Муниципального общеобразовательного учреждения г. Мурманска лицея №2

• начального общего образования;
• основного общего образования;
• основного общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного и естественно- научного циклов;
• среднего (полного) общего образования;
• среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного и естественно- научного циклов.

По согласованию с Учредителем в Учреждении открываются классы профильного обучения.

Кроме этого, в Учреждении также могут открываться группы продлённого дня (по запросам родителей или законных представителей обучающихся).

Наполняемость классов и групп продлённого дня в Учреждении устанавливается в количестве не более 25 человек.

При проведении занятий по технологии в 5-11-х классах, физической культуре в 10-11-х классах, по информатике и ИКТ, физике и химии (практические занятия), иностранному языку (2–11 кл.) класс делится на 2 группы при списочном составе 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.

3.2 Питание обучающихся осуществляется на основе договора с организациями питания. Медицинское обслуживание обеспечивается специально закрепленным органами здравоохранения за Учреждением медицинским персоналом. Учреждение создает необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, включая предоставление необходимых помещений. Медицинский персонал и персонал организаций питания наряду с администрацией Учреждения несут ответственность за соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий. К компетенции Учреждения относится контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников.

3.3 Языком обучения и воспитания в Учреждении является русский язык.

3.4 Учреждение также реализует дополнительные образовательные программы и/или оказывает дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включённые в перечень основных общеобразовательных программ, в т.ч. за плату, за пределами основных образовательных программ общего образования.

Учреждение реализует дополнительные образовательные программы и оказывает платные дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами, определяющих его статус основных образовательных программ:

- создание групп по адаптации детей к условиям лицейской жизни (поступления в лицей);

-репетиторство, в том числе с обучающимися других образовательных учреждений;

- проведение допрофессиональной подготовки обучающихся совместно с предприятиями, учреждениями, организациями;

- организация изучения специальных дисциплин сверх часов и программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

- организация курсов: по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные учебные заведения, по изучению иностранных языков;

- создание кружков: фото-, кино-, видео-, обучения кройке и шитью, рукоделию, основам дизайна, домоводству, танцам и т.д.;

- создание студий, групп, факультативов, работающих по программам дополнительного образования детей (обучение живописи, графике, народным промыслам и т.д.);

- создание спортивных секций, оздоровительных групп;

- индивидуальные услуги психологической службы;

- развивающая программа "Одаренный ребенок".

Учреждение может предоставлять услуги детям с ограниченными возможностями обучения.

Виды и формы доп. образовательных услуг, включая платные, а также порядок их предоставления регламентированы Положением о платных услугах и Положением о центре развития.

3.5 Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и работников. Применение методов физического и психического воздействия к обучающимся не допускается.

3.6 Учреждение вправе в установленном порядке осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность.

IV. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

4.1. Содержание и организация образовательного процесса регламентируются учебными планами, программами, составленными Учреждением самостоятельно с учётом содержания примерных учебных планов и программ, разработанных на основании государственных образовательных стандартов.

4.2.В Учреждении предусматриваются следующие формы получения образования: очная, экстернат, самообразование, семейное образование. Допускается сочетание различных форм получения образования. Для всех форм получения образования действует единый государственный образовательный стандарт.

4.3. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трёх ступеней образования:

- I ступень — начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года 1–4 классы), задачами которого являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;

- II ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет 5–9 классы), которое создаёт условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению;

- III ступень — среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года 10-11 классы), решающее задачи развития интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирования навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Учреждение формирует классы профильного обучения. Прием в профильные классы осуществляется комиссией, в компетенцию которой входит организация приема обучающихся и решение всех вопросов, возникающих при этом. Деятельность комиссии регламентируется Положением о классах профильного обучения

4.4. Учебный год в Учреждении начинается, как правило, 1 сентября.

Продолжительность учебного года в 1-х классах — 33 недели, во 2-11-х классах — не менее 34 недель без учёта государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года — не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе в течение года устанавливаются дополнительные каникулы продолжительностью 3-5 рабочих дней.

Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с Учредителем.

В период школьных каникул на базе Учреждения могут открываться городские оздоровительные лагеря. Порядок и график открытия лагерей определяются Учредителем.

4.5. В первый класс принимаются дети 6,5 лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить приём детей в Учреждение и в более раннем или более позднем возрасте.

Приём детей осуществляется на общих основаниях, при этом родители (законные представители) обучающихся имеют право выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования, однако не могут настаивать на реализации каких-либо образовательных программ, услуг, форм получения образования, не включенных в настоящий Устав.

Приоритет при приёме в Учреждение отдаётся гражданам, имеющим право на получение общего образования и проживающим на территории, закрепленной за Учреждением. Не проживающим на данной территории гражданам может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

Прием в специальные (коррекционные) классы осуществляется Учреждением по направлению Учредителя только с согласия родителей и по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

4.6. При поступлении Учреждение обязано ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.7. Режим работы Учреждения:

начало занятий в 09. 00;

продолжительность одного урока — 45 минут;

В период полярной ночи – 40 минут.

Количество учебных дней в неделе устанавливается расписанием, утверждённым руководителем Учреждения.

4.8. В процессе обучения используется следующая система оценок:

«5» — отлично;

«4» — хорошо;

«3» — удовлетворительно;

«2» — неудовлетворительно.

В первом классе применяется безотметочная система обучения, домашние зада­ния не задаются.

4.9. Устанавливается следующий порядок промежуточной аттестации:

в 2–9-х классах — один раз в четверть (триместр);

в 10–11-х классах — один раз в полугодие.

4.10. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Перевод в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно и обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.

Основной формой промежуточной аттестации является контроль в конце учебного года в виде контрольных работ, зачётов.

4.11. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования. Обучающиеся первого класса на повторное обучение не оставляются.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.12. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников. Государственная (итоговая) аттестация проводится в соответствии с Положением о ней, утверждаемом уполномоченными органами, осуществляющими управление в сфере образования. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены Министерством образования и науки Российской Федерации. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена.

4.13. Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждением выдаются справки установленного образца.

4.14. Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдаётся документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения, при условии его аккредитации.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении образовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются серебряной или золотой медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Обучающиеся переводных классов, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, отличные четвертные (триместровые) и годовые отметки, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

4.15. По согласию родителей (законных представителей), Учредителя, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

По решениюпедагогического совета лицея за совершенные неоднократно грубые нарушения устава Учреждения допускается исключение обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также его нормальное функционирование.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение обязано незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и Учредителя.

V. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

5.1. Обучающиеся обязаны:

- соблюдать Устав Учреждения;

- соблюдать правила поведения учащихся лицея ;

- добросовестно учиться, в установленные сроки выполнять все виды заданий, предусмотренные учебным планом и программой;

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- соблюдать дисциплину, требования гигиены и охраны труда, правил противопожарной безопасности;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

- выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка.

5.2. Обучающиеся имеют право:

- на получение бесплатного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- на выбор формы обучения;

- на обучение в рамках государственного образовательного стандарта по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

- на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебным оборудованием Учреждения;

- на получение дополнительных (в том числе платных) услуг;

- на участие в школьном самоуправлении;

- на уважение человеческого достоинства, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений в корректной форме, на свободу совести и информации;

- на участие в предметных олимпиадах;

- вступление в различные объединения, движения, не запрещенные законом;

В отношении обучающихся действуют следующие запреты:

- на привлечение их Учреждением к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия, а также без согласия их родителей (законных представителей);

- на принуждение их к вступлению в общественные, общественно–политические организации (объединения), движения и партии, а также на принудительное привлечение их к деятельности этих организаций, участие в агитационных кампаниях и политических акциях.

5.3. Родители (законные представители) обучающихся обязаны выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей. Кроме того, они несут ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования.

В случае нарушения правил поведения учащихся лицея, систематической неуспеваемости, по данным фактам Учреждение направляет сообщение по месту работы родителей.

5.4. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

- выбирать форму получения образования;

- защищать законные права и интересы детей;

- знакомиться с ходом образовательного процесса, с оценками успеваемости своих детей;

- участвовать в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

Права и обязанности родителей (законных представителей), не предусмотренные Уставом, могут закрепляться в заключаемом между ними и Учреждением договоре в соответствии с настоящим Уставом.

5.5. К компетенции Учреждения относится:

- разработка и принятие Устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение Учредителем;

- планирование деятельности Учреждения, в т.ч. в части доходов от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

- своевременное представление Учредителю необходимой документации для утверждения сметы доходов и расходов Учреждения;

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчёта о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- разработка и принятие правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;

- установление заработной платы работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационных выплат (доплат и надбавок компенсационного характера) и стимулирующих выплат (доплат и надбавок стимулирующего характера, премий и иных поощрительных выплат);

- обеспечение выплаты заработной платы работникам своевременно и в полном объёме, проведение её индексации в соответствии с законодательством РФ и Мурманской области;

- обеспечение безопасных условий труда работникам;

- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

- определение списка учебников и учебных пособий в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании»;

- самостоятельное формирование контингента обучающихся по согласованию с Учредителем в пределах оговоренной лицензией квоты;

- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

- содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- создание условий, необходимых для обучения педагогических работников в учреждениях высшего профессионального образования и в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации с целью повышения квалификации педагогических работников;

- координация деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещённой законом;

- ведение налогового, бухгалтерского и статистического учёта и отчётности в соответствии с законодательством;

- выполнение установленных законодательством мероприятий по гражданской обороне и мобилизационной подготовке;

5.6.Для работников Учреждения работодателем является Учреждение.

5.7. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

5.8.К педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом РФ.

5.9. Отношения работника и Учреждения регулируются заключаемым между ними трудовым договором.

5.10. Работники Учреждения обязаны:

- соответствовать требованиям квалификационных характеристик;

- выполнять Устав Учреждения;

- выполнять правила внутреннего трудового распорядка;

- добросовестно исполнять возложенные на него обязанности;

- обеспечивать необходимый профессиональный уровень своей деятельности, гарантирующий соблюдение прав обучающихся, способствующий успешной реализации образовательных программ.

5.11. Работники Учреждения имеют право:

- на участие в управлении Учреждением в порядке, установленном настоящим Уставом;

- на защиту профессиональной чести и достоинства;

- на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены;

- материальное и моральное стимулирование труда.

5.12. Педагогические работники Учреждения также имеют право:

- на свободный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением;

- на повышение квалификации;

- на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращённую рабочую неделю не более 36 часов в неделю, на удлинённый оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки, установленные законодательством РФ и Мурманской области;

- на длительный (до 1 года) отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем.

VI. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ.

6.1. Управление Учреждением строится в соответствии с законодательством на принципах единоначалия и самоуправления.

6.2. К компетенции Учредителя относится:

- утверждение Устава, изменений к нему;

- согласование штатного расписания Учреждения;

- осуществление контроля деятельности Учреждения;

- осуществление полномочий по реорганизации и ликвидации Учреждения;

- определение правил приёма обучающихся;

- иные полномочия, установленные законодательством РФ и Мурманской области.

6.3. Непосредственное управление деятельностью Учреждения осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый постановлением главы администрации города Мурманска. Заключение, изменение и прекращения трудового договора с директором Учреждения производится в соответствии с трудовым законодательством.

Директор Учреждения осуществляет следующие полномочия:

-представляет интересы Учреждения и действует от его имени без до­веренности;

-исполняет функции распоряжения муниципальным имуществом на правах

оперативного управления;

-заключает трудовые договоры, выдает доверенности;

-в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, дает указания,

обязательные для всех работников и обучающихся;

-осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров, несет ответственность за

уровень их квалификации;

-утверждает структуру и штатное расписание в пределах фонда оплаты труда,

распределяет должностные обязанности;

-обеспечивает исполнение смет;

-обеспечивает необходимые условия для работы организаций общественного

питания, медицинских работников, осуществляющих медицинское обслуживание

обучающихся;

6.4.Разграничение полномочий между Советом лицея и руководителем определяется настоящим Уставом.

6.5.Формами самоуправления Учреждения являются: Совет лицея, Попечительский совет, общее собрание, педагогический совет, классные родительские комитеты.

6.6. Совет лицея имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:

- определяет основные направления развития Учреждения;

-обсуждает и принимает Устав Учреждения , дополнения и изменения к нему;

- утверждает режим занятий обучающихся, программу развития лицея, введение (отмену) единой формы одежды для обучающихся;

- согласовывает, по представлению руководителя Учреждения, положение Учреждения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам Учреждения; изменения и дополнения правил внутреннего распорядка Учреждения;

- распределяет стимулирующие выплаты работникам Учреждения;

- осуществляет контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда, включая обеспечение безопасности лицея, сохранения и укрепления здоровья обучающихся;

- осуществляет контроль за соблюдением прав и обязанностей обучающихся и их родителей;

- принимает участие в рассмотрении конфликтных ситуаций в случаях, когда это необходимо.

6.7. Совет лицея состоит из избираемых членов, представляющих:

а) родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования;

б) педагогических работников Учреждения;

в) обучающихся (как правило, третьей ступени общего образования).

В состав Совета также входят: руководитель Учреждения и представитель Учредителя, председатель профсоюзного комитета учреждения.

По решению Совета в его состав также могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная и(или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию Учреждения (кооптированные члены Совета).

6.8 .Организационной формой работы Совета лицея являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже 2-х раз в год.

Совет лицея осуществляет свою деятельность в соответствии с положением о Совете лицея.

6.9 .Попечительский совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:

-рассматривает с администрацией лицея содержание образовательных программ и

их бюджет;

-содействует привлечению финансовых и иных ресурсов для обеспечения

функционирования и развития лицея;

-принимает меры по укреплению связей с предприятиями и организациями города;

-оказывает помощь малоимущим учащимся и одаренным детям;

-осуществляет общественный контроль за расходованием внебюджетных средств.

6.10.В состав попечительского совета входят участники образователь­ного процесса и

иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии

Учреждения. Персональный состав Попечительского совета формируется

администрацией Учреждения с учетом рекомендации классных родительских

комитетов.

6.11. Заседания попечительского совета Учреждения созываются по мере необходимости,

но не реже одного раза в квартал. Решения попечительского совета Учреждения

принимаются открытым голосованием и являются правомочными при участии на его

заседа­ниях не менее двух третей его состава, и если за них проголосо­вало не менее

двух третей присутствовавших. Попечительский совет Учреждения осуществляет

свою деятельность в соответствии с положением о попечительском совете.

6.12. Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы создается педагогический совет.

К компетенции педагогического совета относятся:

-обсуждение и утверждение планов работы Учреждения;

-разработка и утверждение образовательных программ, учебных планов;

-разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин;

-обсуждение результатов образовательного процесса;

- утверждение документов по переводу обучающихся, порядку проведения

итоговой аттестации выпускников 9-х, 11 -х классов;

-принятие решения о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного

года, о допуске обучающихся к итоговой аттестации , переводе обучающихся в

следующий класс или оставлении их на повторный курс, выдаче соответствующих

документов об образовании, о награждении обучающихся за успехи в обучении

грамотами, похвальными листами или медалями;

-заслушивание информации и отчетов педагогических работников Учреждения,

сообщений о состоянии санитарно- гигиенического режима Учреждения, об охране

труда и другие вопросы образовательной деятельности Учреждения

Педагогический совет Учреждения осуществляет свою деятельность в

соответствии с положением о педагогическом совете.

6.13.Полномочия трудового коллектива определяются общим собранием. Общее

собрание утверждает коллективный договор ,правила внутреннего трудового

распорядка Учреждения, избирает членов совета лицея из числа работников

Учреждения.

6.14. В Учреждении действуют классные родительские комитеты, зада­чами которых

является содействие в обеспечении единства педагогических требований к

учащимся, оказание помощи в воспитании и обучении учащихся.

Родительские комитеты выносят решение в форме предложений, ко­торые подлежат обязательному рассмотрению должностными лицами школы с последующим сообщением о результатах рассмотрения и мо­тивах принятого решения председателю соответствующего комитета.

Классные родительские комитеты осуществляют свою деятельность в соответствии с положением о классном родительском комитете.

6.15. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического

самоуправления и ученические организации. Учреж­дение признает представителей

ученических организаций, предо­ставляет им необходимую информацию, допускает к

участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касаю­щихся прав

и интересов учащихся.

VII. ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ.

7.1. Учреждение осуществляет свою финансовую и хозяйственную деятельность самостоятельно в соответствии с настоящим Уставом и законодательством РФ и Мурманской области. Имущество Учреждения является муниципальной собственностью, отражается в самостоятельном балансе и закреплено за Учреждением на праве оперативного управления Комитетом имущественных отношений администрации города Мурманска.

7.2.Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.

Учреждение имеет право распоряжаться переданным имуществом только с согласия Комитета имущественных отношений и только в пределах, не лишающих Учреждения возможности осуществлять свою основную деятельность.

7.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

– бюджетные средства;

– имущество, переданное Учреждению на праве оперативного управления комитетом имущественных отношений администрации г. Мурманска;

– средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

– доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;

– другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7.4.Учреждение несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование имущества, закрепленного за Учреждением. При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

- эффективно использовать имущество;

- обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния имущества помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации;

- осуществлять текущий ремонт имущества.

7.5. Учреждению запрещается совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за Учреждением, или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Учреждению Учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается законодательством;

7.6. Учреждение имеет право вести предпринимательскую деятельность и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную Уставом, а именно:

- торговать покупными товарами, оборудованием;

- оказывать посреднические услуги;

- осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

- вести приносящие доход иные внереализационные операции, непосредственно не связанные с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

7.7. Учреждение также вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные образовательными программами и государственными образовательными стандартами. Оказание данных услуг вместо образовательной деятельности, финансируемой из бюджетных источников, не допускается.

7.8. Оказание платных образовательных услуг осуществляется на основании заключаемого в письменной форме договора об оказании платных образовательных услуг.

7.9. Доход Учреждения от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности используется на уставные цели.

7.10. Учредитель или администрация города Мурманска вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

7.11. Учреждению принадлежит право самостоятельного распоряжения средствами, полученными из внебюджетных источников на цели, не противоречащие настоящему Уставу и законодательству.

VIII. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ.АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ.

8.1. Правила внутреннего трудового распорядка.

8.2. Положение о Совете лицея

8.3.Положение о педагогическом совете лицея.

8.4. Положение о попечительском совете лицея

8.5.Положение о классном родительском комитете

8.6. Положение об оплате труда работников Учреждения

8.7.Правила поведения учащихся лицея

8.8.Приказы, распоряжения директора.

8.9.Коллективный договор

IX. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

9.1. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством РФ.

9.2. Реорганизация Учреждения (слияние, разделение, присоединение, выделение, преобразование) осуществляется по решению Учредителя, если это не повлечёт за собой нарушение обязательств Учреждения.

9.3. При реорганизации Учреждения в форме преобразования, присоединения к Учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, при изменения типа Учреждения путём создания автономного образовательного учреждения Учреждение вправе осуществлять определенные в настоящем Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

9.4. При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной аккредитации реорганизованного образовательного учреждения переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и свидетельств о государственной аккредитации присоединяемых образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии и свидетельства о государственной аккредитации реорганизованного Учреждения.

9.5.При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в форме, не указанной в пунктах 9.3, 9.4 настоящего Устава, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

9.6. Ликвидация Учреждения может осуществляться:

- Учредителем в порядке, установленном администрацией города Мурманска;

- по решению суда в случае осуществления Учреждением деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

9.7. При реорганизации или ликвидации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся по согласованию с их родителями (законными представителями) в другие общеобразовательные учреждения.

9.8.Ликвидация Учреждения осуществляется ликвидационной комиссией, назначаемой Учредителем, либо, в случае ликвидации по решению суда, назначенной судом.

9.9. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Учреждения.

9.10. Ликвидационная комиссия осуществляет свои полномочия в порядке, установленном законодательством.

9.11. При ликвидации денежные средства и иные объекты собственности Учреждения за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с настоящим Уставом.

9.12. Ликвидация считается завершённой, а Учреждение прекратившим своё существование с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

X. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА

10.1. Изменения в Устав принимаются Советом лицея и утверждаются Учредителем.

10.2. Изменения вступают в силу после их регистрации в установленном законом порядке.