Раздел 2. Основы профессиональной психологии сотрудников ОВД

Тема 5. Психологическая характеристика профес­сио­нальной деятельности сотрудников ОВД

Семинарское занятие (2 часа)

Цели занятия: сформировать знания об условиях, видах и си­туациях деятельности сотрудников ОВД, профессионально важ­ных качествах личности, характеристике психо­логиче­ской подго­тов­лен­ности будущих специалистов ОВД к работе с людьми.

План занятия

1. Психологическая характеристика условий деятельности со­трудника ОВД.

2. Цели и содержание психологической подготовки сотрудни­ков ОВД.

3. Психологическая характеристика ситуаций познания и обще­ния в работе сотрудника ОВД.

Контрольные вопросы

1. Психологическая характеристика профессионально важных качеств личности со­трудника ОВД.

2. Психологические приемы самоопределения и принятия реше­ний в ситуациях деятельности сотрудника ОВД.

Темы докладов:

1. Психологические проблемы подготовки специалиста в сфере обеспечения экономической безопасности.

2. Психотехника формирования эффективных привычек мышления и переживаний.

3. Психология личности профессионала. Пути и средства управления личностным профессионально значимым ростом сотрудников ОВД.

4. Психологические закономерности формирования профессионального мастерства и психологической подготовленности юриста.

Основные понятия темы:

Профессиональное мастерство – это со­во­куп­ность про­фе­с­ио­нально-значимых знаний, уме­ний, на­выков, не­обхо­димых для успеш­ного решения профессиональных за­дач, и личная психоло­гическая подготов­ленность к деятельно­сти в различных ситуа­циях (как типовых, так и экстремаль­ных). Тре­бования к психоло­гической подготовленности сотрудника ОВД оп­ре­деляются пси­холо­гическим содержа­нием его деятель­но­сти и осо­бен­но­с­тя­ми ситуа­ций реше­ния профессио­нальных задач.

Условия деятельности сотрудников ОВД харак­теризуются инфор­ма­ционным и времен­ным дефицитом, многооб­разием ре­шаемых задач, противо­действием заинтере­со­ван­ных лиц. Подго­товка к работе с людьми составляет главную и ос­новную задачу пси­хологической подготовки будущих специалистов ОВД. Для успешной деятельности сотруднику ОВД необходима не только дос­та­точ­ная профес­сиональная компетентность, но и личная пси­холо­гиче­ская подготов­лен­ность. Мера сфор­миро­ванно­сти лич­ной подго­товленности опре­де­ляется по­ня­тием “психоло­ги­­чес­кая про­фес­сиональная культура”. Это – спе­ци­фи­­чес­кая ха­рак­теристика лич­ности профес­сионала, отра­жаю­щая уро­­вень раз­ви­тия его мо­тива­ции, способ­но­стей и личных пси­хо­техниче­ских средств уп­рав­ле­ния пси­хи­кой и поведе­нием людей.

Психологическая культура личности как интегральная ха­рак­теристика лич­ной психологической подготовлен­ности профес­сионала и будущего специа­листа выражает:

- уровень и динамику его личного профессиональ­ного са­мо­оп­ре­деления;

- качество психологической устойчивости;

- отношения к личным ограничениям и ресурсам лич­но­ст­ного роста;

- сформированность личной психологической куль­туры ха­рак­теризуется появлением личных техник ра­боты с людьми – ин­дивидуально-своеобразных прие­мов управ­ле­ния психикой и поведением людей, обоб­щен­ных до уровня прин­ципов (идей) психотехниче­ских дейст­вий.

Литература

Обязательная:

Романов В. В. Юридическая психология.– М., 2012.– С. 315–343;

Еникеев М. И. Основы общей и юридической психо­логии.– М., 2010.– С. 355–358;

Шиханцов Г.Г. Юридическая психология.– М., 2011.– С. 58–90.

Носков В.А. Психотехника обучения уче­нию / В.А. Носков, Л.Н. Ива­нова.– Н. Новгород, 1997.– С. 85–91, 105–112.

Дополнительная:

Психодиагностика и развитие психологических профессионально важных качеств сотрудников отдельных оперативных подразде­лений системы МВД России / Под общ. ред. Г.С. Човды­ро­вой.– М., 2004.

Носков В.А. Психотехника личност­ного профессионального роста/ В.А. Носков, Л.Н. Ива­нова.– Н. Новгород, 1997.– С. 11–19, 42–46, 50–58.

Носков В. А. Психотехника общения.– М., 2001.– Особен­нос­ти пси­хотехнической подготовки к ра­боте с людьми.