Проведение социологического опроса по проблеме
Информационно-исследовательский проект
«Энергосбережение как осознанная необходимость»
Выполнила: ученица 11 класса
Палицына Анна
Научный руководитель: учитель физики
Даниленко Л.Е.
г. Орехово-Зуево
2011 год
Содержание
1. Введение стр.2-3
2. Основная часть стр.3-12
2.1. Понятие энергии. Виды электростанций
2.2. Что означает термин «энергосбережение»?
Рациональное освещение квартиры
Как можно экономить электроэнергию при приготовлении пищи
Экономия электроэнергии при пользовании
Радиотелевизионной аппаратурой и электробытовыми приборами
Проведение социологического опроса по проблеме
энергосбережения среди учащихся и учителей
2.8. Результаты социологического опроса
3. Выводы и рекомендации стр.12-14
4. Литература стр.15
Введение
Для своего исследования я выбрала тему «Энергосбережение», потому что проблема энергосбережения актуальна в настоящее время для страны, моей школы, семьи.
Ни для кого не секрет, что мы, потребляем огромное количество энергии, расходуя при этом еще большее количество энергоносителей. Будь это твердое топливо, природный газ или нефть, ядерное топливо или просто энергия воды. Все это ведет к перераспределению энергии на планете и ухудшению состояния окружающей среды.
Некоторые могут сказать, что реки текут независимо от того, стоят ли на них платины гидроэлектростанций или нет. Так почему же не использовать энергию течения рек? И зачем тогда нужны залежи угля, нефти и газа, если они не востребованы и не используются. Независимо от нас протекают реакции ядерного синтеза. Так почему человек не может использовать энергию атомного ядра?
Конечно, мы можем использовать все: энергию волн, ветра, солнца, воды, атома. Но нужно ли нам так много энергии? Может, лучше использовать ее более рационально? Ведь недаром одним из основных законов естествознания является закон сохранения массы и энергии. Ничто не проходит бесследно и не исчезает в никуда.
Чтобы ответить на этот вопрос я поставила перед собой следующие цели:
· выяснить что такое энергосбережение;
· рассмотреть способы энергосбережения;
· изучить и проанализировать особенности энергосбережения и его значение в повседневной жизни;
· уметь находить и извлекать необходимую мне информацию в условиях ее обилия, усваивать ее в виде новых знаний;
· погрузиться в проблему, мысленно проживать вполне реальные моменты ее возникновения, развития, разрешения;
· эта деятельность, позволяет проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат;
· я решила пропагандировать энергосбережение, чтобы хоть чем-то помочь моей стране.
Основная часть
С понятием энергия мы сталкиваемся повсеместно. "Атомная энергия" и "энергия ее (или его) сияющих глаз", "энергия сибирских рек" и "энергия души". Энергия может быть "заразной" (...он заражал всех своей энергией), быть "отрицательной" и "положительной" (...от него исходила отрицательная энергия) и обладает множеством других свойств. Что же такое энергия?
Энергия - слово греческого происхождения, означает деятельность. Так о какой же энергии, о какой деятельности пойдет речь в моем проекте? Физики рассматривают энергию как меру способности производить нужную нам работу. При этом, не вдаваясь пока в физический смысл термина работа, я понимаю под ней всякую полезную деятельность, связанную с физической деятельностью. Таким образом, энергия необходима нам для отопления, освещения, перемещения транспорта, для работы всевозможных станков, механизмов и т.д.
Энергия всегда являлась и является основой существования общества. Стремление жить лучше, комфортней, приводило и приводит к большему потреблению энергии (лучшее освещение и отопление жилища, лучший транспорт и т.д.).
Так несколько веков назад ситуация в мире начала быстро меняться. В XVIII столетии с появлением паровых машин и фабричного производства уголь становится основным видом топлива для нужд промышленности; в конце XIX века после создания двигателей внутреннего сгорания к нему присоединяется нефть, а в XХ веке еще и природный газ.
С каждым годом на бытовые нужды расходуется всё большая доля электроэнергии, газа, тепла, воды; в огромных масштабах растёт применение бытовой электрифицированной техники. Между тем, многие месторождения в обжитых местах уже исчерпаны, а новые приходится искать и обустраивать в труднодоступных районах Сибири и Дальнего Востока. Обходится всё это очень недёшево. Поэтому именно экономия становится важнейшим источником роста производства. Расчёты показали, а практика подтвердила, что каждая единица денежных средств, истраченных на мероприятия, связанные с экономией электроэнергии, даёт такой же эффект, как в два раза большая сумма, израсходованная на увеличение её производства. На фоне экономического (и энергетического) кризиса в нашей стране этот факт, как мне кажется, стоит принять во внимание.
Совершенно очевидно, что для устойчивого развития необходимо эффективное использование имеющихся источников энергии, так как абсолютно безопасных источников энергии не существует. Любое использование энергии в той или иной степени влияет на окружающую среду. Например, таких признанные “вредные” способы получения энергии, как тепловые и атомные станции. Гидроэлектростанции оказывают большое влияние на окружающую среду. Для получения энергии этим способом приходится затоплять огромные площади земли, которую можно было бы использовать под пашню, лес, строительство или оставить нетронутой, как особо охраняемую природную территорию. Кроме того, мигрируют рыбы и другие водные организмы по рекам, перегороженным гидроэлектростанциями.
Ветровые станции издают сильный шум, а он, как известно, отрицательно сказывается на здоровье организмов. Кроме того, под лопастями ветровых турбин электростанций гибнет множество птиц. На солнечные батареи расходуется огромное количество дорогих материалов, а срок службы их невелик – около 20 лет. Геотермальные станции, на которых используется тепло земных недр, тоже не являются решением проблемы. При производстве энергии таким способом имеется большое количество серосодержащих отходов, а горячий рассол, спускаемый в реки способен вызвать экологическую катастрофу. Другие способы получения энергии также имеют свои “минусы”. При любом способе получения энергии расходуются ресурсы на изготовления оборудования, и тратится полезная площадь земли.
Естественно мы не можем отказаться от использования электричества и машин и вернуться к использованию трудоемких ручных технологий. На это множество причин - одна из главных это высокая численность населения. Даже для решения пищевой проблемы необходимы огромные затраты энергии.
Причиной моего повышенного внимания к проблеме нерационального расходования энергии стало потребление огромного количества топлива, ведущих к экологическим проблемам. Начиная от ухудшения качества воздуха в городах с интенсивным автомобильным движением и промышленным производством, и заканчивая глобальным катастрофическим изменением климата, которое прогнозируют многие ученые.
Выход есть, и он очень прост. Необходимо не снижая уровня обеспеченности общества материальными благами снижать общий уровень потребления энергии. А это можно сделать только одним путем - более эффективным использованием энергии по другому это называют еще энергосбережением.
Но часто ли люди задумываются, что, включая тот или иной электроприбор, мы невольно наносим вред окружающей среде? Как сделать так чтобы не один киловатт не был потрачен напрасно? Как уменьшить потребление электроэнергии в быту? Задумавшись над этим, я решила проверить, так ли много энергии нужно человеку для комфортной жизни.