Формирование элементарных математических представлений.

Расписание основной образовательной деятельности

Планирование непосредственной образовательной деятельности на 2014 – 2015 учебный год

 

  Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
Средняя 1) Развитие речи 9.00-.9.20 2)Физ.культура 9.30-9.50 1) Познание (ФЦКМ) 09.00-.09.20 2) Художественное творчество (лепка/аппликация) 9.30-9.50 3) Музыка10.00 – 10.20 1) Обучение татарскому языку 9.00-.9.20 2) Художественное творчество (рисование) 9.30-9.50 3) Физ.культура на прогулке10.00 – 10.20 1) Познание (ФЭМП) 9.00-.9.20 2) Обучение татарскому языку 9.30-9.50 3) Музыка 10.00- 10.20   1) Обучение татарскому языку 9.00-.9.20 2) Физ.культура 9.30-9.50

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности.

Формирование элементарных математических представлений.

Дата проведения Тема Цели и задачи Используемая литература
08.09.14 понедельник   Занятие 1 Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько—сколько; Закреплять умение сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, маленький, больше, меньше; Упражнять в определении пространственных направлений от себя и назывании их словами: впереди, сзади, слева, справа, вверху, внизу. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.12
15.09.14 понедельник Занятие 2 Упражнять в сравнении двух групп предметов, разных по цвету, форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар, учить обозначать результаты сравнения словами: больше, меньше, поровну, столько—сколько; Закреплять умение различать и называть части суток (утро, день, вечер, ночь). ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.13
22.09.14 понедельник Занятие 3 Упражнять в умении различать и называть геометрические фигура: круг, квадрат, треугольник; Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине и ширине, обозначать результаты сравнения словами: длинный—короткий, длиннее—короне; широкий—узкий, шире—уже; Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме и пространственному расположению ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.14
29.09.14 понедельник   Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько—сколько; Закреплять умение сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, маленький, больше, меньше; Упражнять в определении пространственных направлений от себя и назывании их словами: впереди, сзади, слева, справа, вверху, внизу. Комплексные занятия Н.Е.Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева (средняя группа) стр.24
06.10.14 понедельник Занятие 1 Продолжать учить сравнивать две группы предметов, разных по форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар; Закреплять умение различать и называть плоские геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник; Упражнять в сравнении двух предметов по высоте, обозначая результаты сравнения словами: высокий, низкий, выше, ниже. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.15
13.10.14 понедельник Занятие 2 Учить понимать значение итогового числа, полученного в результате счета предметов в пределах 3, отвечать на вопрос «Сколько?»; Упражнять в умении определять геометрические фигуры (шар, куб, квадрат, треугольник, круг) осязательно-двигательным путем; Закреплять умение различать левую и правую руки, определять пространственные направления и обозначать их словами: налево, направо, слева, справа. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.16
20.10.14 понедельник Занятие 3 Учить считать в пределах 3, используя следующие приемы: при счете правой рукой указывать на каждый предмет слева направо, называть числа по порядку, согласовывать их в роде, числе и падеже, последнее число относить ко всей группе предметов; Упражнять в сравнении двух предметов по величине (длине, ширине, высоте), обозначать результаты сравнения соответствующими словами: длинный —короткий, длиннее—короне, широкий—узкий, шире—уже, высокий—низкий, выше—ниже; Расширять представления о частях суток и их последовательности (утро, день, вечер, ночь). ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.18
27.10.14 понедельник Занятие 4 Продолжать учить считать в пределах 3, соотнося число с эле-ментом множества, самостоятельно обозначать итоговое число, пра-вильно отвечать на вопрос «Сколько?»; Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) независимо от их размера; Развивать умение определять пространственное направление от себя: вверху, внизу, впереди, сзади, слева, справа. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.19
03.11.14 понедельник Занятие 1 Закреплять умение считать в пределах 3, познакомить с порядковым значением числа, учить правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?»; Упражнять в умении находить одинаковые по длине, ширине, высоте предметы, обозначать соответствующие признаки словами: длинный, длиннее, короткий, короче, широкий, узкий, шире, уже, высокий, низкий, выше, ниже; Познакомить с прямоугольником на основе сравнения его с квадратом. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.21
10.11.14 понедельник Занятие 2 Показать образование числа 4 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 3 и 4; учить считать в пределах 4; Расширять представления о прямоугольнике на основе сравнения то с квадратом; Развивать умение составлять целостное изображение предметов и частей. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.23
17.11.14 понедельник Занятие 3 Закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»; Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; Раскрыть на конкретных примерах значение понятий быстро, медленно. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.24
24.11.14 понедельник   Занятие 4 Познакомить с образованием числа 5, учить считать в пределах 5, отвечать на вопрос «Сколько?»; Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь; Упражнять в различении геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.25
01.12.14 понедельник Занятие 1 Продолжать учить считать в пределах 5, знакомить с порядковым значением числа 5, отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?»; Учить сравнивать предметы по двум признакам величины (длине и ширине), обозначать результаты сравнения выражениями, например: «Красная ленточка длиннее и шире зеленой, а зеленая ленточка короче и уже красной ленточки»; Совершенствовать умение определять пространственное направление от себя: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.28
08.12.14 понедельник Занятие 2 Закреплять умение считать в пределах 5, формировать представ- 1ения о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счета; Продолжать учить сравнивать предметы по двум признакам величины (длине и ширине), обозначать результаты сравнения соответствующими выражениями, например: «Длинная и широкая —большая дорожка, короткая и узкая — маленькая дорожка»; Упражнять в различении и назывании знакомых геометрических (фигур (куб, шар, квадрат, круг). ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.29
15.12.14 понедельник Занятие 3 Продолжать формировать представления о порядковом значении числа (в пределах 5), закреплять умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»; познакомить с цилиндром, учить различать шар и цилиндр; Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.30
22.12.14 понедельник Занятие 4 Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 по образцу; Продолжать уточнять представления о цилиндре, закреплять умение различать шар, куб, цилиндр; Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.32
12.01.15 понедельник   Занятие 1 Закреплять с детьми названия геометрических фигур. Продолжать учить определять размеры геометрических фигур (большой-маленький, толстый-тонкий, узкий-широкий). Повторить счет от 1 до 5, и обратно. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.33
19.01.15 понедельник Занятие 2 Упражнять в счете звуков на слух в пределах 5. Уточнить представления о значении слов далеко—близко; Учить сравнивать три предмета по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: длинный, короче, самый короткий, короткий, длиннее, самый длинный. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.34
26.01.15 понедельник Занятие 3 Упражнять в счете звуков в пределах 5; Продолжать учить сравнивать три предмета по длине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначат] результаты сравнения словами: длинный, короне, самый короткий, короткий, длиннее, самый длинный; Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.35
02.02.15 понедельник   Занятие 1 Продолжать упражнять в счете предметов на ощупь в пределах 5; Закреплять представления о значении слов вчера, сегодня, завтра; Учить сравнивать три предмета по ширине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты срав-нения словами: широкий, уже, самый узкий, узкий, шире, самый широкий. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.37
09.02.15 понедельник   Занятие 2 Учить считать движения в пределах 5; Упражнять в умении ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно себя словами: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади; Учить сравнивать 4—5 предметов по ширине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения соответствующими словами: широкий, уже, самый узкий, узкий, шире, самый широкий. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.39
16.02.15 понедельник Занятие 3 Учить воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5); Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; Совершенствовать представления о частях суток и их последовательности: утро, день, вечер, ночь. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.40
23.02.15 понедельник   Занятие 4 Упражнять в умении воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5); Учить двигаться в заданном направлении (вперед, назад, налево, направо); Закреплять умение составлять целостное изображение предмета из отдельных частей. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.41
02.03.15 понедельник Занятие 1 Закреплять умение двигаться в заданном направлении; Объяснить, что результат счета не зависит от величины предметов (в пределах 5). •Учить сравнивать предметы по величине (в пределах 5), раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, поменьше, еще меньше, самый маленький, больше. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.42
16.03.15   понедельник Занятие 2 Закреплять представление о том, что результат счета не зависит от величины предметов; Учить сравнивать три предмета по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: высокий, ниже, самый низкий, низкий, выше, самый высокий. Упражнять в умении находить одинаковые игрушки по цвету или величине. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.44
23.03.15 понедельник Занятие 3 Показать независимость результата счета от расстояния между предметами (в пределах 5). Упражнять в умении сравнивать 4—5 предметов по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый высокий, ниже, самый низкий, выше. Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: куб, шар. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.45
30.03.15 понедельник Занятие 4 Закреплять представления о том, что результат счета не зависит от расстояния между предметами (в пределах 5); Продолжать знакомить с цилиндром на основе сравнения его с шаром; Упражнять в умении двигаться в заданном направлении. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.46
06.04.15 понедельник Занятие 1 Показать независимость результата счета от формы расположения предметов в пространстве; Продолжать знакомить с цилиндром на основе сравнения его с шаром и кубом; Совершенствовать представления о значении слов далеко—близко. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.47
13.04.15 понедельник Занятие 2 Закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах 5, учить отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?» и т.д.; Совершенствовать умение сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше, самый маленький, больше; Совершенствовать умение устанавливать последовательность частей суток: утро, день, вечер, ночь. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.48
20.04.15 понедельник Занятие 3 Упражнять в счете и отсчете предметов на слух, на ощупь (в пределах 5); Учить соотносить форму предметов с геометрическими фигурами: шаром и кубом; Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.50
27.04.15 понедельник Занятие 4 Закреплять представления о том, что результат счета не зависит от качественных признаков предмета (размера, цвета); Упражнять в умении сравнивать предметы по величине (в пределах 5), раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше, самый маленький, больше; Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, обозначать пространственные направления относительно себя соответствующими словами: вперед, назад, налево, направо, вверх, вниз. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.51
18.05.15 понедельник Занятие 1 Показать независимость результата счета от формы расположения предметов в пространстве; Продолжать знакомить с цилиндром на основе сравнения его с шаром и кубом; Совершенствовать представления о значении слов далеко—близко. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.47
25.05.15 понедельник Занятие 2 Закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах 5, учить отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?» и т.д.; Совершенствовать умение сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше, самый маленький, больше; Совершенствовать умение устанавливать последовательность частей суток: утро, день, вечер, ночь. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. (4-5 лет). Помораева И.А., Позина В.А. Средняя группа. Стр.48

Физическая культура

Дата проведения Тема Цели и задачи Используемая литература
03.09.14 среда Занятие 3. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками. Методические пособия ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.21
05.09.14 пятница Занятие 2. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола (земли) и мягком приземлении при подпрыгивании. Методические пособия ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.20
08.09.14 понедельник Занятие 1. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола (земли) и мягком приземлении при подпрыгивании. Методические пособия ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.21
10.09.14 среда Занятие 6. Упражнять детей в ходьбе и беге по одному, на носках; учить катать обруч друг другу; упражнять в прыжках. Методические пособия ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.23
12.09.14 пятница Занятие 5. Учить детей энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх, доставая до предмета; упражнять в прокатывании мяча. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.23
15.09.14 понедельник Занятие 4. Учить детей энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх, доставая до предмета; упражнять в прокатывании мяча. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.24
17.09.14 среда Занятие 9 Упражнять в ходьбе в обход предметов, поставленных по углам площадки; повторить подбрасывание и ловлю мяча двумя руками; упражнять в прыжках, развивая точность приземления. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.26
19.09.14 пятница Занятие 8 Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2—3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.26
22.09.14 понедельник Занятие 7. Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2—3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.21
24.09.14 среда Занятие 12 Разучить перебрасывание мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер; упражнять в прыжках. Методические пособия ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.29
26.09.14 пятница Занятие 11 Продолжать учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы; закреплять умение группироваться при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе ю уменьшенной площади опоры. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.28
29.09.14 понедельник Занятие 10 Продолжать учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы; закреплять умение группироваться при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе ю уменьшенной площади опоры. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.26
01.10.14 среда Занятие 15 Упражнять в перебрасывании мяча через сетку, развивая ловкость и глазомер; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.32
03.10.14 пятница Занятие 14 Учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола (земли) и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.31
06.10.14 понедельник Занятие 13 Учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола (земли) и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.30
08.10.14 среда Занятие 18 Упражнять детей в ходьбе с выполнением различных заданий в прыжках, закреплять умение действовать по сигналу. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.33
10.10.14 пятница Занятие 17 Учить детей находить свое место в шеренге после ходьбы и бега; упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках из обруча в обруч; закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления движения. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.33
13.10.14 понедельник Занятие 16 Учить детей находить свое место в шеренге после ходьбы и бега; упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках из обруча в обруч; закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления движения. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.33
15.10.14 среда Занятие 21 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, поставленными произвольно по всей площадке; в прокатывании обручей, в прыжках с продвижением вперед. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 35
17.10.14 пятница Занятие 20 Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер 1 ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.35
20.10.14 понедельник Занятие 19 Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер 1 ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.34
22.10.14 среда Занятие 24 Повторить ходьбу и бег колонной по одному; упражнять в бросании мяча в корзину, развивая ловкость и глазомер. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 36
24.10.14 пятница Занятие 23 Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, в ходьбе и беге врассыпную; повторить лазанье под дугу, не касаясь руками пола; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на уменьшенной площади опоры. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.36
27.10.14 понедельник Занятие 22 Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, в ходьбе и беге врассыпную; повторить лазанье под дугу, не касаясь руками пола; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на уменьшенной площади опоры. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.35
29.10.14 среда Занятие 15 Упражнять в перебрасывании мяча через сетку, развивая ловкость и глазомер; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.32
31.10.14 пятница Занятие 14 Учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола (земли) и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.31
03.11.14 понедельник Занятие 25 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на двух ногах, закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 38
05.11.14 среда Занятие 27 Упражнять в ходьбе и беге с изменением направления движения; ходьбе и беге «змейкой» между предметами; сохранении равновесия на уменьшенной площади опоры. Повторить упражнение в прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 39
07.11.14 пятница Занятие 26 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на двух ногах, закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.39
10.11.14 понедельник Занятие 28 Упражнять в ходьбе и беге по кругу, в ходьбе и беге на носках; в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках; в прокатывании мяча. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.40
12.11.14 среда Занятие 30 Повторить ходьбу с выполнением заданий; бег с перешагиванием; упражнение в прыжках и прокатывании мяча в прямом направлении. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.43
14.11.14 пятница Занятие 29 Упражнять в ходьбе и беге по кругу, в ходьбе и беге на носках; в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках; в прокатывании мяча. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.42
17.11.14 понедельник Занятие 31 Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.43
19.11.14 среда Занятие 33 Упражнять детей в ходьбе между предметами, не задевая их; упражнять в прыжках и беге с ускорением. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.45
21.11.14 пятница Занятие 32 Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.44
24.11.14 понедельник Занятие 34 Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в ползании на животе по гимнастической скамейке, развивая силу и ловкость; повторить задание на сохранение устойчивого равновесия. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.45
26.11.14 среда Занятие 36 Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки; развивать глазомер и силу броска при метании на дальность, упражнять в прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.46
28.11.14 пятница Занятие 35 Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в ползании на животе по гимнастической скамейке, развивая силу и ловкость; повторить задание на сохранение устойчивого равновесия. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 46
01.12.14 понедельник Занятие 1 Развивать внимание детей при выполнении заданий в ходьбе и беге; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать ловкость и координацию движений в прыжках через препятствие. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.48
03.12.14 среда Занятие 3 Упражнять в ходьбе и беге между сооружениями из снега; \ умении действовать по сигналу воспитателя. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 49
05.12.14 пятница Занятие 2 Развивать внимание детей при выполнении заданий в ходьбе и беге; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать ловкость и координацию движений в прыжках через препятствие. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.49
08.12.14 понедельник Занятие 4 Упражнять детей в перестроении в пары на месте; в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги; развивать глазомер и ловкость при прокатывании мяча между предметами. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 50
10.12.14 среда Занятие 6 Учить детей брать лыжи и переносить их на плече к месту занятий; упражнять в ходьбе ступающим шагом. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.51
12.12.14 пятница Занятие 5 Упражнять детей в перестроении в пары на месте; в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги; развивать глазомер и ловкость при прокатывании мяча между предметами. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 51
15.12.14 понедельник Занятие 7 Упражнять детей в ходьбе колонной по одному; развивать ловкость и глазомер при перебрасывании мяча друг другу; повторить ползание на четвереньках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.52
17.12.14 среда Занятие 9 Закреплять навык скользящего шага в ходьбе на лыжах; упражнять в метании на дальность снежков, развивая силу броска. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.54
19.12.14 пятница Занятие 8 Упражнять детей в ходьбе колонной по одному; развивать ловкость и глазомер при перебрасывании мяча друг другу; повторить ползание на четвереньках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.54
22.12.14 понедельник Занятие 10 Упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге; учить правильному хвату рук за края скамейки при ползании на животе; повторить упражнение в равновесии. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.54
24.12.14 среда Занятие 12 Закреплять навык передвижения на лыжах скользящим шагом. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.56
26.12.14 пятница Занятие 11 Упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге; учить правильному хвату рук за края скамейки при ползании на животе; повторить упражнение в равновесии. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.56
29.12.14 понедельник Занятие 1 Развивать внимание детей при выполнении заданий в ходьбе и беге; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать ловкость и координацию движений в прыжках через препятствие. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.48
31.12.14 среда Занятие 3 Упражнять в ходьбе и беге между сооружениями из снега; \ умении действовать по сигналу воспитателя. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 49
12.01.15 понедельник Занятие 13 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их; формировать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить упражнения в прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.57
14.01.15 среда Занятие 15 Продолжать учить детей передвигаться на лыжах скользящим шагом; повторить игровые упражнения. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.59
16.01.15 пятница Занятие 14 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их; формировать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить упражнения в прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.58
19.01.15 понедельник Занятие 16 Упражнять детей в ходьбе со сменой ведущего; в прыжках и перебрасывании мяча друг другу. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.59
21.01.15 среда Занятие 18 Закреплять навык скользящего шага, упражнять в беге и прыжках вокруг снежной бабы. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.60
23.01.15 пятница Занятие 17 Упражнять детей в ходьбе со сменой ведущего; в прыжках и перебрасывании мяча друг другу. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.60
26.01.15 понедельник Занятие 19 Повторить ходьбу и бег между предметами, не задевая их ползание по гимнастической скамейке на четвереньках, развивать ловкость в упражнениях с мячом. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.61
28.01.15 среда Занятие 21 Упражнять детей в перепрыгивании через препятствия в метании снежков на дальность. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.62
30.01.15 пятница Занятие 20 Повторить ходьбу и бег между предметами, не задевая их ползание по гимнастической скамейке на четвереньках, развивать ловкость в упражнениях с мячом. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.62
02.02.15 понедельник Занятие 25 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, в равновесии; повторить задание в прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.65
04.02.15 среда Занятие 27 Повторить метание снежков в цель, игровые задания на санках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.67
06.02.15 пятница Занятие 26 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, в равновесии; повторить задание в прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.66
09.02.15 понедельник Занятие 28 Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч; развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.67
11.02.15 среда Занятие 30 Повторить игровые упражнения с бегом, прыжками. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.
13.02.15 пятница Занятие 29 Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч; развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.68
16.02.15 понедельник Занятие 31 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную между предметами; в ловле мяча двумя руками; закреплять навык ползания на четвереньках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.69
18.02.15 среда Занятие 33 Упражнять детей в метании снежков на дальность, катании на санках с горки. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.70
20.02.15 пятница Занятие 32 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную между предметами; в ловле мяча двумя руками; закреплять навык ползания на четвереньках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.70
25.02.15 среда Занятие 36 Развивать ловкость и глазомер при метании снежков; повторить игровые упражнения. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.72
27.02.15 пятница Занятие 35 Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; повторить ползание в прямом направлении, прыжки между предметами. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 71
02.03.15 понедельник Занятие 1 Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии и прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.72
04.03.15 среда Занятие 3 Развивать ловкость и глазомер при метании в цель; упражнять в беге; закреплять умение действовать по сигналу воспитателя. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.73
06.03.15 пятница Занятие 2 Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии и прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.73
11.03.15 среда Занятие 6 Упражнять детей в ходьбе, чередуя с прыжками, в ходьбе с изменением направления движения, в беге в медленном темпе до 1 минуты, в чередовании с ходьбой. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.76
13.03.15 пятница Занятие 5 Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя; в прыжках в длину с места, в бросании мячей через сетку; повторить ходьбу и бег врассыпную. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.75
16.03.15 понедельник Занятие 7 Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; ходьбе и беге с выполнением задания; повторить прокатывание мяча между предметами; упражнять в ползании на животе по скамейке. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.76
18.03.15 среда Занятие 9 Упражнять детей в беге на выносливость; в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на одной ноге (правой и левой, попеременно). ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.77
20.03.15 пятница Занятие 8 Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; ходьбе и беге с выполнением задания; повторить прокатывание мяча между предметами; упражнять в ползании на животе по скамейке. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.77
23.03.15 понедельник Занятие 10 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя; повторить ползание по скамейке «по-медвежьи»; упражнения в равновесии и прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.78
25.03.15 среда Занятие12 Упражнять детей в ходьбе попеременно широким и коротким шагом; повторить упражнения с мячом, в равновесии и прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.79
27.03.15 пятница Занятие 11 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя; повторить ползание по скамейке «по-медвежьи»; упражнения в равновесии и прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.79
30.03.15 понедельник Занятие 11 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя; повторить ползание по скамейке «по-медвежьи»; упражнения в равновесии и прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.79
01.04.15 среда Занятие 15 Упражнять детей в ходьбе и беге с поиском своего места в колонне в прокатывании обручей; повторить упражнения с мячами. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.82
03.04.15 пятница Занятие 14 Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному, ходьбе и беге врассыпную; повторить задания в равновесии и прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.
06.04.15 понедельник Занятие 13 Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному, ходьбе и беге врассыпную; повторить задания в равновесии и прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.80
08.04.15 среда Занятие 18 Повторить ходьбу и бег по кругу; упражнения в прыжках и подлезании: упражнять в умении сохранять устойчивое равновесие при ходьбе и беге по ограниченной площади опоры. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.
10.04.15 пятница Занятие 17 Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, ходьбе и беге врассыпную; метании мешочков в горизонтальную цель; закреплять умение занимать правильное исходное положение в прыжках в длину с места. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 83
13.04.15 понедельник Занятие 16 Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, ходьбе и беге врассыпную; метании мешочков в горизонтальную цель; закреплять умение занимать правильное исходное положение в прыжках в длину с места. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 82
15.04.15 среда Занятие 21 Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой на сигнал воспитателя; в перебрасывании мячей друг другу, развивая ловкость и глазомер. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр. 85
17.04.15 пятница Занятие 20 Упражнять в ходьбе с выполнением заданий по сигналу воспитателя; развивать ловкость и глазомер при метании на дальность, повторить ползание на четвереньках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.85
20.04.15 понедельник Занятие 19 Упражнять в ходьбе с выполнением заданий по сигналу воспитателя; развивать ловкость и глазомер при метании на дальность, повторить ползание на четвереньках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.84
22.04.15 среда Занятие 24 Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в равновесии; перебрасывании мяча. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.87
24.04.15 пятница Занятие 23 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии и прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.87
27.04.15 понедельник Занятие 22 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии и прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.86
29.04.15 среда Занятие 22 Упражнять в ходьбе со сменой ведущего, с высоким подниманием колен; в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейке, скреплять умение правильно подлезать под шнур. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.63
06.05.15 среда Занятие 27 Упражнять детей в ходьбе колонной по одному в чередовании с прыжками; повторить игровые упражнения с мячом. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.89
08.05.15 пятница Занятие 25 Упражнять детей в ходьбе парами, в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить прыжки в длину с места. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.88
13.05.15 среда Занятие 30 Упражнять детей в ходьбе с остановкой по сигналу воспитателя; ходьбе и бегу по кругу; повторить задания с бегом и прыжками. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.90
15.05.15 пятница Занятие 28 Повторить ходьбу со сменой ведущего; упражнять в прыжках в длину с места; развивать ловкость в упражнениях с мячом. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.89
18.05.15 понедельник Занятие 26 Упражнять детей в ходьбе парами, в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить прыжки в длину с места. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.89
20.05.15 среда Занятие 33 Упражнять детей в ходьбе и беге парами; закреплять прыжки через короткую скакалку, умение перестраиваться по ходу движения. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.92
22.05.15 пятница Занятие 31 Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, беге врассыпную, в ползании по скамейке; повторить метание в вертикальную цель. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.91
25.05.15 понедельник Занятие 29 Повторить ходьбу со сменой ведущего; упражнять в прыжках в длину с места; развивать ловкость в упражнениях с мячом. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.90
27.05.15 среда Занятие 36 Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения, в подбрасывании и ловле мяча; повторить игры с мячом, прыжками и бегом. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.93
29.05.15 пятница Занятие 34 Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по повышенной опоре в прыжках. ФГОС Физическая культура в детском саду. (4-5 лет). Средняя группа. Автор – составитель Л.И. Пензулаева стр.92

Развитие речи