Барлыы-34 саат, аптасына 1 сааттан
Тсінік хат
азіргі кезеде оушыны з бетімен білімге ие болу барысында оны белсенді іс-рекетін йымдастыру оу дерісіне ойылатын негізгі талаптарды бірі болып табылады.
Диалогтік жне рефлексивті технологияларды олдану оушыларды жоба жне зерттеу жмыстарын йымдастыруымен сабатасады.
Оу дерісін йымдастыруды барлы инновациялы тсілдемелері оытуды білім, идеялар жне іс-рекет тсілдерімен белсенді трде алмасуды кздейтін оушыны шынайы шыармашылы дерісіндегі арым-атынас моделіне айналдырады.
Наты пнні оу бадарламасы жергілікті сипаттаы материалдарды (нысандар, ксіпорындар, апарат кздері) пайдалануа баытталан оу-жобалау іс-рекеттерін йымдастыру арылы танымды жне леуметтік трыдан оушыны белсенділігін арттыруа ммкіндік
береді. Осы пнні оу масаттары аясында жзеге асырылатын трбиелік сипаттаы жоба жмысын ата-аналармен, жергілікті ауымдасты кілдерімен бірлесе отырып, йымдастыруа болады.
«Музыка» пні адам міріні блігі ретінде оушыларда музыкаа деген
ндылыты арым-атынасты алыптасуына, музыканы базалы білімі, біліктіліктері жне музыкалы ызметіні трлерін мегеруге, музыкалы ызмет дерісінде шыармашылы з ойын білдіру жне коммуникация біліктіліктерін алыптастыруа, лтты жне адамзатты мдениет ндылытарына деген кркемдік-эстетикалы арым- атынасты трбиелеуге, музыкалы жне шыармашылы дадыларды дамытуа
баытталан.
Пнді оытуды масаты– білім алушыларды музыкалы негізгі білімі мен біліктіліктерін, музыкалы ызметтегі шыармашылы з ойын білдіру жне коммуникациялы діс-тсілдерін мегеру, лтты жне адамзатты мдениетті кркемдік-эстетикалы ндылытары туралы тсініктемелерді алыптастыру, музыкалы жне шыармашылы дадыларды дамыту.
Пнді оытуды міндеттері:
- музыкалы сауаттылы бойынша негізгі білімдерін алыптастыру;
- стиль, жанр, музыканы кркемдік ралдары туралы тсініктерді алыптастыру;
- музыкалы негізгі терминдер мен тсініктемелерді игеру;
- музыкалы іс-рекет дерісінде білімдер мен дадыларды дамыту, оны ішінде музыканы баса нер трлерімен кіріктіру арылы;
- музыкалы орындаушылы дадалырды, сонымен атар АТ олдану арылы алыптастыру;
- дстрлі аза музыкасы жне фольклорыны, лем лттарыны музыкалы
шыармашылыыны, классикалы жне азіргі композиторлар шыармаларыны здік лгілерін білу;
- музыкалы ызмет дерісінде білім алушыларды шыармашылы абылдауын алыптастыру;
- музыкалы іс-рекеттер дерісінде зерттеушілік, шыармашылы жне сыни ойлау дадыларын алыптастыру;
- білім алушыларды мір тжірибесі негізінде когнитивтік жне эмоционалды іс- рекеттер саласын, кркемдік-эстетикалы сезімдерді, ассоциациялы жне бейнелеп ойлауды алыптастыру, музыкалы іс-рекеттер арылы оршаан ортаа зіні арым-атынасын білдіру.
Бастауыш мектептегі «Музыка» пніні мазмны:
-аза музыка фольклорын, дстрлі, классикалы жне азіргі музыка лгілерін;
-музыкалы сауатыны негізін;
-орындау жне тжірибеде музицирование жасау шін музыкалы материалды(композиторлар, халы жне классикалы музыкалы аспаптар, музыкалы жанр жне стильдер бойынша малматтар);
-музыка шыару мен импровизацияа арналан музыкалы-шыармашылы
тапсырмаларды, сонымен атар АТ олдану арылы;
-нерді баса трлері жне зге пндермен пнаралы байланыс орнатуды амтиды.
Сыныпта Музыка пні бойынша барлыы-34 саат, аптасына 1 сааттан ткізіледі.
Музыка 3-сынып
Барлыы-34 саат, аптасына 1 сааттан
| № | Таырыптар | Саат саны | Мерзімі | |
| Халымызды матанышы – нші-композиторлар (9 саат) | ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| Абай салан сырлы ндер | ||||
| Сал-серілер керуені | ||||
| аза халы аспаптарыны жаа мірі (7 саат) | ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| Кне аспаптарды жаыруы | ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| Латиф Хамиди | ||||
| Евгений Брусиловский |