Модерн – главный герой, танцуя, красиво, в движение расписывает ширму. (трек: Yann Tiersen – Comptine d`Un Amelie).Сопровождать танец Насти Грицких будет фортепиано Валерии Че

ДВГГУ. ФИИД. ПОСВЯЩЕНИЕ В СТУДЕНТЫ - 2012

 

Промо.

В день мероприятия в фойе первого этажа главного корпуса ДВГГУ, для привлечения зрителей будет стоять аппаратура и боди-арт статисты (Рома и девушки), раздающие программки.

ПРЕД.Показ мод

Сюжет

Огромный ВУЗ. Тысячи незнакомых людей. Поступивший этим летом, абитуриент, еще не знает устройство нового для него мира. Как ему вести себя здесь? …когда в таких джунглях(огромные ,величавые здания), как университет, всем, по большему счету, не интересно, как тебя зовут и что у тебя на душе (пока ты сам не проявишь себя)… В ночь с 31 августа на 1 сентября главному герою снится странный сон о его первом дне в институте…

 

СценарийОткрываются кулисы. Главный герой стоит посреди сцены ,с закрытыми глазами

1.Странный сон –герой состоит неподвижно с закрытыми глазами, начинается отчасти фантастично-будоражащая музыка, на заднем плане игра теней, затем появляется «основная группа» людей в масках и окружает героя (-Черепанова Лия хореограф). На высоких нотах и обрыве на более сдержанную музыку, они дарят ему маску, надевая на лицо.

(Данный сон можно расшифровывать как волнения, переживания героя перед первым днем во взрослой жизни-Как ему поступить?-быть собой или надеть маску? как это делают множество людей, боясь показать свое истинное, творческое «Я»)

(треки: Pale 3 - In My Head)

Пока свет выключен, и продолжается медленная фоновая музыка, основная группа удаляется. герой во тьме принимает изначальную позу, а маску кладет подле себя.

в испуге Герой просыпается( под звук= будильник. )=отпрыгивает слегка-приходит в себя, медленно поднимая и показывая залу маску, держа ее крепко в обоих руках-надевает и идет в институт.

2.Сцена-В автобусе-очень тесно.= Восточный танец - выходи массовка и все встают словно едут в автобусе, начинаеться восточный танец, массовка с героем уходит со сцены.

(необходимо вставить этот номер-требование деканата)

 

3..Джунгли - Выходит массовка.(обыкновенные, спешащие студенты)Из-за кулис появляется главный герой - он бродит по пока ему еще неизвестному полностью институте, мимо носятся люди, среди них ацтеки(по одному сначала пробегают-главному герою кажется)

пускается дымка, появляется танцевальная группа из 10(1 вождь=по три на ряд) человек, в образах племенных обитателей и вождя, начинается этнический танец

 

Сцена во время танца затемнена. Пока не видно на нее выходит основная группа с мольбертами

 

Монолог: «действительно джунгли…что же творится на парах, точно пара!! Я же опаздываю!»

 

 

4.пара-живопись-Боди-арт – герой, запыхавшийся, появляется на сцене, опаздывая на пару=перед ним три мольберта за которыми работают художники(Основная группа в масках) (трек: Дверь с хлопком). Начинается номер боди-арт моделей .музыка-основная группа в танце представляет моделей, затем удаляется-все внимание переходит на моделей а сцене и на моделей по бокам зала-они изначально будут поставлены на подиумы-с которых во время номера сойдут и представятся зрителям, пройдя между рядами и взойдя на сцену. модели будут показывать себя артистично, не просто проходкой.-идея бодиарта-великие картины художников.

(трек: Vivaldi Classical Dubstep).

 

По окончанию номера, часть моделей выдвигает ширму с натянутым белым полотном. Герой садится, надевает наушники-

Начинаются звуки легкой музыки- включается слайд шоу-фото первокурсников(это задания первокурсников-креативные фотографии)-герой вспоминает свои первые впечатления от ФИИДа-они такие необычные, порой задумчивые, смешные.

Вдохновившись воспоминаниями, герой, демонстративно снимает маску и начинает «под музой» творить:

Модерн – главный герой, танцуя, красиво, в движение расписывает ширму. (трек: Yann Tiersen – Comptine d`Un Amelie).Сопровождать танец Насти Грицких будет фортепиано Валерии Че

Танец полон экспрессии и динамики. поток творчества.

 

Оттанцевав, герой отходит на край сцены и, выражая своим лицом и телом все свои эмоции и восхищение, присаживается, чтобы послушать плеер- отдохнуть (три песни чередуются звуком перемотки) и останавливается на одной.

 

 

6.Песня. Андрей Галкин - __________________________________________________

 

В середине номера Андрея выходит основная группа- показывая жестами восхищение от картины-подходит к главному герою-снимает маску с него а потом, выстроившись в один полукруг с себя, они улыбаясь переглядываются и берутся за руки. Выходят модели, как представители их творчества. подключаются к полукругу. Под конец песни все кланяются.

МОНОЛОГ: «Каждый из нас уникален, пускай мы живем в каменных джунглях, но искусство помогает нам выжить в них и оставаться собой!!! »

6.1Финал – выход аборигенов и основной группы под смешную музыку. Они призывают первокурсников из зала выйти к ним на сцену, спускаясь и призывая их подняться, делают все ацтеки в танце (10 человек из джунглей учит танцевать Кристина Рохина).

После того, как всех первокурсников собрали на сцене, участники выступления(не первый курс-отходят на края сцены) .Вперед выходит девушка и начинает учить танцу маленьких утят первокурсников-они должны повторить и сами станцевать. Во время танца резко сменится музыка.

(треки: Daler Mehnidi – Tunak Tunak/ танец маленьких утят/ Skrillex – First Of The Year)

 

Слово преподавателей