а) команда контекстного меню ВСТАВИТИ;

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ

«Інформатика»

Клас

ТЕМА	Текстовий редактор MS WORD.
МЕТА	узагальнити знання учнів з теми «Текстовий редактор MS WORD»; закріпити уміння і навички роботи в текстовому редакторі MS WORD; розвивати логічне мислення, творчість, комп’ютерну грамотність; виховувати бережне ставлення до комп’ютерної техніки.
ОБЛАДНАННЯ ТА ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ	малюнки, схеми, роздатковий матеріал до практичної роботи, операційна система WINDOWS,тестуюча програмаTEST-W2,текстовий редакторMS WORD.
ТИП УРОКУ	перевірки і корекції ЗУН
БАЗОВІ ПОНЯТТЯ ТА ТЕРМІНИ	текстовий редактор

ПЛАН УРОКУ

Організаційний етап.
Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
Перевірка рівня володіння знаннями.
Перевірка рівня сформованості умінь і навичок.
Релаксація.
Самостійна робота по виконанню контрольних завдань.
Підсумок уроку.
Домашнє завдання.

ХІД УРОКУ

1. Організаційний етап.

Привітання.

Фіксація відсутніх учнів.

Перевірка готовності учнів до уроку.

Перевірка готовності до уроку кабінету.

Перевірка наявності обладнання до уроку.

2. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.

Сьогодні у нас підсумковий урок з теми «Текстовий редактор MS WORD». На цьому уроці ми узагальнимо знання, закріпимо уміння і навички роботив текстовому редакторі MS WORD.

3. Перевірка рівня володіння знаннями (тестові завдання).

Учні виконують завдання в тестуючій програмі TEST-W2.

1. Як називається програма для створення і редагування тексту з розширеними можливостями?

А) MS WORD;

б) WORD PAD;

в) PAINT;

г) БЛОКНОТ;

д) ПРОВІДНИК.

2. З яких основних елементів складається вікно програми текстового редактора MS WORD?

А) рядок заголовку та рядок меню;

б) панелі інструментів;

В) робоче поле;

г) вікна діалогу;

д) рядок виконання.

3. Які способи використовують для створення нового документу в текстовому редакторі MS WORD?

а) команда головного меню ФОРМАТ – СТВОРИТИ;

б) команда головного меню ФАЙЛ – СТВОРИТИ;

в) кнопка на панелі інструментів СТВОРИТИ;

г) команда головного меню ПРАВКА – СТВОРИТИ;

д) кнопка на робочому столі.

4. Які способи використовують для відкриття документа в текстовому редакторі MS WORD?

а) команда головного меню ФОРМАТ – ВІДКРИТИ;

б) команда головного меню ФАЙЛ – ВІДКРИТИ;

в) кнопка на панелі інструментів ВІДКРИТИ;

г) команда головного меню ПРАВКА – ВІДКРИТИ;

д) кнопка на робочому столі.

5. Які способи використовують для збереження документа в текстовому редакторі MS WORD?

а) команда головного меню ФОРМАТ – ЗБЕРЕГТИ;

б) команда головного меню ФАЙЛ – ЗБЕРЕГТИ;

в) кнопка на панелі інструментів ЗБЕРЕГТИ;

г) команда головного меню ПРАВКА – ЗБЕРЕГТИ;

д) кнопка на робочому столі.

6. Які способи використовують для видалення фрагменту тексту в текстовому редакторі MS WORD?

а) команда контекстного меню ВИРІЗАТИ;

б) команда головного меню ПРАВКА – ВИРІЗАТИ;

в) натиснути кнопку DELETE на клавіатурі;

г) команда головного меню ФАЙЛ – ВИДАЛИТИ;

д) кнопка на панелі інструментів ВИРІЗАТИ.

7. Які способи використовують для копіювання фрагменту тексту в текстовому редакторі MS WORD?:

а) команда контекстного меню КОПІЮВАТИ;

б) команда головного меню ПРАВКА – КОПІЮВАТИ;

в) кнопка на панелі інструментів КОПІЮВАТИ;

г) команда головного меню ФАЙЛ – КОПІЮВАТИ;

д) команда контекстного меню ФАЙЛ – КОПІЮВАТИ.

8. Які способи використовують для вставки скопійованого фрагменту тексту в текстовому редакторі MS WORD?

а) команда контекстного меню ВСТАВИТИ;

б) команда головного меню ПРАВКА – ВСТАВИТИ;

в) кнопка на панелі інструментів ВСТАВИТИ;

г) правою кнопкою миші;

д) лівою кнопкою миші.

9. За допомогою яких способів викликати вікно діалогу ШРИФТ в текстовому редакторі MS WORD?

а) команда головного меню ФОРМАТ – ШРИФТ;

б) команда головного меню ФАЙЛ – ШРИФТ;

в) кнопка на панелі інструментів;

г) правою кнопкою миші;

д) лівою кнопкою миші.

10. Які параметри шрифта можна встановити у вікні ШРИФТ текстового редактора MS WORD?

А) тип;

б) розмір;

в) колір;

Г) стиль (накреслення);

д) нумеровані списки.

11. Яке накреслення тексту можна встановити в текстовому редакторі MS WORD.

А) жирне;

Б) курсивне;

в) підкреслене;

г) тіньове;

д) кутове.

12. Яке вирівнювання тексту можна встановити в текстовому редакторі MS WORD.

а) по лівому краю;

Б) по правому краю;

В) по центру;

г) за шириною сторінки;

д) по верхньому краю.

13. Як називається панель інструментів, де можна вибрати шрифт, розмір, накреслення, вирівнювання, колір тексту в текстовому редакторі MS WORD.

а) СТАНДАРТНА;

б) МАЛЮВАННЯ;

В) ФОРМАТУВАННЯ;

г) ШРИФТ;

д) РЕДАГУВАННЯ.

14. За допомогою яких способів викликати вікно діалогу АБЗАЦ в текстовому редакторі MS WORD?

а) команда головного меню ФОРМАТ – АБЗАЦ;

б) команда головного меню ФАЙЛ – АБЗАЦ;

в) кнопка на панелі інструментів;

г) правою кнопкою миші;

д) лівою кнопкою миші.

15. За допомогою яких способів викликати вікно діалогу ПАРАМЕТРИ СТОРІНКИ в текстовому редакторі MS WORD?

а) команда головного меню ФОРМАТ – ПАРАМЕТРИ СТОРІНКИ;

б) команда головного меню ФАЙЛ – ПАРАМЕТРИ СТОРІНКИ;

в) кнопка на панелі інструментів;

г) правою кнопкою миші;

д) лівою кнопкою миші.

16. Яка є орієнтація сторінки в текстовому редакторі MS WORD?

а) блокнотна;

б) журнальна;

В) альбомна;

Г) книжкова;

д) календарна.

17. За допомогою яких способів викликати вікно діалогу ДРУК в текстовому редакторі MS WORD?

а) команда головного меню ФОРМАТ – ДРУК;

б) команда головного меню ФАЙЛ – ДРУК;

в) кнопка на панелі інструментів;

г) правою кнопкою миші;

д) лівою кнопкою миші.

4. Перевірка рівня сформованості умінь і навичок.

Інструктаж з техніки безпеки.

Учні працюють у підготовленому файлі.

Завдання.

Визначити помилки форматування та редагування. Відформатувати та відредагувати вірш.

Заготовлений текст до форматування та редагування	Текст після форматування та редагування
* * * П…гас учора день– Заплакав Р…кСтаренький. С…огодні розцвіло– Сміється Молоденький Старенького нам жаль , Аплакатьнегодиться , Бо молоденькийрік Почне на нас сваритьс… ~~Л. Глібов~~	* * * Погас учора день – Заплакав Рік Старенький. Сьогодні розцвіло – Сміється Молоденький Старенького нам жаль, А плакать не годиться, Бо молоденький рік Почне на нас свариться. Л. Глібов

5. Релаксація.

6. Самостійна робота по виконанню контрольних завдань.

ПРАКТИЧНА РОБОТА

Тема:Робота в текстовому редакторі MS WORD.

Мета:навчитися створювати новий документ, вводити, редагувати та форматувати текст в текстовому редакторі MS WORD.

Хід роботи:

1. Відкрити ярлик програмаMS WORD.

2. Перевірити наявність необхідних панелей інструментів.

3. Надрукувати текст.

ЩО МОЖЕ КОМП’ЮТЕР? Телефон, музичний центр і відеоцентр, друкарську машинку, відеоприставку, записну книжку, довідник, енциклопедію та інші пристрої може замінити собою комп’ютер. Додаючи до основного блоку той або інший невеличкий пристрій, можна додавати комп’ютеру нові й нові функції. Але, мабуть, головна перевага сучасного комп’ютера – що він є засобом комунікації. Використовуючи комп’ютер з модемом, можна подзвонити на будь-який інший комп’ютер з модемом (якщо відомий телефонний номер), обмінятися програмами, текстами або пограти в мережі ігри.

4. Виконати форматування за такими параметрами:

· для сторінки: верхнє поле – 1,5 см, нижнє поле – 1,5 см, ліве поле – 3 см, праве поле – 2 см.

· для заголовка: шрифт – Arial, розмір – 18, колір – зелений, вирівнювання – за центром.

· для абзаців тексту: шрифт – Times New Roman, розмір – 14, колір – синій, вирівнювання – за шириною сторінки, відступ абзацу ліворуч – 2 см. Надрукуйте текст за зразком.

5. ДОДАТКОВЕ ЗАВДАННЯ:

Надрукувати 1 текст.

1 текст 2 текст

Звукова карта Відеоплата Дисковод CD-ROM Радіоприймач Телевізійний приймач Звукова карта Відеоплата Дисковод CD-ROM Радіоприймач Телевізійний приймач

Виконати форматування (зразок – текст 2) за такими параметрами:

· Шрифт – Lucida Sans Unicode,

· Розмір – 14,

· Підкреслення – хвиляста лінія,

· Інтервал шрифту – розріджений 3 пт,

· Вирівнювання – по центру,

· Міжрядковий інтервал – подвійний.

6. Зберегти текстовий документ у власній папці за допомогою командиФАЙЛ – ЗБЕРЕГТИ ЯК…У вікні, що відкриється знайти папку зі своїм прізвищем. В рядку ім’я файлу, надрукувати ім’я – ПР-2 та натиснути кнопку ОК.

7. Практичну роботу продемонструвати вчителю.

7. Підсумок уроку.

Аналіз тестових завдань.

Аналіз практичних та контролюючих завдань.

Узагальнення навчального матеріалу.

Виставлення оцінок.

8. Домашнє завдання.

Повторити тему «Текстовий редактор MS WORD».