Образец содержания дневника
Виды работ
1. Работа в подразделениях детской поликлиники. Принципы организации участковой работы. Составление паспорта педиатрического участка. Освоение роли участковой медицинской сестры педиатрического участка в организации и проведении профилактической работы. Ведение медицинской документации участка. Работа на педиатрическом приеме. Помощь врачу. Оценка нервно-психического развития детей грудного и раннего возраста. Оказание консультативной помощи родителям по организации режима, рационального питания (сроки, правила введения и технология приготовления основных блюд детского питания) детей раннего возраста. Обучение приемам физиологического общеукрепляющего массажа и гимнастики. Организация проведения закаливающих мероприятий. Проведение санитарно-просветительной работы по вопросам иммунопрофилактики. Ведение документации диспансерного наблюдения за здоровыми детьми.
2. Осуществление патронажей к детям разного возраста с целью оценки состояния здоровья, обучения родителей правилам ухода и профилактики заболеваний. Патронажи к новорожденным, обработка пупочной ранки, обучение правилам гигиенического ухода, организация прогулок.
3. Диспансеризация здорового детского населения. Система АСПОН. Ведение документации диспансерного наблюдения за детьми разных групп здоровья. Диспансеризация детей, перенесших острое заболевание. Диспансеризация детей, находящихся на диспансерном учете с хроническими заболеваниями, детей-инвалидов.
4. Работа в подразделениях взрослой поликлиникиРабота участковой медицинской сестры в поликлинике, выполнение функциональных обязанностей. Участие в приеме пациентов ведение листа сестринской оценки состояния пациента. Проведение санитарно-просветительской работы среди населения: рекомендации по здоровому образу жизни, охранительному режиму, питанию, приему лекарственных препаратов, выполнению простейших манипуляций. Определение потребности пациента в медико-санитарной информации. Привлечение внимания пациента и семьи к проблеме сохранения здоровья. Проведение подбора информационных материалов для медико-санитарного просвещения. Проведение индивидуальных бесед с пациентами в процессе оказания сестринской помощи по планированию семьи, личной гигиене, гигиене труда и отдыха, рациональному питанию.
5. Участие в диспансеризации здорового населения, лиц, имеющих хроническую патологию. Проведение персонального учета населения, проживающего на обслуживаемой территории в поликлинике (в дошкольном учреждении, школе, учебном заведении). Составление графика проведения профилактических осмотров и исследований. Составление списков населения, подлежащего диспансеризации. Разъяснение цели и задачи диспансеризации населению. Проведение доврачебного обследования: анкетирование населения, доврачебное обследование по скрининг программе диспансеризации, предварительная оценка физического и нервно-психического развития, антропометрические измерения, определение остроты слуха, определение остроты зрения, измерение артериального давления. Ведение медицинской документации.
6. Работа участковой медицинской сестры на дому. Проведение патронажей. Оценка функционального состояния пациента. Оказание консультативной помощи по вопросам профилактики развития заболевания и обострения имеющейся хронической патологии. Дача пациенту рекомендаций по сбору биологического материала на исследование, по подготовке к различным исследованиям. Проведение медико-социального патронажа к пациентам пожилого и старческого возраста, инвалидам. Контроль соблюдения санитарно-гигиенических норм жилища, правил гигиены.
Организация работы доврачебного кабинета.
7. Участие в проведении противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции, выявление контактных, организация обследования контактных лиц. Проведение бесед в очаге инфекции по профилактике распространения инфекционного заболевания. Определение приоритетности и очередности выполнения работ и эффективное распределение времени при выявлении инфекционного больного. Проведение сестринского обследования больного наиболее распространенными инфекционными заболеваниями. Проведение опроса родственников, знакомство с медицинской документацией. Составление плана наблюдения за контактными в очаге инфекции, взаимодействуя со службой санэпиднадзора, участниками лечебно-диагностического процесса и другими службами в интересах пациента. Проведение регистрации инфекционного заболевания по назначению врача. Проведение разобщения инфекционного больного с окружающими людьми в зависимости от вида инфекции. Выявление лиц, общавшихся с инфекционным больным, наблюдение за контактными. Оформление направления на лабораторные исследования. Ведение медицинской документации. Заполнение форм учета и отчетности по результатам работы.
8. Рациональная организация и планирование собственной деятельности по иммунопрофилактике прикрепленного контингента населения. Выявление потребности населения в иммунопрофилактике. Формирование прививочной картотеки (базы данных). Профессиональное взаимодействие в интересах пациента с медицинским персоналом подразделения и службами учреждения здравоохранения. Получение и хранение медицинских иммунобиологических препаратов. Проведение вакцинации населения при участии и с согласия пациента. Ведение медицинской документации установленного образца. Оказание неотложной помощи при реакциях на прививку и осложнениях.
7.ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ
По итогам практики проводится зачет: студент представляет дневник практики, отчет с результатами освоения компетенций и характеристику.
8. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 1.1 Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения. | - Грамотное планирование и проведение патронажей к пациентам; - Правильная оценка физического, нервно-психического, социального, полового развития детей; - Планирование и осуществление качественного консультирования по питанию, режиму дня, физическому воспитанию с учетом возрастных и других индивидуальных особенностей пациентов; точность и грамотность оформления медицинской документации. | Наблюдение за практической деятельностью студента |
| ПК 2.2 Проводить санитарно-гигиеническое воспитание (просвещения) населения. | - Планирование качественное проведение мероприятий по санитарно-гигиеническому воспитанию населения (консультирование, проведение бесед, составление памяток, бюллетеней); точность и грамотность оформления медицинской документации. | Наблюдение за практической деятельностью студента |
| ПК 2.4. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний | - определение видов и способов проведения профилактики с учетом конкретных особенностей; - составление и оценка индивидуального календаря прививок; - осуществление грамотного анализа и рациональный выбор мероприятий в очаге инфекций; выбор способов профилактики неинфекционных заболеваний с учетом индивидуальных особенностей пациента. | Наблюдение за практической деятельностью студента |
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | -демонстрация интереса к будущей профессии | Наблюдение за практической деятельностью студента |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество | -обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач при осуществлении работы с пациентом Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач | Наблюдение за практической деятельностью студента, оценка дневника практики |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | -демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность -анализ сложившейся ситуации и принятие решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий | Наблюдение за практической деятельностью студента; Выполнение самостоятельной работы при общении с пациентами |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | -нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Наблюдение за практической деятельностью студента; Контроль за выполнением манипуляций |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | -использование специализированных компьютерных программ; -демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в работе. | Наблюдение за практической деятельностью студента. |
| ОК 6. Эффективно общаться. | -демонстрация эффективного общения | Наблюдение за практической деятельностью студента, общением с пациентами |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации | -демонстрация способности самостоятельного определения задач профессионального и личностного развития, результатов самообразования, осознанного планирования и осуществления повышения квалификации. - проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности. | Наблюдение за практической деятельностью студента. Контроль за ведением дневника практики |
| ОК 11. Быть готовыми брать на себя нравственные обязательства по отношению к человеку | -демонстрация готовности взятия на себя обязательств по отношению к человеку. | Наблюдение за практической деятельностью студента. |
| ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности | -демонстрация организации рабочего места с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. | Наблюдение за практической деятельностью студента |
| ОК 13. Вести здоровый образ жизни. Заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей | -демонстрация ведения здорового образа жизни, участия в занятиях физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. | Наблюдение за практической деятельностью студента. |
Приложения:
1. Отчет студента (освоение общих и профессиональных компетенций)
2. Характеристика
3. Форма дневника практики
4. Образец заполнения дневника
ОТЧЕТ СТУДЕНТА
Освоение общих и профессиональных компетенций:
| Код | Наименование результата обучения | Оценка («2», «3»,«4», «5») |
| ПК 1.1 | Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения | |
| ПК 2.2 | Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения | |
| ПК 2.4 | Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний | |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество | |
| ОК 3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | |
| ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | |
| ОК 6 | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | |
| ОК 7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации | |
| ОК 9 | Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности | |
| ОК 10 | Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия | |
| ОК 11 | Быть готовыми брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку | |
| ОК 12 | Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности | |
| ОК 13 | Вести здоровый образ жизни. Заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей | |
Подпись руководителя практики от ЛПУ:
Печать:
Характеристика.
Ф.И.О. студента(ки) __________________________________________
_____________________________________________________________
Группа__________________________
За время прохождения практики показал(ла) себя следующим образом:
(нужное подчеркнуть)
1. Внешний вид:
«2»
«3»
«4»
«5»
2.Трудовая дисциплина:
«2»
«3»
«4»
«5»
3.Честность:
«да»
«нет»
4.Исполнительность:
«да»
«нет»
5.Инициативность:
«да»
«нет»
6.Соблюдение субординации:
«да»
«нет»
Дополнительная информация______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за практику Подпись руководителя практики от ЛПУ
Место печати
Дневник
Производственной практики «Основы профилактики», «Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению»
студента (ки)
Ф.И.О._________________________________________________________
Группа № _______________________________________________________
База ____________________________________________________________
Руководитель практики от ЛПУ _______________________________________________________________
Время прохождения ____________________________________
Место прохождения ___________________________________________
20 /20 год
Форма содержания дневника
| Дата. Часы практики | Содержание работы | Оценка работы за день. Подпись. |
Образец содержания дневника
| Дата. Часы работы | Содержание работы | Оценка работы за день. Подпись. |
| 15.09. 9.00-15.00 | Работа на терапевтическом отделении поликлиники в кабинете участкового врача Участие в приеме пациентов, оказание помощи участковому врачу и участковой медицинской сестре. Заполнение медицинской документации. Различные примеры отражения работы с пациентами: Пациент К. 50 лет , с диагнозом: Гипертоническая болезнь 2 ст.; осуществлено измерение АД (150/100 мм. рт. ст. ), даны рекомендации по по проведению самоконтроля артериального давления, по правилам ведения здорового образа жизни и соблюдению назначений врача. Пациентка 35 лет, с диагнозом: Обострение хронического бронхита; даны рекомендации по правилам ведения здорового образа жизни (отказ от курения). Пациентка 65 лет с диагнозом: Сахарный диабет; осуществлено измерение АД (140/90 мм. рт. ст.), даны рекомендации по осуществлению самоконтроля уровня сахара крови, по соблюдению диеты и нормализации режима труда и отдыха. Работа совместно с участковой медицинской сестрой по осуществлению патронажа на дому. Выполнены следующие манипуляции: -термометрия 3 - измерение АД 4 - измерение роста и веса 2 - работа с документацией - составление памяток - консультирование пациентов по ведению ЗОЖ - беседы с пациентами по санитарному просвещению - составление индивидуального календаря прививок - изучение мероприятий в очаге инфекции (больного с гепатитом «в») |