II. Урок иностранного языка сегодня

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВПО «ОмГПУ»)

Факультет иностранных языков

Кафедра иностранных языков второй специальности

Декан филологического факультета

________________ Глотова Е.А.

(подпись)

«_______» _____________20___ г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине

«ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (5 КУРС)»

Цикла ОПД ГОС ВПО и входит в число обязательных дисциплин федерального компонента для специальности

КУЛЬТУРОЛОГИЯ С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

по учебному плану набора 2008 года

форма обучения – ОЧНАЯ

Составитель(и): Фадеева Л.В., доцент, к.филол.н., доцент ____________

(подпись)

 

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО 2005 г.

и рассмотрена на заседании кафедры иностранных языков второй специальности

«_____»___________20__ г. Протокол № ___

Заведующий кафедрой

Репнякова Н.Н., доцент, к. филол.н.

________________________

(подпись)

Рабочая программа одобрена

Советом факультета иностранных языков

«_____» ________________ 20__ г.

 

 

Таблица распределения общего объема часов

По видам учебной работы

Курс

Семестр

Объем часов (по наличию видов занятий)

Форма итогового контроля

Общая трудоемкость

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические занятия

Семинары

Лаборатор. практикум практикум

Другие виды занятий

Всего

Курсовая работа

Реферат

Другие виды самостоятельной работы

экзамен

Общая трудоемкость 100 часа

Цель и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины

 

Курс теории и методики обучения иностранным языкам в средней школе ставит своей целью создание у студентов прочной теоретической базы для их будущей профессиональной деятельности, ознакомление студентов с наиболее важными методами, средствами и организационными формами обучения иностранному языку. В процессе изучения курса у студентов должны сформироваться умения творчески и эффективно применять методы, средства и формы обучения на практике.

Задачи курса:

- Раскрыть роль и место иностранных языков в системе иноязычного образования.

- Возможности учебного предмета “Иностранный язык” для развития личности учащегося, его способностей к самопознанию и самообучению.

- Приобщение учащихся к культуре страны изучаемого языка на уроках и во внеурочное время.

- Ознакомить студентов с теоретическими основами методики обучения иностранному языку; методикой преподавания иностранного языка на базовом и профильном уровнях.; системой обучения иностранному языку в средней школе; целями, содержанием, принципами, методами и средствами обучения иностранному языку в разных типах учебных заведений; содержанием курса и специфики уроков иностранного языка на базовом и профильном уровне.

-Ознакомить студентов с системой упражнений, обучением основным видам иноязычной речевой деятельности, системой формирования фонетических, грамматических и лексических навыков.

- Приобщить к чтению специальной литературы

-Формировать у студентов в ходе семинарских занятий умения, необходимые в практической деятельности учителя.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(с распределением общего бюджета времени в часах)

Курс	Семестр	Раздел дисциплины, содержание	Всего	Аудиторные	самостоятельная работа студентов	Формы межсессионного контроля
Лекции	Семинары
		Тема 1. Основные понятия и категории методики обучения иностранным языкам Лекция 1Цели обучения иностранным языкам на современном этапе. Лекция 2Содержание и принципы обучения иностранным языкам. Лекция 3Средства обучения иностранным языкам и их классификация. Семинар 1Цели и содержание обучения иностранным языкам. Семинар 2 Принципы и средства обучения иностранным языкам.					Решение методических задач. Обсуждение контрольных вопросов на усвоение теории.
		Тема 2. Урок иностранного языка сегодня Лекция 1 Характеристики современного урока иностранного языка. Семинар 1 Основные черты и сущность методического содержания современного урока иностранного языка.					Решение методических задач. Обсуждение контрольных вопросов на усвоение теории.
		Тема 3. Аспекты обучения иностранным языкам Лекция 1Формирование фонетических навыков речи. Лекция 2Формирование лексических навыков речи. Лекция 3Формирование грамматических навыков речи. Семинар 1Сущность содержания обучения фонетике и лексике английского языка. Семинар 2Роль грамматики в формировании иноязычной коммуникативной компетенции.					Проведение фрагментов урока по тренировке и активизации фонетического, лексического и грамматического материала..
		Тема 4. Обучение видам речевой деятельности Лекция 1 Обучение аудированию. Лекция 2Обучение чтению. Лекция 3Обучение говорению. Семинар 1Аудирование как цель и как средство обучения. Семинар 2Особенности формирования техники чтения. Различные подходы к формированию техники чтения. Семинар 3Роль говорения в процессе обучения иностранному языку. Обучение монологу. Его разновидности и характеристики. Обучение диалогу. Его разновидности и характеристики.					Проведение фрагментов урока. Решение методических задач.
		Всего по дисциплине за 9 семестр:					Экзамен

 

Основное содержание дисциплины

I. Основные понятия и категории методики обучения иностранным языкам

- Цели обучения иностранным языкам на современном этапе.

- Содержание и принципы обучения иностранным языкам.

- Средства обучения иностранным языкам и их классификация.

 

II. Урок иностранного языка сегодня

- Характеристики современного урока иностранного языка.

Методическое содержание урока иностранного языка.