Подбор видеофильмов или видеоматериалов к курсу, указать психологическую проблематику подбора.
Вопросы к экзамену
1. Предмет и методы психологии труда.
2. Основные разделы психологии труда, ее связь с другими науками.
3. Представление об эргономике.
4. Психологические характеристики труда.
5. Классические подходы в психологии и социологии труда.
6. Концепция «человеческих отношений».
7. Психотехника.
8. История отечественной психологии труда.
9. Структура профессиональной деятельности.
10. Профессионально обусловленная структура личности работника.
11. Мотивация трудовой деятельности и методы ее повышения.
12. Возрастные этапы становления субъекта труда.
13. Этапы развития профессионализма.
14. Профессиональное самоопределение.
15. Понятие и динамика профессиональных кризисов.
16. Кризисы профессионального становления.
17. Представление о профессиональных деформациях, их факторы.
18. Уровни профессиональных деструкций и пути их коррекции.
19. Представление об организации. «Организационная культура».
20. Психологические характеристики производственного коллектива.
21. Проблема управления и лидерства в производственном коллективе.
22. Организационное консультирование.
23. Кадровая политика и кадровый менеджмент.
24. Стресс и дистресс в процессе трудовой деятельности.
25. Основные виды профессиональных стрессов.
26. Источники профессиональных стрессов.
27. Психологические меры по управлению стрессовыми состояниями в трудовой деятельности.
28. Сущность и функции производственного конфликта.
29. Виды и причины производственных конфликтов.
30. Способы управления производственными конфликтами.
31. Специфика профессиональной деятельности практического психолога.
32. Содержание работы психолога на предприятии (в организации).
33. Основные этапы и кризисы профессионального развития психолога.
34. Психологическое сопровождение профессионального становления личности.
35. Предмет и задачи инженерной психологии.
36. Машиноцентрический и антропоцентрический подходы в инженерной психологии.
37. Основные методы инженерной психологии.
38. Особенности труда операторов в современных условиях.
39. Общая схема деятельности оператора.
40. Надежность труда операторов.
41. Виды и характеристики систем «человек-машина» (СЧМ).
42. Общая схема инженерно-психологического проектирования.
43. Психологические особенности системы «человек-компьютер».
44. Особенности использования компьютера в деятельности психолога.
Информационно-методическое обеспечение
Основная литература:
1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М.–Екатеринбург, 2003.
2. Психология труда / Под ред. А.В.Карпова. – М., 2003.
3. Пирог А.В. Психология труда и инженерная психология: Методические рекомендации для студентов специальности «Психология». – Севастополь, 2007.
Дополнительная литература:
1. Парыгин Б.Д. Социальная психология. – СПб., 1999.
2. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. – М., 2004.
3. Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов / Сост. и общая редакция Л.В.Винокурова. ‑ СПб., 2001.
4. Психология управления. Хрестоматия. – Самара, 2006.
5. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. – СПб., 2003.
6. Сыманюк Э.Э. Психологические барьеры профессионального развития личности. – М., 2005.
Электронный ресурс
Основная литература:
1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М.‑ Екатеринбург, 2003.
2. Психология труда / Под ред. А.В.Карпова. – М., 2003.
3. Климов Е.А. Введение в психологию труда.
4. Ломов Б.Ф. Инженерная психология // Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. – М.: Педагогика, 1991.
5. Пирог А.В. Методические рекомендации по дисциплине «Психология труда и инженерная психология» для студентов специальности «Психология» на базе общего среднего образования (дневная форма обучения). – Севастополь, 2009.
6. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства. – М., 2001.
7. Толочек В. А. Современная психология труда. — СПб.: Питер, 2005.
Дополнительная литература:
1. Зеер Э.Ф. Психология профессий (материалы).
2. Ильин Е.П. Мотивация трудовой деятельности // Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2000.
3. Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России. – М., 1992.
4. Климов Е.А. О структуре профессионального самосознания, профессионализма и профессионала // Климов Е.А. Психология профессионала. – М.-Воронеж, 1996.
5. Купер К.Л., Маршалл Дж. Источники стресса «белых воротничков» // Леонова А.В., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. Хрестоматия. – М., 1995.
6. Концептуальные, организационно-практические и этические ориентиры работы с персоналом // Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов / Сост. и общая редакция Л.В.Винокурова. ‑ СПб., 2001.
7. Леонова А.В., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. Хрестоматия. – М., 1995.
8. Лукашевич Н.П., Сингаевская И.В., Бондарчук Е.И. Психология труда. ‑ К.: МАУП, 2004.
9. Морозов А. В. Деловая психология. ‑ СПб.: Издательство Союз, 2000.
10. Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология. ‑ СПб.: Изд-во «Речь», 2002.
11. Рогов Е.И. Выбор профессии: Становление профессионала. – М., 2003.
12. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. ‑ СПб.: Питер, 2003.
13. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома. ‑ М.: Новая школа, 1995.