НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
В ПЕРИОД ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Научно-исследовательская работа студентов в период прохождения практики преследует цель развить творческую активность в производственной деятельности.
Во время технологической практики студенты могут выполнять научную работу,включающую следующие вопросы:
-изучение прогрессивных методов работы предприятия и отдельных его звеньев;
-участие во внедрении на предприятии научных разработок кафедры;
-участие в испытаниях бригадным методом для выполнения комплексного задания;
-детальное изучение вопросов, связанных с курсовыми работами и проектами.
При выполнении научной работы студент может обращаться в отделы: главного технолога, главного механика, главного энергетика, производственно-технический и плановый отделы, в лабораторию и отдел технического контроля (ОТК), в бюро по рационализации и изобретательству.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
На время прохождения практики каждый студент получает следующие индивидуальные задания:
1) специальное;
2) научно-исследовательская работа;
3) по общественно-политической практике.
5.1. Специальное задание
Специальное задание выдается в начале практики руководителем практики от института совместно с руководителем практики от предприятия.
Рекомендуется выдавать в качестве тем индивидуальных заданий разработку отдельных вопросов,выдвигаемых производством,наиболее интересные рационализаторские предложения работников предприятия; рационализаторское предложение, внесенное самим студентом во время прохождения производственной практики. Кроме того, индивидуальные эадания могут выполняться по следующим темам:
5.1.1 Структура действующей серии асинхронных электродвигателей (двигателей постоянного тока) и исполнения двигателей по назначению и по защите от воздействия окружающей среды.
5.1.2. Методы испытаний и контроля электродвигателей переменного (постоянного) тока.
5.1.3. Определение стоимости электродвигателя.
5.1.4. Технология разборки и сборки электродвигателей постоянного и переменного тока мощностью до 100 кВт.
5.1.5. Формы пазов статора и ротора асинхронных электродвигателей мощностью до 100 кВт, марки применяемых обмоточных проводов и области их применения.
5.1.6. Схемы статорных и роторных обмоток асинхронных электродвигателей (круговые и
развернутые схемы).
5.1.7. Схемы якорных обмоток машин постояннго тока серии 2П.
5.1.8.Подразделение электродвигателей по роду монтажа. Монтаж электродвигателя при непосредственном соединении с механизмом посредством эластичной муфты, способы центровки валов.
5.1.9. Уход за электродвигателем в процессе эксплуатации. Текущий ремонт и его назначение.
5.1.10. Основные неисправности электродвигателей. Методы обнаружения и устранения.
5.1.11. Мероприятия по технике безопасности при изготовлении (ремонте) электрических машин.
5.1.12. Силовые схемы преобразователей постоянного тока.
5.1.13. Силовые схемы преобразователей переменного тока.
5.1.14. Энергетические показатели силовых преобразователей постоянного и переменного тока.
5.1.15. Типы и характеристики микро-ЭВМ и микропроцессоров.
5.1.16. Конструкция и технические характеристики исполнительных двигателей для робототехнических устройств.
Индивидуальное задание выполняется на основании научно-технической литературы, технической документации и знаний, приобретенных на рабочем месте.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ПО НАУЧНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
Объем научно-исследовательской работы студента на производственной практике опделеляется индивидуальным заданием, которое выдается руководителем практики от кафедры перед отъездом студентов на базу практики.
По окончании практики практикант составляет письменный отчет по индивидуальному заданию по научно-исследовательской работе (эскизные проработки, графический материал, реферат, протоколы испытаний и их обработка).