VI. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ЛИТЕРАТУРОЙ
В работе с литературой студенту рекомендуется придерживаться следующего порядка: первоначально изучить литературу по бизнес-планированию, на ее основе определить необходимый перечень отраслей управления, знания которых будут востребованы в работе над настоящим курсовым проектом. Затем по каждой отрасли менеджмента последовательно переходить от учебной к научной литературе, далее – к справочной, и затем – к методической. В завершении рекомендуется полученные представления обобщить с использованием методологических источников.
При работе с литературой по бизнес-планированию рекомендуется отнестись критически ко всем разработкам, имеющимся в этой области, т.к. большинство разработок по бизнес-планированию ‑ это методические разработки специалистов для неспециалистов, готовые для заполнения вопросники и анкеты. Такое построение методик не соответствует задачам обучения студентов высшего учебного заведения, в ходе которого студент должен овладеть способностями самостоятельно составлять такие анкеты и вопросники для конкретных управленческих ситуаций. Таким образом, при выполнении курсового проекта литература по бизнес-планированию рекомендуется к использованию в качестве образцов работы других специалистов, а также в качестве информации о сложившихся в бизнес-сообществе обычаях и традициях бизнес-планирования. Особое внимание рекомендуется уделить таким наиболее широко распространенным в мировой и российской практике бизнес-планирования методикам, как «Технико-экономическое исследование целесообразности реализации проекта», разработанным Организацией Объединенных Наций по промышленному развитию (ЮНИДО).
При работе с учебной литературой по отдельным отраслям менеджмента, представленным в методиках бизнес-планирования рекомендуется воспользоваться имеющимся в них представлением о структуре знаний исследуемой отрасли менеджмента. Следует учесть, что учебная литература в своей основе имеет эклектичный характер изложения и служит дидактическим целям, что не позволяет использовать ее в качестве источника, обладающего концептуальной полнотой охвата имеющихся в этой области знаний и прикладным характером изложения.
При работе с научной литературой по представленным в методиках бизнес-планирования отраслям менеджмента рекомендуется проследить историческое развитие взглядов отдельных научных школ на предмет научного исследования в связи с разрешением соответствующих проблем, возникающих в практике управления. Такое исследование рекомендуется в целях формирования у студента собственного понимания применения имеющихся концептуальных разработок в практической деятельности предприятия и исключения неполного охвата концептуальных представлений при выборе тех или иных методик бизнес-планирования в работе над настоящим курсовым проектом. Следует учесть, что научная литература характеризуется историческими условиями ее возникновения и служит целям концептуального обобщения и научной полемики, что не позволяет использовать ее в качестве источника по практическому применению предложенных в ней методов управления и общепринятому применению используемых в ней профессиональных понятий.
При работе со справочной литературой по менеджменту рекомендуется выработать правильное (общепринятое) применение понятий профессионального языка, используемого в бизнес-планировании. Не следует использовать справочную литературу для исследования концептуальных обобщений, т.к. концептуальные разработки представлены в ней фрагментарно..
При работе с методической литературой по исследуемым отраслям менеджмента, рекомендуется исследовать ее с точки зрения применения в данной конкретной управленческой ситуации предприятия, взятой за предмет курсового проектирования. Следует учесть, что методическая литература характеризуется определенным, довольно узким набором ситуаций ее применения, что не позволяет использовать ее в качестве источника по критериально обеспеченному выбору методов исследования и проектирования. Из числа методических источников особо нужно выделить нормативные источники, область применения которых строго определена органом, их принявшим. При этом необходимо учитывать, что нормативные акты в силу своей нормативности не позволяют создать методические конкурентные преимущества разрабатываемого проекта.
При работе с методологической литературой рекомендуется исследовать ее в целях обнаружения инструментов неслучайного выбора методов бизнес-планирования.