Структура семьи, где наиболее важным является установление межличностных отношений – это ...
а) структура власти;
б) структура коммуникации
в) ролевая структура;
45. Структура семьи, которая связана с выполнением каждым членом группы отдельных ролей, а также системой их ролевых ожиданий – это…
а) структура власти б) структура коммуникации в) ролевая структура
46. Относительно устойчивый шаблон поведения (включая действия, мысли, чувства), воспроизводимый индивидами, называется - это…
а) социальная роль б) социальный статус
47. Удовлетворение общественных, групповых и индивидуальных потребностей – это …
а) социальная роль б) социальный статус
48. Функциями семьи являются:
а) конструктивная б) репродуктивная в) хозяйственно-бытовая
г) гностическая д) воспитательная е) организаторская
49. Отношения между супругами, между родителями и детьми, между другими членами семьи – это …
а) культура семейного общения б) семейные отношения
в) супружеская совместимость г) основное назначение семьи
50. Совпадение, сходство социальных позиций (ценностных ориентации, установок, интересов, взглядов на жизнь) – это …
а) культура семейного общения б) семейные отношения
в) супружеская совместимость г) основное назначение семьи
51. Умение уступить, терпимость, понимание того, что каждый человек имеет право на своеобразие и индивидуальность, что он не должен быть копией супруга и его собственностью и именно за это своеобразие и следует его уважать – это …
а) культура семейного общения б) семейные отношения
в) супружеская совместимость г) основное назначение семьи
52. Разногласия, в основе которых лежит несовместимость взглядов, интересов или потребностей – это …
а) конфликт б) спор
53. Биологическими причинами детской нервности являются:
а) переживания беременной или недавно ставшей матерью женщины;
б) травматические воздействия;
в) инфекционные воздействия;
г) неправильное воспитание;
д) неблагоприятные условия жизни ребенка в детстве.
54. Микросоциальными причинами детской нервности являются:
а) переживания беременной или недавно ставшей матерью женщины
б) травматические воздействия;
в) инфекционные воздействия;
г) неправильное воспитание;
д) неблагоприятные условия жизни ребенка в детстве.
55. Психофизическая незрелость ребенка, которая приводит при неправильном воспитании к задержке возрастной социализации и поведение ребенка, при которой не соответствует требованиям к нему – это…
а) невроз
б) нервность
в) психический инфантилизм
г) невропатия
56. Психогенное расстройство, вызванное ссорами людей друг с другом, испугом, конфликтами, неожиданными катастрофами, чувством одиночества, печальными воспоминаниями и т.д. – это …
а) невроз б) нервность в) психический инфантилизм г) невропатия
57. Невроз, при котором в характере ребенка преобладают робость, пассивность, замкнутость, склонность к унынию, капитуляция перед трудностями, неудачами – это …
а) истерический невроз б) астенический невроз в) невроз навязчивых состояний
58. Невроз, при котором в характере ребенка преобладают страхи, тревожность, мнительность, нерешительность, перестраховка, педантичность, замкнутость, что свидетельствует о боязливом, привязчивом, дотошном и рассудительном ребенке – это …
а) истерический невроз б) астенический невроз в) невроз навязчивых состояний
59. Невроз, при котором в характере ребенка преобладают эгоистичность, несамостоятельность, инфантильность, внушаемость, истеричность – это …
а) истерический невроз б) астенический невроз в) невроз навязчивых состояний
60. Реакция борьбы, которая складывается из неудовлетворенности, протеста, злости или явного насилия, возникает при попытке ребенка изменить положение вещей – это …
а) застенчивость б) агрессивность в) упрямство г) капризы
61. Формам отклоняющегося поведения, которая является результатом излишней требовательности родителей – это …
а) застенчивость б) агрессивность
в) упрямство г) капризы
62. Формам отклоняющегося поведения, которая является следствием чрезмерной уступчивости его близких – это …
а) застенчивость б) агрессивность в) упрямство г) капризы
63. Все то, что окружает человека в его социальной жизни, или это конкретное проявление, своеобразие общественных отношений на определенном этапе их развития – это …
а) общественно-исторический опыт б) социальная среда
в) деятельность человека г) общественные отношения
д) социализация личности
64. Необходимые условия усвоения ребенком общественно-исторического опыта…
а) общение ребенка со взрослыми людьми, в ходе которого ребенок обучается адекватной деятельности, усваивает человеческую культуру
б) усвоение и воспроизводство в свойствах ребенка исторически сложившихся свойств и способностей человеческого рода
65. Процесс формирования личности в определенных социальных условиях, или процесс усвоения человеком социального опыта, в ходе которого человек преобразует социальный опыт в собственные ценности и ориентации, нормы – это …
а) общественно-исторический опыт б) социальная среда
в) деятельность человека г) общественные отношения
д) социализация личности