Вимоги до змісту знань та вмінь

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Бердичівський коледж промисловості, економіки та права

Затверджено

Заступник директора

з навчальної роботи

______________ Т.С. Капралюк

“___” __________ 20__ р.

Р о б о ч а п р о г р а м а

з дисципліни ______Основи філософських знань_______________________

для студентів спеціальності _5.050110301 «Розробка програмного забезпечення

______________________________________________________________________

(шифр і назва спеціальності)

з підготовки фахівців за І рівнем акредитації.

Робоча програма складена викладачем ___Дремлюгою Сергієм Павловичем______

(прізвище, ім’я, по батькові)

____Міністерством освіти і науки України Протокол № 2 від 02.02.2005 р.____

Робоча програма розглянута та схвалена цикловою комісією __________________

Розподіл навчального часу по курсах та семестрах

2. Доповнення, зміни та корективи, рекомендовані цикловою комісією

2.1. На _____20 -20 _____ навчальний рік

Голова циклової комісії_______________ Викладач_________________

2.2. На ______20 -20 _____ навчальний рік

Голова циклової комісії_______________ Викладач_________________

2.3. На ______20 -20 _____ навчальний рік

Голова циклової комісії_______________ Викладач_________________

2.4. На _____20 -20 _______ навчальний рік

Голова циклової комісії_______________ Викладач_________________

3. Мета і завдання навчальної дисципліни,

вимоги до змісту знань та вмінь

Навчальна дисципліна «Основи філософських знань» є складовим компонентом Державного стандарту освіти в Україні, за структурною побудовою відповідає змісту сучасної наукової філософії як узагальненої думки про світ та людину в ньому і про їх співвідношення. Ідейною основою навчальної дисципліни є загальнолюдські цінності і пріоритети.

Основним завданням дисципліни є:

· формування наукового світогляду;

· формування філософської культури мислення та пізнання;

· набуття навичок науково-філософського аналізу;

· набуття навичок духовного самовдосконалення;

· свідоме застосування в професійній і громадянській діяльності філософської методології та знань;

· виховання активної життєвої позиції, громадянської відповідальності, національної гідності та патріотизму.

Основні положення дисципліни: гуманістичний смисл і призначення філософії, історія її розвитку; видатні філософи кожної доби; історичні особливості кожного з етапів розвитку філософського знання, провідні ідеї часу, досягнення та спрямованість; основні проблеми буття і свідомості у філософії; вчення про змісті форми розвитку; основні принципи і методи наукового пізнання; практика як спосіб ставлення і відношення людини до світу і до самої себе; основи соціальної філософії: філософський аналіз суспільства, філософська концепція людини, цінності в житті людини і суспільства, філософія про природу та особливості релігійного світосприйняття, провідні релігії світу, особливості релігійної ситуації в Україні; філософія науки і техніки, зв’язок з розвитком суспільства, особливості України.

Студент повинен знати: історичні типи філософії, основні парадигми філософствування; форми буття і сутність діалектики; походження, форми принципи і структура свідомості: індивідуальної та суспільної; шляхи пізнання світу; функціонування знання в сучасному суспільстві; особливості взаємозв’язку науки і техніки із соціальними та етнічними проблемами, сутність релігії як соціально-історичного феномену.

Студент повинен уміти: обґрунтовувати власну світоглядну та громадянську позицію; застосовувати отриманні знання при вирішенні професійних завдань, організації міжлюдських відносин, розробці соціальних та економічних проектів, розуміти і об’єктивно оцінювати досягнення цивілізації, кожної нації та етнічних груп.

Тематичний план

Рекомендована література

Основна

1. Петрушенко В.Л. Основи філософських знань: курс лекцій. Навчальний посібник. – К.; «Каравела» Львів: «Новий світ – 2000», 2002. – 296 с.

2. Петрушенко В.Л. Філософія: Підручник. – К.; 2001 р.

3. Надольний І.Ф. Філософія: навчальний посібник. – К.; Вікар, 1997. – 584 с.

4. Заїченко Г.А. Філософія: підручник. – К.; 1996 р.

5. Андрущенко В., Михальченко М. Сучасна соціальна філософія: Курс лекцій в двох частинах. – К.; «Генеза», 1993 р.

6. Філософія: Курс лекцій / Склад Р.Й. Струк. – Івано-Франківськ, 1995 р.

7. Бичко І.В. та інші. Філософія: курс лекцій. – К.; «Либідь», 1993 р.

Додаткова

8. Татаркевич В. Історія філософії в трьох томах. – К.; 1997 р.

9. Огородник І.В., Русин М.Ю. Українська філософія в іменах. – К., 1997 р.

10. Горський В.С. Історія Української філософії. К.; 1997 р.

11. Українська культура: лекції за редакцією Дмитра Антоновича / С.В. Ульяновська. – К.; «Либідь», 1993. – 592 с.

12. Рассед Бертран. Історія західної філософії. – К.; основи, 1995 р.

13. Мир философии: Книга для чтения. – Москва, 1991 (в 2-х томах)

14. Сергій Дрімлюга. Князь М.Г. Рєпнін як особистість і громадянсько-політичний діяч. – Бердичів, ПП «Графіка», 2002 р. – 90 с.

12
• Далее ⇒