VII. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ

С целью повышения уровня профессиональной компетентности руководителей и специалистов по вопросам организации профильного обучения и допрофильной подготовки учащихся в учреждениях общего среднего образования в 2016/2017 учебном году государственным учреждением образования «Академия последипломного образования» запланировано проведение ряда мероприятий для различных категорий специалистов. Важнейшими из предлагаемых мероприятий являются:

· Повышение квалификации руководителей и заместителей руководителей учреждений общего среднего образования «Организационное, научно-методическое сопровождение профильного обучения на основе компетентностного подхода» (октябрь, ноябрь 2016 г.).

· Повышение квалификации специалистов СППС «Психолого-педагогическая поддержка профильного обучения в учреждениях общего среднего образования» (август 2016 г.).

· Повышение квалификации педагогических работников, выполняющих обязанности классных руководителей «Деятельность классного руководителя в условиях профильного обучения в учреждениях общего среднего образования» (август 2016 г.).

· Повышение квалификации заместителей директоров учреждений общего среднего образования по воспитательной и учебно-воспитательной работе «Особенности воспитательной работы в условиях профильного обучения в учреждениях общего среднего образования» (август 2016 г.).

· Тематический семинар для членов республиканской творческой группы учителей химии «Проектирование работы учителя химии с высокомотивированными учащимися» (июнь 2016 г.).

· Обучающие курсы для учителей английского языка «Проектирование педагогической деятельности учителя английского языка с высокомотивированными учащимися» (август 2016 г.).

· Обучающие курсы для учителей немецкого языка «Проектирование педагогической деятельности учителя немецкого языка с высокомотивированными учащимися» (август 2016 г.).

· Web-семинар для проректоров, начальников структурных подразделений институтов развития образования «Деятельность института развития образования по повышению качества дополнительного образования работников в условиях реализации профильного обучения» (сентябрь 2016 г.).

· Обучающие курсы для учителей химии «Совершенствование умений решения расчетных задач по химии различного уровня сложности» (октябрь 2016 г.).

· Тематический семинар для членов республиканской творческой группы учителей математики «Современные методы и технологии преподавания математики в условиях профильного обучения» (декабрь 2016 г.).

· Тематический семинар для членов республиканской творческой группы учителей физики «Современные методы и технологии преподавания физики в условиях профильного обучения» (декабрь 2016 г.).

На региональном уровне обеспечивается прежде всего методическое сопровождение профильного обучения по соответствующим учебным предметам. Для этого в рамках методической работы с учителями целесообразно использовать прежде всего активные формы обучения (летние школы, языковые и методические практикумы, повышение квалификации в дистанционной форме, обмен эффективным педагогическим опытом, семинары в online-формате, консультации и др.) с привлечением педагогов-практиков – учителей квалификационной категории «учитель-методист» и высшей квалификационной категории, которые имеют эффективный опыт работы в профильных классах.

Материалы по организации профильного обучения предлагаются также на сайтах Академии последипломного образования и областных и Минского городского институтов развития образования.

Заместитель Министра Р.С.Сидоренко


 

Приложение 1

Учебный план

государственного учреждения образования «Средняя школа № ---»

(X класс)

на 2016/2017 учебный год

 

№ пп Учебный предмет Количество часов в неделю по направлениям
матем.+ иностр. язык матем.+ физика матем.+ химия
I. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
1.1. Базовый элемент
1. Белорусский язык
2. Белорусская литература 2/1
3. Русский язык
4. Русская литература 1/2
5. Иностранный язык -
6. Математика -
7. Информатика
8. История Беларуси
9. Всемирная история
10. Обществоведение
11. География
12. Биология
13. Физика. Астрономия -  
14. Химия -
15. Физическая культура и здоровье
16. Допризывная и медицинская подготовка
Всего по базовому элементу на каждую группу
Всего по базовому элементу на класс
1.2. Повышенный элемент
1. Иностранный язык - -
2. Математика
3. Химия - -
4. Физика. Астрономия -  
  Всего по повышенному элементу на каждую группу
  Всего по повышенному элементу на класс
  Всего по обязательному компоненту на каждую группу
  Всего по обязательному компоненту на класс
1. Час здоровья и спорта -  
Стимулирующие и (или) поддерживающие занятия  
3. Факультативные занятия      
Максимальная допустимая недельная учебная нагрузка
Общее количество часов, финансируемых из бюджета, в соответствии с типовым учебным планом
Требуется учебных часов факультативных занятий (за счет перераспределения из общего количества на учреждение)  

 


Приложение 2

Учебный план

государственного учреждения образования «Средняя школа № ---»

(X класс)

на 2016/2017 учебный год

№ пп Учебный предмет Количество часов в неделю по направлениям
физико-матем. филолог. химико-биолог. общест-воведч.
  I. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
  1.1. Базовый элемент
1. Белорусский язык
2. Белорусская литература 2/1
3. Русский язык - (1)1
4. Русская литература 1/2
5. Иностранный язык - (3)
6. Математика -
7. Информатика
8. История Беларуси -
9. Всемирная история  
10. Обществоведение -
11. География
12. Биология - (2)
13. Физика. Астрономия -
14. Химия - («)
15. Физическая культура и здоровье
16. Допризывная и медицинская подготовка
Всего по базовому элементу на каждую группу
Всего по базовому элементу на класс
1.2. Повышенный элемент
1. Иностранный язык - - -
2. Математика - - -
3. Обществоведение - - -
4. Физика. Астрономия - - -
5. Русский язык - - -
6. Химия - - -
7. Биология - - -
8. История Беларуси - - - 3/2
  Всего по повышенному элементу на каждую группу 5/4
  Всего по повышенному элементу на класс 31/30
  Всего по обязательному компоненту на каждую группу 30/29
  Всего по обязательному компоненту на класс 58/57
1. Час здоровья и спорта
Стимулирующие и (или) поддерживающие занятия
Максимальная допустимая недельная учебная нагрузка
Общее количество часов, финансируемых из бюджета, в соответствии с типовым учебным планом
Требуется учебных часов факультативных занятий (за счет перераспределения из общего количества на учреждение) 22/21