Правила организации обучения по основной образовательной программе
Tермины и обозначения, используемые при описании порядка обучения по основной образовательной программе «Свободные искусства и науки»
Дисциплинарная область – предметное поле, включающее одну или несколько академических дисциплин или междисциплинарных областей знания. Курсы, преподаваемые в рамках данной дисциплинарное области, служат формированию у студента определенного набора компетенций. Требования широты образования формулируются как требования к студенту прослушать в ходе обучения как минимум один курс в каждой из указанных в учебном плане дисциплинарных областей.
Транскрипт - выписка из учебной карточки студента, в которой указываются прослушанные студентом курсы, количество кредитов и оценки.
Уровни сложности курса (100, 200, 300, 400)- все курсы имеют цифровой код, указывающий на уровень сложности курса. Как правило, курсы с кодом 100 или 200 не имеют ограничений и открыты для регистрации студентов с любым уровнем подготовки. Курсы с кодом 300 или 400 требуют от студента предварительной подготовки и могут быть взяты студентом в случае, если выполнены пререквизиты по данному курсу, которые указаны в аннотации курса.
Индивидуальный учебный план студента - формируется на основании компетентностно-ориентированного учебного плана (далее - Учебный план) образовательной программы и регистрационного листа студента, подписывается студентом, утверждается Ученым Советом факультета. В индивидуальном учебном плане определяется обязательный для изучения студентом в текущем семестре перечень дисциплин. Невыполнение индивидуального учебного плана влечет за собой отчисление студента из Университета в установленном порядке.
Профиль подготовки бакалавра - учебная программа, являющаяся частью Учебного плана в целом, в рамках которой осуществляется подготовка бакалавров по определенному профилю. Список профилей подготовки определяется Учебным планом. Запись на профиль подготовки осуществляется по результатам модерации в конце второго года обучения. Выбор студентом профиля подготовки является обязательным. На каждом профиле существуют требования к обучающимся. Эти требования также указываются в Учебном плане. Запись о профиле подготовки бакалавра делается во вкладыше к диплому и в выписке из Учебной карточки студентов 3 и 4 годов обучения.
Модерация - процедура распределения студентов по профилям, в результате которой принимается решение о приеме студента на профиль. Для модерации каждого студента создается специальная комиссия (не менее трех преподавателей), которая изучает транскрипт студента и его модерационную работу, проводит с ним собеседование, высказывает рекомендации относительно его дальнейшего обучения и принимает решение о его зачислении на профиль подготовки. Модерационная работа состоит из двух частей. В первой части студент анализирует и оценивает свои достижения за первые два года обучения, мотивирует свое желание специализироваться на третьем и четвертом курсах по тому или иному профилю подготовки и составляет приблизительный план обучения на старших курсах. Вторая часть работы должна быть содержательно связана с проблематикой выбранного студентом профиля и демонстрировать достаточный уровень его подготовки для специализации по профилю.
Пререквизиты - формальные требования к уровню подготовки студентов, желающих записаться на тот или иной курс (как правило, это требование прослушать предварительно один или несколько более общих вводных курсов).
Регистрация на курсы - процедура выбора студентами курсов на следующий семестр. В ходе регистрации студенты заполняют Регистрационный лист, в котором указывают, на какие курсы они хотели бы записаться, проходят собеседование с ведущими эти курсы преподавателями. Преподаватель проверяет, выполнены ли студентом пререквизиты по данному курсу, записывает его на курс и расписывается в его Регистрационном листе. Для каждого курса деканатом устанавливается максимальное количество студентов, которых преподаватель может записывать на курс. Студенту может быть отказано в записи на курс, если им не выполнены пререквизиты или если все вакантные места в списке группы уже заняты. На основании Регистрационных листов формируется индивидуальные учебные планы студентов.
В целях обеспечения систематического характера образования и соответствия программы обучения учебным планом программы предусматриваются несколько видов ограничений свободы студенты в выборе курсов: кредитная система, требования широты образования в рамках дисциплинарных областей, требования программ концентрации (профилей подготовки).
Посещение курсов студентами, обучающимися на программе, является строго обязательным. Преподаватель имеет право снижать общую оценку за курс студенту, пропускающему занятия по неуважительной причине.
Общие требования учебного плана
За время обучения студент должен в обязательном порядке прослушать:
1) Курс «Русский язык и культура речи. Мышление и письмо» (первые три недели первого семестра обучения);
2) Курс «Введение в гуманитарные науки» (1 и 2 семестры);
3) Английский язык до уровня В2
4) Как минимум по одному курсу в рамках восьми дисциплинарных областей (указанным ниже);
5) Курс «Логика и методология гуманитарных наук» - 2 часа в неделю в течение последнего года обучения; курс, программа которого ориентирована на изучение основных текстов, направлен на подготовку студентов к государственному выпускному экзамену;
6) Спецсеминар , в рамках которого готовится курсовая работа. А также пройти процедуру модерации в 4 семестре, пройти итоговую аттестацию - междисциплинарный государственный экзамен - и написать и защитить квалификационную работу бакалавра.
Дисциплинарные области:
1) Филология (включая лингвистику) - курсы, направленные на изучение общих свойств языков и текстов, в том числе литературных текстов;
2) Визуальные искусства - курсы, направленные на изучение особенностей визуального поля и визуальных языков;
3) Музыка - курсы, направленные на изучение особенностей музыкального языка,
4) Философия - курсы, направленные на интерпретацию сложных философских текстов;
5) История цивилизаций - курсы, направленные на изучение уникальности исторических феноменов, понимание Другого и критику исторических источников (в эту категорию также подпадают некоторые курсы по антропологии, экономической истории и др.);
6) Социальные науки - курсы по социологии, антропологии, политическим наукам и экономике, с акцентом на структурный теоретический подход к исследованию социальных феноменов (явлений) и/или методов социального исследования;
7) Математика и информатика.
8) Концепции современного естествознания - преимущественно теоретические курсы, знакомящие студентов с парадигмами мышления современной науки.