Ни одна из двух точек зрения не верны, их необходимо синтезировать.

Мотивация

Понятия и смыслы мотивации

­ Обозначение системы фактов, детерминирующих поведение человека.

­ Характеристика, процесса стимулирующего и поддерживающего поведенческую активность человека на определенном уровне.

­ Она выступает как совокупность причин, объясняющих поведение человека: его начало, направленность и ситуативность.

­ Подчеркивается психическая активность человека и непрерывный характер этой активности.

Задача исследования мотивации

Объяснение механизмов, причин и форму реализации поведенческой активности человека.

Характеристики мотивационной сферы человека:

Широта мотивационной сферы, иерархизированность, гибкость мотиваций.

Подходы к изучению мотивации

1. Теория свойств

Объяснение мотивации действия человека исходя из его личностных диспозиций.

Мотив

Обобщение различных диспозиций, характеризующих человека.

Теории мотивации

Это теории личностных направленностей.

Получают объяснение все параметры оценки индивидуального действия

­ В норме люди в одинаковых ситуациях поступают по-разному

­ Один человек действует однотипно в схожих ситуациях

­ При повторе ситуации человек ведет себя, как и раньше

Акцент исследований

Выявление различных диспозиций у разных людей, их классификация и измерение.

Метод

Тестирование различных качеств личности (дифференциальная психология).

Понимание роли объективной ситуации

­ Это только толчок, импульс к действию, все остальное выполняет сама диспозиция

­ Актуализируется лишь та диспозиция, которая настроена на данную ситуацию

2. Ситуационизм

Критика теории свойств

­ Не учитывалось давление на человека и его поведение со стороны самой ситуации

­ Предположение, что поведение человека всегда однородно, хотя это не так

­ Варьирование различными ситуациями в экспериментальных условиях показало неоднородность поведения человека в схожих ситуациях

Ведущая детерминанта поведения

Ситуация задает алгоритм и формирует активность человека

­ Ситуация всегда воспринимается субъективно, т.к. дана человеку в его переживаниях

­ Чем сильнее меняется ситуация, тем менее однородным будет поведение человека

­ Нормативное поведение человека не может быть объяснено иначе, чем исходя из действия ситуации.

3. Интеракционизм

Ни одна из двух точек зрения не верны, их необходимо синтезировать.

Акцент исследований

Взаимодействие человека и ситуации, т.е. детерминантами поведение могут выступать и диспозиции и ситуация.

Критика предыдущих эмпирических исследований

­ Для подтверждения второй точки зрения необходимо организовать исследование так, чтобы в выборке было максимум межиндивидуального различия и минимум интроиндивидуального.

­ Для подтверждения первой точки зрения можно взять разных испытуемых в выборке и одинаковые ситуации или избрать однородную выборку, помещаемую в разные ситуации

Актуальное поведение

Поведение, реализуемое в данный момент и в данной ситуации – функция непрерывного процесса взаимодействия индивида и ситуации

4. Четвертый подход