Педагогиканың бөлімдері:Педагогиканың жалпы негіздері. Оқыту және тәрбие теориясы. Білім беру жүйесін басқару.

Педагогиканың бөлімдері:Философияның жалпы негіздері*Педагогикалық процестің негіздері*Тұлға теориясының негіздері.

Педагогиканың біртұтас негізгі курсын оның үш бөлімімен алмастыруға жасалған ұмтылыстың нәтижесі:мұғалімдердің педагогикалық дайындығының әлсіреуі

Педагогиканың бірінші саласын көрсетіңіз:Педагогиканың жалпы негіздері

Педагогиканың ғылым ретінде даму Алдыңғы педагогикалық мұралардың жалғастырылуы

Педагогиканың ғылым ретінде дамуын анықтайды:Объективті қажеттілік,Адамды дайындау,Адамды өмір мен еңбекке дайындаудың объективті қажеттілігі

Педагогиканың ғылым ретінде дамуын аңықтайды: *Адамды өмір мен еңбекке дайындаудың объективті қажеттілігі

Педагогиканың ғылым ретіндегі басты функциясы болып табылады:+зерттеу

Педагогиканың ғылым ретіндегі басты функциясы болып табылады:зерттеу

Педагогиканың ғылым ретіндегі негізгі функциясы:зерттеу

Педагогиканың ғылым ретіндегі пәні:+Біртұтас педагогикалық үдеріс ретінде+Тәрбие біртұтас педагогикалық үдеріс ретінде+Оқыту біртұтас педагогикалық үдеріс ретінде

Педагогиканың ғылым ретіндегі пәні:білім беру шынайы біртұтас педагогикалық процесс ретінде

Педагогиканың ғылым ретіндегі пәні:Біртұтас педагогикалық үдеріс ретінде*Тәрбие біртұтас педагогикалық үдеріс ретінде*Оқыту біртұтас педагогикалық үдеріс ретінде

Педагогиканың ғылым ретіндегі пәні:Оқу әрекеті процесс ретінде*Дамыту педагогикалық процесс ретінде*Іс-әрекет процесс ретінде*

Педагогиканың дамуында екі үлкен кезең бар:ғылымға дейінгі кезең және педагогиканың ғылым ретіндегі қалыптасу кезеңі

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты:Болашақ мамандарды педагогикалық процесті ұйымдастыруға қажетті педагогикалық білімдер мен біліктер жүйесімен қаруландыру.

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты:Студенттерді педагогикалық үдерісті ұйымдастыруға қажетті педагогикалық білім,білік жүйесімен қаруландыру.Білім алушылармен педагогикалық үдерісті ұйымдастыру барысында білім,білік,дағдымен қаруландыру. Педагогика ғылымының әдіснамасы, категориялары туралы түсінік беру.

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің міндеттерінің бірі:+Болашақ мамандарды педагогиканың әдіснамалық негіздерімен таныстыру

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің міндеттерінің бірі:+Болашақ мамандарды педагогиканың әдіснамалық негіздерімен таныстыру

Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің міндеттерінің бірі:Болашақ мамандарды педагогиканың әдіснамалық негіздерімен таныстыру

Педагогиканың зерттеу деңгейлері:эмпирикалық;теориялық; әдіснамалық;

Педагогиканың категориялары -"білім беру"; "педагогикалық процесс."тәрбие";

Педагогиканың категориялары «оқыту»;«әлеуметтендіру»;«іс-әрекет табыстылығы»;

Педагогиканың категориялары -білім беру,педагогикалық процесс,тәрбие

Педагогиканың нақты ғылымилық әдіснамалық принциптеріне жатажын тұғырлар:тұлғалық*іс – әрекеттік*Аксиологиялық

Педагогиканың нақты ғылымилық әдіснамалық принциптеріне жатажын тұғырлар:тұлғалық*іс – әрекеттік*аксиологиялық*

Педагогиканың нақты ғылымилық әдіснамалық принциптеріне жататын тұғырлар:жүйелілік,аксиологиялық,таным теориясы

Педагогиканың нақты ғылымилық әдіснамалық принциптеріне жататын тұғырлар:тұлғалық, жүйелілік,іс-әрекеттік

Педагогиканың нақты ғылымилық-әдіснамалық принциптеріне жататын тұғырлар:*Құндылықтар теориясы аксиологиялық *таным теориясы

Педагогиканың негізгі бөлімдерін атаңыз:Дидактика; Тәрбие теориясы;Мектептану, жалпы негіздері

Педагогиканың негізгі ғылыми категориялары:білім беру*оқыту*тәрбиелеу

Педагогиканың негізгі категориялары: оқыту*тәрбие*білім беру

Педагогиканың негізгі категориялары:А) оқыту С) білім беру F) тәрбие

Педагогиканың негізгі категориялары:Оқыту*Тәрбие*Белсендіру.