Факторы производства Факторные доходы
Экономика. Факторы производства.
1. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, запишите цифру, под которым оно указано.
1) здания 2) сооружения 3) оборудование 4) капитал 5) транспорт 6) материалы
2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, запишите цифру, под которым оно указано.
1) земля 2) леса 3) водные ресурсы рек 4) месторождения полезных ископаемых 5) водные ресурсы морей и океанов
3. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, запишите цифру, под которым оно указано.
1) трудовые ресурсы 2) природные ресурсы 3) средства производства 3) предпринимательские способности 4) факторы производства
4. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, запишите цифру, под которым оно указано.
1) заработная плата 2) доход собственника 3) рента 4) процент 5) прибыль
5. Установите соответствие между фактором производства и факторными доходом к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
Факторы производства Факторные доходы
А) труд 1) рента
Б) земля 2) заработная плата
В) каптал 3) прибыль
Г) предпринимательские способности
Д) информация
6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Товары, производство которых обходится дорого в одной стране, могут производится с низкими ______ (А) в других странах. Жители каждой страны выигрывают от _______ (Б) на производстве товаров, которые им выгодно производить. В результате международной __________ (В) совокупное производство увеличивается. Вместе с тем _______ (Г) внутри страны могут покупать дешевые товары у крупных зарубежных _________ (Д). Конкуренция на внутренних рынках позволяет покупать самые разнообразные товары со всего мира по разумным _________ (Е)».
1) специализация
2) торговля
3) ресурсы
4) программа
5) цена
6) налоги
7) потребители
8) производителя
9) издержки
7. Запишите слово, пропущенное в таблице
| Фактор производства | Характеристика |
| Капитал | Денежные средства, здания, сооружения, оборудование, используемые при производстве товаров и услуг |
| ………… | Используемые в процессе производства товаров и услуг физические и умственные способности людей |
8. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы. При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы, при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.
«Подобно другой науке экономическая наука имеет дело с объяснением и предсказанием» (Д. Раинфельд).
9. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.
«В общем виде труд можно определить как __________ (А) деятельности человека по превращению природных, материальных, интеллектуальных _______________ (Б) в необходимый для личного или общественного потребления продукт. Когда рассматривается продукт труда как ______ (В), то имеют в виду различные его формы – готовая продукция сельского хозяйства, промышленности, всевозможные услуги. В процессе труда человек взаимодействует с предметами и ________ (Г) труда, а также с окружающей средой. В условиях рыночных отношений человек – субъект ___________ (Д) может реализовать свой потенциал двояко: либо на основе самозанятости, либо как наемный работник, предлагающий свои услуги работодателю, субъекту __________ (Е).»
1) производство
2) товар
3) ресурс
4) зарплата
5) сфера
6) средство
7) предмет
8) собственность
9) труд
10. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы. При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы, при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.
«Кто владеет информацией, тот владеет миром» (Н.М. Ротшильд)