная с оглавления, номер страницы располагается в правой части верхнего поля.

После редактирования текста и окончательного оформления курсовая работа подписывается автором на титульном листе и представляется ведущему преподавателю для рецензирования и защиты. Если руководитель не допускает работу к защите, то её необходимо переделать с учетом указанных недостатков и рекомендаций.

Защита курсовой работы

Защита курсовой работы производится каждым студентом индивидуально перед научным руководителем.

При подготовке к защите обучаемому необходимо выполнить все указания, данные в рецензии, учесть замечания в тексте работы и предварительно ответить на заданные вопросы. На защите курсовой работы обучаемый должен быть готов к краткому изложению основного содержания работы и её результатов, к собеседованию по отдельным моментам работы, к ответу на любые вопросы как по данной теме, так и по всему курсу.

По результатам рецензии и защиты курсовой работы выставляется оценка. При неудовлетворительной оценке обучаемый обязан повторно выполнить работу по новой теме или переработать прежнюю. Повторная защита работ должна завершиться до окончания сессии.