Робота у зошитах з друкованою основою.
Ознайомлення з правилом на с. 42.
Правило
Букви я, ю, є можуть позначати по два звуки: [йа],[йу],[йе].Буква ї завжди позначає два звуки – [йі].
— Пригадайте, де в слові стоять букви я, ю, є, коли позначають два звуки? (На початку слова або на початку складу).
- Складіть звукові моделі слів. Виходьте до дошки ланцюжком.
Вишня яблуко маяк
- о - = о = о - - о – о - о = о –
Малюнок юрта малює
- о = о – о - = о - - о - о = о = о
Синє Єва моє
- о = о = о – о - о = о
Солов’ї їжа поїзд
- о – о - = о = о – о - о = о - -
- Розгляньте слова в пешому рядку і скажіть, яка літера повторюється. (Літера я).
- Які звуки вона позначає у цих словах? ([а], [йа],[йа]).
- А чим цікавий другий рядок? (у словах повторюється літера ю, яка позначає звуки [у], [йу], [йу].)
- А в третьому? (Літера є позначає звуки [е],[йе],[йе].)
- Що ви помітили? ( У першому стапчику літери я, ю, є позначають один звук, а в другому і третьому – по два).
- Уважно подивіться, коли так відбувається. ( я, ю,є позначають два звуки, коли стоять на початку слова або після голосного.)
- Правильно, діти. Інакше кажучи, букви я, ю, є позначають два звуки, якщо стоять на початку складу: чи – та [йе], сво – [йа], спі – ва –[йу]. (Кілька учнів повторюють правило)
- А що ж із четвертим рядком слів? ( Там повторюється літера ї, котра завжди позначає два звуки [йі].)
- Отож, літера ї (де б не стояла) – на початку в середині чи в кінці слова – завжди позначає два звуки - [йі]. (Кілька учнів повторюють правило)
5. Колективна робота. Вправа 95, с. 42.
— Підготуйтесь до виразного читання вірша. Подумайте, які слова слід виділяти голосом.
— Прочитайте вірш виразно.
— До чого закликає поет?
— А що для нас є Україна?
— Чому ми повинні її любити?
— Правильно. Україна – наша Батьківщина. Ми тут народились і живемо. Ми повинні шанувати та любити її.
— Назвіть голосні звуки, що трапляються у вірші найчастіше.( у, і ,о, ї).
— Спишіть вірш. Підкресліть букви, що позначають по два звуки.
Любіть Україну у сні й наяву,
Вишневу свою Україну,
красу її, вічно живу і нову,
і мову її солов’їну .
Словникова робота
- Чи знайомі вам слова обрій, горизонт, виднокруг?
- Прочитайте їх у рамці на 40 с.
- Ці три слова означають простір, який постає перед очима. Особливо цікаво спостерігати це на відкритій місцевості, тобто в полі, на морі, коли видно, де нібито земля сходиться з небом. ( Показ картинок із зображенням горизонту, виднокругу, обрію).
- Складіть із цими словами речення й запишіть.( Сонце сідає за обрій. На горизонті видніється рідне місто. Пташки уже відлетіли за виднокруг.)
7. Фізкультхвилинка. Гра «Один — два».
Учитель показує записані на дошці слова. Якщо в слові є букви, що позначають два звуки, діти двічі плескають в долоні над головою, якщо всі букви позначають по одному звуку — діти підстрибують один
раз.
Юра, мавпа, заєць, лялька, свято, поїхав, кали-
на, твоя, єнот, любов, воля, Україна.
Ознайомлення з правилом на с. 42.
Правило.
При переносі сполучення букв йо не можна розривати. Переносити треба так: ра – йон, га – йок.
– Прочитайте правило на с. 42 про себе.
– Як треба переносити слова із сполученням букв йо? (Кілька учнів прозказують правило)
Вправа 96 ст. 42
- Почитайте слова.
- Якими буквами позначається словосполучення звуків [йо]? (Йо)
Поділіть слова для переносу ( Ра - йон, Йо - сип, га - йок).
VII. Закріплення вивченого матеріалу
Робота у зошитах з друкованою основою.
Завдання 5. ст. 42
Відгадай слова і запиши їх у клітинку кросворда
1. Треба думати , міркувати, щоб її розгадати.
2. Третій день тижня.
3. Один із кольорів веселки.
4. Нагорода.
5. Тварина, яка міняє колір хутра двічі на рік.
6. Добуток 2 і 8.
7. Дерево – красень
8. Птах, що має дзьоб – долото.
1З | А | Г | А | Д | К | А | ||||||||||||||||||||||||
2С | Е | Р | Е | Д | А | |||||||||||||||||||||||||
3Ч | Е | Р | В | О | Н | И | Й | |||||||||||||||||||||||
4М | Е | Д | А | Л | Ь | |||||||||||||||||||||||||
5З | А | Є | Ц | Ь | ||||||||||||||||||||||||||
6Ш | І | С | Т | Н | А | Д | Ц | Я | Т | Ь | ||||||||||||||||||||
7К | Л | Е | Н | |||||||||||||||||||||||||||
8Д | Я | Т | Е | Л | ||||||||||||||||||||||||||
Складіть речення з одним із цих слів. Підкресліть головні члени цього речення.
На подвір’ї красується молодий клен.
Завдання 2 ст. 43
- Прочитайте та запам’ятайте таблицю на сторінці 43.
Завдання 4 ст.44
Підкресли слова, в яких є букви, що позначають два звука.
Земля, моє, миє, баян, сім`я, люди, їдальня, м’ята.
VII. Підсумок уроку
- Скільки голосних звуків в українській мові і які? ( шість [а], [о], [у], [е], [и], [і] ).
- Коли букви я, ю,є ї позначають два звуки? ( На початку складу).
- Яка буква завжди позначає два звуки? ( ї).
- Як треба переносити слова із словосполученням йо? ( при переносі з рядка в рядок його не можна розривати: йо – му, ба – йок, га – йо – чок.)
VIII. Домашнє завдання
Правила на сторінці 41, 42; впр.92.