De fabŭlis poētārum antiquōrum

Saepe fabŭlas poētārum antiquōrum legĭmus. In fabŭlis natūrā narrant poētae antīqui de. Fabŭlae antīquae scientias veras de naturā et persōnis etsi non dant, tamen bene vitam et studia populōrum antiquōrum monstrat. Libenter legĭmus fabŭlas et narrāmus libĕris nostris.

 

6. Сделайте морфологический разбор частей речи выделенного полужирным шрифтом предложения в вышеуказанном тексте (см. задание № 5).

 

7. Напишите римскими цифрами: 9, 73, 581, 7490, 37658.

 

 

Вариант № 27

 

1. Разделите слова на слоги и поставьте ударение:

 

Coniūnctio, negōtium, avāritia, Homērus, Cicĕro, fabāta, habeo, hēmīnārium, iussum, proprietās, respondēre, iūridicus, fēmina, vectīgal, societās, collēga, arbiter, crēdo, Rōmānī, litterae, tūtēla, decemvirī, testāmentum, proprietās, dēpositārius.

 

2. Проспрягайте в рraesens indicatīvi actīvi следующие глаголы: nāvigo, nāvigāre 1; crēdo, crēdĕre 3a.

 

3. Поставьте глаголы с задания № 2 в повелительное наклонение (утвердительную и отрицательную формы единственного и множественного числа). Образованные формы переведите.

 

4. Переведите и просклоняйте следующее словосочетание в единственном и множественном числе: lanista bonus.

 

 

5. Переведите текст на русский язык:

 

De aetāte aurea

Scriptōres antiqui quattuor aetātes nomĭnābant: aetātem auream, argenteam, aeneam et ferream. De aetāte aurea multa in Ovidii poētae carminĭbus, quae Metamorphoseon libri inscribuntur, legĭmus. In aetāte aurea homĭnes sine legĭbus tuti erant, nam iustitiam et veritātem colēbant. Nec leges, nec vectigalia timēbant. Oppĭda nec fossis nec vallis aut muris cingebantur. Bella hominĭbus ignōta erant, oppĭda non oppugnabantur. Ager non arabātur, nam terra ipsa per se frumentum dabat.

 

6. Сделайте морфологический разбор частей речи выделенного полужирным шрифтом предложения в вышеуказанном тексте (см. задание № 5).

7. Напишите римскими цифрами: 4, 28, 719, 8531, 28540.

 

 

Вариант № 28

 

1. Разделите слова на слоги и поставьте ударение:

 

Accūsātio, fīliātio, dētentio collēga, dēplōrābundus, poēta, fābella, faciēs, hērōum, iussus, dēbitor, commonitōrius, respondēre, crīmen, socius, calendārium, cōpia, cīvis, cliēns, cēnsor, celsus, receptum, cūria, factum, cloāca.

 

2. Проспрягайте в рraesens indicatīvi actīvi следующие глаголы: nego, negāre 1; dūco, dūcēre 2.

 

3. Поставьте глаголы с задания № 2 в повелительное наклонение (утвердительную и отрицательную формы единственного и множественного числа). Образованные формы переведите.

 

4. Переведите и просклоняйте следующее словосочетание в единственном и множественном числе: lanista malus.

 

5. Переведите текст на русский язык:

 

De incŏlis Romae

Incŏlae Italiae agricŏlae erant, incŏlae insulārum erant nautae. Italiam incŏlae Romae regēbant. De incŏlis Romae poētae narrābant. Incŏlae Romae non indigenae Italiae erant, sed advěnae ex Asia. Nam Aeneas patriam Troiam relinquit et ab litŏre Asiae cum sociis suis in Italiam venit. Ibi Lavinia, filia regis Albae Longae, Aeneae nubit et eum patriam praebet. Roma autem colonia Albae Longae est. Romani primo incŏlas Italiae et Siciliae insŭlae superant. Deinde incŏlas Galliae vincunt et etiam in Britanniam veniunt. Eae victoriae Romae gloriam parant.

 

6. Сделайте морфологический разбор частей речи выделенного полужирным шрифтом предложения в вышеуказанном тексте (см. задание № 5).

 

7. Напишите римскими цифрами: 6, 17, 835, 9426, 59261.

 

 

Вариант № 29

 

1. Разделите слова на слоги и поставьте ударение:

 

Dēminūtio, vitium, vīliter, Caucasus, hūmānus, arēna, februo, hērōicus, iubeo, crēdo, vinculum, illicitus, uncia, servitūs, iūs Rōmānum, Aemilius, neuter, aera, oeconomus, chalcaspis, hūmānus, tribūnal, animus, efficāx.

2. Проспрягайте в рraesens indicatīvi actīvi следующие глаголы: noto, notāre 1; cēdo, cēdĕre 3a.

 

3. Поставьте глаголы с задания № 2 в повелительное наклонение (утвердительную и отрицательную формы единственного и множественного числа). Образованные формы переведите.

 

4. Переведите и просклоняйте следующее словосочетание в единственном и множественном числе: nauta malus.

 

5. Переведите текст на русский язык:

 

De domo Romāna

Domus Romāna alĭter aedificabātur atque nostra. Utĭque ei non erant fenestrae, nisi perpaucae et exiguae. In media parte domus erat atrium, quod foramĭne tecti illustrabātur. In solo atrii cisterna erat, quae aquam imbrium, per forāmen de tecto manantem colligēbat. In atrio olim focus erat, quo familia conveniēbat et ubi parva simulacra penatium erant. Praeterea pater familias in atrio mane amīcos et clientes salutābat.

 

6. Сделайте морфологический разбор частей речи выделенного полужирным шрифтом предложения в вышеуказанном тексте (см. задание № 5).

 

7. Напишите римскими цифрами: 8, 92, 631, 5758, 41953.

 

 

Вариант № 30

 

1. Разделите слова на слоги и поставьте ударение:

 

Numīcius, iūdicium, condītio, bēstia, daedalus, germānus, syllaba, dēclāro, cessātio, fāmōsē, historia, hōraeon, Iūstīnus, cōdicillus, iūs pūblicum, saeculum, Graecia, foedus, cautio, caecus, auris, praedium, nūptiae, cērussātus.

 

2. Проспрягайте в рraesens indicatīvi actīvi следующие глаголы: nūntio, nūntāre 1; ago, agĕre 3a.

 

3. Поставьте глаголы с задания № 2 в повелительное наклонение (утвердительную и отрицательную формы единственного и множественного числа). Образованные формы переведите.

 

4. Переведите и просклоняйте следующее словосочетание в единственном и множественном числе: poēta iūstus.

 

 

5. Переведите текст на русский язык: