Проверка исходного уровня знаний по тестам исходного контроля
ЗАНЯТИЕ 6
СТРОЕНИЕ ГЕНА ПРО – И ЭУКАРИОТ. ГЕНЫ СТРУКТУРНЫЕ, РЕГУЛЯТОРНЫЕ. Процессы реализации генетической информации
1.1. Значение темы: молекулярно—биологические представления о строении и функционировании генов позволяют будущим врачам глубже понять процессы нормальной жизнедеятельности человека, механизмы наследственной патологии (на молекулярном уровне), перспективы генной инженерии и биотехнологии.
1.2. Цели занятия. Общая — знать принципы строения гена про-и эукариот, функциональные характеристики гена, экзонно-интронную организацию генома эукариот, а также генетический код и его свойства.
1.3. Конкретные цели. Уметь:
1.3.1. Оперировать понятиями молекулярной биологии о структуре и функциях генов.
1.3.2. Объяснять основные свойства генетического кода и решать соответствующие задачи.
Основные теоретические сведения
По современным представлениям ген – участок молекулы ДНК содержащий информацию о синтезе одного полипептида. Различают гены – структурные, которые кодируют определенные белки и регуляторные – направляют деятельность структурных генов.
Последовательность аминокислот в белке определяется последовательностью нуклеотидов в молекуле ДНК, его генетическим кодом. Т. о., наследственная информация на ДНК записана с помощью генетического вода.
Код имеет следующие основные свойства:
1. Триплетность — одну аминокислоту кодируют три нуклеотада.
2. Вырожденность (избыточность) — одну аминокислоту кодируют от двух до четырех триплетов. Всего имеется 64 триплета: 61 триплет несет информацию об аминокислотах, а 3 стоп-кодона обозначают окончание синтеза полипептидной цепи.
3. Неперекрываемость— нуклеотид одного триплета не может входить в состав соседнего триплета.
4. Универсальность — код един для всех живых организмов (синтез белка).
Генетический код и-рнк
| первый нуклеотид триплета (5 – конец) | второй нуклеотид триплета | третий нуклеотид триплета (3-конец) | |||
| а | г | у | ц | ||
| а | лиз лиз асн асн | арг арг сер сер | иле мет иле иле | тре тре тре тре | а г у ц |
| г | глу глу асп асп | гли гли гли гли | вал вал вал вал | ала ала ала ала | а г у ц |
| у | стоп стоп тир тир | стоп три цис цис | лей лей фен фен | сер сер сер сер | а г у ц |
| ц | глн глн гис гис | арг арг арг арг | лей лей лей лей | про про про про | а г у ц |
Организационная структура практического занятия
Проверка исходного уровня знаний по тестам исходного контроля
1. Что такое ген ?
а) ген - единица наследственности;
б) ген - участок молекулы ЛНК, содержащий информацию о синтезе одного полипептида;
в) ген - наследственный фактор, отвечающий за синтез определенного белка.
2. В чем выражается дозированность действия гена ?
а) в способности определять возможность развития нескольких признаков в зависимости от дозы аллеля;
б) в свойстве гена обеспечивать разную выраженность признака;
в) в свойстве гена приводить к изменению степени выраженности
признака в зависимости от количества определенного аллеля в генотипе.
3. Что такое генетический код?
а) триплет нуклеотидов
б) последовательность нескольких аминокислот
в) способ символической записи наследственной информации в молекулах нуклеиновых кислот с помощью триплетов нуклеотидов.
4. В чем выражается свойство триплетности генетического кода?
а) в кодировании трех аминокислот одним нуклеотидом
б) в кодировании одной аминокислоты сочетанием из трех соседних нуклеотидов
в) в соответствии одной аминокислоте трех соседних триплетов нуклеотидов.
5. В чем выражается свойство универсальности генетического кода?
а) в соответствии определенных триплетов ДНК определенным аминокислотам.
б) в единстве кода для всех организмов и вирусов
в) в соответствии нескольких триплетов ДНК одной и той же аминокислоте
6. В чем выражается свойство вырожденности генетического кода?
а) в том что все аминокислоты кодируются несколькими триплетами
б) в том, что большинство аминокислот кодируется более чем одним триплетом
в) в том, что один и тот же триплет нуклеотидов кодирует несколько аминокислот
7. Что такое аллели?
а) пара генов, отвечающих за развитие одного и того же признака в генотипе
б) гены контролирующие проявление вариантов одного признака
в) разные варианты одного и того же гена занимающие один и тот же локус в гомологичных хромосомах и определяющие возможность развития разных вариантов одного и того же признака.
1.4.2. Теоретические вопросы, которые необходимо усвоить для достижения целей занятия:
а) ген - структурно-функциональная единица наследственности.
б) гены: структурные, регуляторные;
в) строение генов у прокариот и эукариот. г) экзонно-интронная организация генома.
д) генетический код и его свойства