Заповніть карту порівняльного аналізу правового положення

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

По виконанню реферату

з дисципліни «Правознавство»

для студентів всіх спеціальностей

Дніпропетровськ

ПЛАН

1. Навчальна література…………………………………………………. 22

2. Нормативна література……………………………………………….. . 24

ВСТУП

Процес розбудови правової держави, заснованої на верховенстві права та пріоритеті прав і свобод людини, формування громадянського суспільства в сучасній Україні потребує виховання компетентних, відповідальних, свідомих громадян. Завдяки новим підходам до змісту освіти та комунікації між викладачами і студентами в навчальному процесі, за умов спеціально спрямованої системи навчально-виховної роботи, повинна перетворитись у зразок демократичного правового простору. Реформування й удосконалення системи державних органів, що відбувається на даному етапі, спрямоване на дотримання принципів верховенства права, поділу влади, відповідальності держави та її апарату перед людиною і громадянином за свою діяльність. Політичні і економічні зміни та процеси у житті держави Україна зумовлюють переоцінку шкали пріоритетів та цінностей у суспільному світосприйнятті. На перший план висуваються такі цінності як людина, її права та внутрішній (духовний світ). Важлива роль у такій трансформації суспільства відводиться, насамперед, правовій освіті, яка формує правову культуру та свідомість людей, перетворюючи ідеали добра, законності та справедливості в мотиваційні чинники їхньої поведінки. Курс "Правознавство" спрямований сформувати правовий світогляд майбутніх фахівців, виробити систему правових уявлень, переконань та навичок правомірної поведінки, збагатити теоретичні уявлення про поняття та категорії, які використовує правова наука; має на меті не тільки дати необхідні знання, а й навчити правильно використовувати правові норми при виконанні відповідних ролей у суспільстві - як у наступній професійній діяльності, так і в особистому житті. Адже сьогодні однією з найважливіших проблем у правовій галузі є низький рівень або навіть відсутність правової культури, що призводить до значних негативних наслідків у нашому суспільстві. Саме тому, особливо в сучасних умовах, вивчення і засвоєння студентами зазначеного предмету набуває особливе значення, сприяє опануванню загальноцивілізаційних цінностей, формуванню необхідного рівня правової та політичної культури, виробленню навичок електоральної поведінки, оволодінню механізмами свідомої реалізації себе у правовому та політичному житті. Домашня контрольна робота є одним з методів перевірки знань студентів заочного відділення, отриманих самостійно.

РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДО НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ

Реферати студентів є індивідуальними завданнями, які виконуються студентами у під час навчання.

Реферат для студентів повинен мати не менш 25 сторінок рукописного або 14 сторінок друкованого тексту, виконуватися в період навчання і надаватися для перевірки у терміни, що встановлені викладачем.

Виконані реферати здаються на перевірку, відповідно до навчального графіку до початку екзаменаційної сесії.

При оформленні роботи слід дотримуватись таких вимог:

Варіант реферату повинен відповідати порядковому номеру студента у списку групи.

Письмові роботи оформлюють рукописним, друкарським способами або за допомогою комп'ютерної техніки з одного боку аркуша білого паперу формату А4 (210х297 мм) через півтора міжрядкових інтервали до тридцяти рядків на сторінці. Мінімальна висота шрифту 1,8 мм. Кегль – 14. Шрифт – Times New Roman. Шрифт друку повинен бути чітким, стрічка – чорного кольору середньої жирності. Щільність тексту повинна бути однаковою. Можна також подати таблиці та ілюстрації на аркушах формату А4.

Титульний аркуш має бути оформлений відповідно до вимог. На титульному аркуші роботи обов'язково вказується назва навчального закладу; дисципліна, з якої виконується робота; тема або варіант контрольної роботи; прізвище та ініціали автора роботи із зазначенням відділення, курсу, номеру навчальної групи, року набору; науковий ступінь, вчене звання, посада, прізвище та ініціали рецензента; місце та рік написання.

Текст письмової роботи необхідно друкувати, залишаючи береги таких розмірів: лівий - не менше 20 мм, правий - не менше 10 мм, верхній - не менше 20 мм, нижній - не менше 20 мм. Абзацний відступ повинен дорівнювати 5 знакам.

У разі, якщо робота виконана у вигляді рукопису, до неї висуваються додаткові вимоги:

- текст повинен бути написаний розбірливо, акуратно та чітко;

- кількість рядків тексту на сторінці - не менше, ніж 30 (при цьому враховуються назви структурних підрозділів письмової роботи);

- абзацний відступ дорівнює 15-20 мм, інтервал між словами - 3-6 мм.

Вписувати в текст письмової роботи окремі іншомовні слова, формули, умовні знаки можна чорнилом, тушшю, пастою тільки чорного кольору, при цьому щільність вписаного тексту повинна бути наближеною до щільності основного тексту.

Друкарські помилки, описки і графічні неточності, які виявилися в процесі написання роботи, можна виправляти підчищенням або зафарбуванням коректором і нанесенням на тому ж місці або між рядками виправленого тексту (фрагменту малюнка) машинописним способом.

Текст основної частини письмової роботи поділяють на розділи, підрозділи, пункти та підпункти.

Заголовки структурних частин роботи "ЗМІСТ", "ВСТУП", "РОЗДІЛ" , "ВИСНОВКИ", "СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ", "ДОДАТКИ" друкують великими літерами симетрично до тексту. Заголовки підрозділів друкують маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу. Крапку в кінці заголовка не ставлять. Якщо заголовок складається з двох або більше речень, їх розділяють крапкою. Заголовки пунктів друкують маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу в розрядці в підбір до тексту. В кінці заголовка, надрукованого в підбір до тексту, ставиться крапка.

Кожну структурну частину письмової роботи треба починати з нової сторінки.

Сторінки письмової роботи повинні бути пронумеровані. Нумерацію сторінок, розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів, малюнків, таблиць, формул подають арабськими цифрами без знака №.

Першою сторінкою письмової роботи є титульний аркуш, який включають до загальної нумерації сторінок роботи. На титульному аркуші номер сторінки не ставлять, на наступних сторінках номер проставляють у правому верхньому куті сторінки без крапки в кінці.

Номер розділу ставлять після слова "РОЗДІЛ", після номера крапку не ставлять, потім з нового рядка друкують заголовок розділу. Зміст, перелік умовних позначень, вступ, висновки, список використаних джерел не нумерують. Підрозділи нумерують у межах кожного розділу. Номер підрозділу складається з номера розділу і порядкового номера підрозділу, між якими ставлять крапку. В кінці номера підрозділу повинна стояти крапка, наприклад: "2.3." (третій підрозділ другого розділу). Потім у тому ж рядку йде заголовок підрозділу. Пункти нумерують у межах кожного підрозділу. Номер пункту складається з порядкових номерів розділу, підрозділу, пункту, між якими ставлять крапку. В кінці номера повинна стояти крапка, наприклад: "1.3.2." (другий пункт третього підрозділу першого розділу). Потім у тому ж рядку йде заголовок пункту. Пункт може не мати заголовка.

Підпункти нумерують у межах кожного пункту за такими ж правилами, як пункти. Ілюстрації (фотографії, креслення, схеми, графіки, карти) і таблиці необхідно подавати в письмовій роботі безпосередньо після тексту, де вони згадані вперше, або на наступній сторінці. Ілюстрації і таблиці, які розміщені на окремих сторінках роботи, включають до загальної нумерації сторінок. Таблицю, малюнок або креслення, розміри якого більше формату А4, враховують як одну сторінку і розміщують у відповідних місцях після згадування в тексті або у додатках. Ілюстрації позначають словом "Рис." і нумерують послідовно в межах розділу, за винятком ілюстрацій, поданих у додатках. Номер ілюстрації повинен складатися з номера розділу і порядкового номера ілюстрації, між якими ставиться крапка. Наприклад: Рис. 1.2 (другий рисунок першого розділу). Номер ілюстрації, її назва і пояснювальні підписи розміщують послідовно під ілюстрацією. Якщо в письмовій роботі подано одну ілюстрацію, то її нумерують за загальними правилами. Таблиці нумерують послідовно (за винятком таблиць, поданих у додатках) у межах розділу. В правому верхньому куті над відповідним заголовком таблиці розміщують напис "Таблиця" із зазначенням її номера. Номер таблиці повинен складатися з номера розділу і порядкового номера таблиці, між якими ставиться крапка, наприклад: "Таблиця 1.2" (друга таблиця першого розділу). Якщо в письмовій роботі одна таблиця, її нумерують за загальними правилами. При переносі частини таблиці на інший аркуш (сторінку) слово "Таблиця" і номер її вказують один раз справа над першою частиною таблиці, над іншими частинами пишуть слова "Продовження табл." і вказують номер таблиці, наприклад: "Продовження табл. 1.2".

Формули в письмовій роботі (якщо їх більше одної) нумерують у межах розділу. Номер формули складається з номера розділу і порядкового номера формули в розділі, між якими ставлять крапку. Номери формул пишуть біля правого берега аркуша на рівні відповідної формули в круглих дужках, наприклад: (3.1) (перша формула третього розділу). Примітки до тексту і таблиць, в яких вказують довідкові і пояснювальні дані, нумерують послідовно в межах одної сторінки. Якщо приміток на одному аркуші декілька, то після слова "Примітки" ставлять двокрапку, наприклад:

Примітки:

1....

2....

Якщо є одна примітка, то її не нумерують і після слова "Примітка" ставлять крапку.

При написанні письмової роботи студент повинен давати посилання на джерела, матеріали або окремі результати з яких наводяться в роботі, або на ідеях і висновках яких розроблюються проблеми, задачі, питання письмової роботи. Такі посилання дають змогу відшукати документи і перевірити достовірність відомостей про цитування документа, надають необхідну інформацію щодо нього, допомагають з'ясувати його зміст, мову тексту, обсяг. Загальне число посилань у роботі не може бути меншим числа використаних джерел.

Якщо у роботі використовуються відомості, матеріали з монографій, оглядових статей, інших джерел з великою кількістю сторінок, тоді в посиланні необхідно точно вказати номери сторінок, ілюстрацій, таблиць, формул з джерела, на яке дано посилання в роботі.

Посилання на джерела в тексті письмової роботи слід зазначати порядковим номером за переліком посилань (списком використаної літератури), виділеним квадратними дужками, наприклад, "... у працях [1-7]...". Якщо вказується номер сторінки, її ставлять че­рез кому після номера видання.

Допускається розташування посилання на джерела у виносках у нижній частині роботи, використовуючи або наскрізну нумерацію, або окрему нумерацію на кожній сторінці. При цьому оформлення посилання має відповідати його бібліографічному опису за переліком посилань із зазначенням номера.

Приклад: цитата в тексті:

" ...які знаходяться під охороною закону про кримінальну відповідальність [6]¹).

Відповідний опис у переліку посилань:

[1] [6] Кримінальне право України: Загальна частина: Підручник для студентів юрид. спец. вищ. закладів освіти / М. І. Бажанов, Ю.В. Баулін, В.І. Борисов та ін.; За ред. професорів М.І. Бажанова, В.В. Сташиса, В.Я. Тація. – Київ-Харків: Юрінком Інтер-Право, 2001. – С. 90.

Джерела у списку використаних джерел можна розміщувати одним із таких способів:

- в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків;

- у порядку появи посилань у тексті;

- у хронологічному порядку.

Відомості про джерела, які включені до списку, необхідно давати згідно з вимогами державного стандарту з обов'язковим наведенням назв праць. Приклад оформлення відомостей подано у Додатку 2.

У кінці роботи після списку використаної літератури ставиться дата виконання і особистий підпис виконавця та залишається один чистий аркуш для написання рецензії.

Виконання контрольної роботи вимагає від студента послідовності, аргументованості і логічності у викладенні матеріалу та здійснюється у кілька етапів:

- підбір та вивчення відповідних нормативних актів та спеціальної літератури;

- підготовка плану відповіді на питання обраного варіанту контрольної роботи;

- аналіз та узагальнення матеріалів, формулювання теоретичних положень, висновків та рекомендацій.

Варіант № 1

Теоретичні питання

1. Міжнародний захист прав людини.

2. Звільнення від кримінальної відповідальності і покарання із застосуванням примусових заходів виховного характеру.

Практичні завдання

Підготуйте зразок скарги до Європейського Суду з прав людини.

Варіант № 2

Теоретичні питання

1. Конституційна класифікація прав і свобод людини та громадянина.

2. Види покарань, які застосовуються до неповнолітніх та їх характеристика.

Особливості їх призначення.

Практичні завдання

Заповніть таблицю:

Президент України, Верховний Суд України, Генеральна прокуратура України, УМВС України в Дніпропетровській області, Київська міська державна адміністрація, Верховна Рада Автономної Республіки Крим, Конституційний Суд України, Вища Рада юстиції, Державна судова адміністрація України, Верховна Рада України, Дніпропетровська обласна державна адміністрація, Уповноважений Верховної Ради України з прав людини, Адміністрація Державної прикордонної служби України, Міністерство охорони здоров’я України, Пенсійний фонд України, Рада міністрів Автономної Республіки Крим, Представництво Президента України в Автономній Республіці Крим, Кабінет Міністрів України, Вищий Адміністративний Суд України, Центральна виборча комісія.

Варіант № 3

Теоретичні питання

1. Відповідальність іноземців в Україні.

2. Уявна оборона. Кримінально-правові наслідки за заподіяння шкоди у стані уявної оборони.

Практичні завдання

Заповніть таблицю:

Державна митна служба України, Державний комітет рибного господарства України, Міністерство освіти і науки, Адміністрація Державної прикордонної служби України, Державна судова адміністрація України, Державне агентство України з інвестицій та інновацій, Міністерство аграрної політики України, Міністерство охорони здоров’я України, Міністерство з питань житлово-комунального господарства, Міністерство регіонального розвитку та будівництва, Міністерство економіки України, Державний департамент України з питань виконання покарань, Державний комітет статистики, Пенсійний фонд України, Міністерство юстиції України, Державний комітет України з державного матеріального резерву, Державний комітет телебачення і радіомовлення України, Державний комітет ядерного регулювання України, Державний комітет України по водному господарству, Головне управління державної служби України.

Варіант № 4

Теоретичні питання

1. Депортація іноземців та екстрадиція.

2. Перевищення меж необхідної оборони та його правові наслідки.

Практичні завдання

Знайдіть у тексті юридичні помилки та виправте їх:

Україна – демократична, соціальна, правова й федеративна держава.

В Україні діє принцип поділу влади на законодавчу, виконавчу та правоохоронну.

Набуття громадянства України дітьми від 10 до 18 років здійснюється за їх згоди й регулюється Законом України „Про правовий статус населення”.

Варіант № 5

Теоретичні питання

1. Повноваження Президента України у зовнішньополітичній сфері.

2. Необхідна оборона та умови її правомірності. Значення необхідної оборони у боротьбі зі злочинністю.

Практичні завдання

Знайдіть у тексті юридичні помилки та виправте їх:

Дитиною визнається громадянин України, який не досяг 16 років.

В Україна кожна дитина набуває громадянства протягом одного року після народження за згодою її батьків.

Громадянство набувається з 16 років і тільки відповідно до принципу „права грунту” або „принципу права крові”.

Варіант № 6

Теоретичні питання

1. Загальне та спеціальне природокористування.

2. Повноваження Президента України у формуванні органів державної влади.

Практичні завдання

Порівняйте мажоритарну та пропорційну виборчі системи. Чи застосовуються вони в Україні? Аргументуйте відповідь.

Практичні завдання

Заповніть таблицю 1в Додатку .

Варіант № 8

Теоретичні питання

1. Визнання особи померлою та безвісно відсутньою,їх наслідки.

2. Органи нагляду і контролю за додержанням законодавства про працю.

Практичні завдання

Зобразіть схематично форми правління.

Варіант № 9

Теоретичні питання

1. Право на працю. Трудові правовідносини.

2. Загальна характеристика фінансового законодавства.

Практичні завдання

Зобразіть схематично теорії виникнення держав.

Варіант № 10

Теоретичні питання

1. Порядок здійснення адміністративного впровадження, органи, що його здійснюють.

2. Розірвання трудового договору: види, підстави.

Практичні завдання

Зобразіть схематично політичні режими та форми територіального устрою.

Варіант № 11

Теоретичні питання

1. Права і обов’язки власників природних ресурсів та природо користувачів.

2. Порядок призначення та звільнення голів державних місцевих адміністрацій.

Практичні завдання

Зобразіть схематично функції права.

Варіант № 12

Теоретичні питання

1. Види та форми інтелектуальної власності.

2. Характеристика злочинів проти життя та здоровʼя особи.

Практичні завдання

Зобразіть схематично поділ законів та підзаконних актів за юридичною силою.

Варіант № 13

Теоретичні питання

1. Склад проступку.

2. Загальна характеристика трудового законодавства України.

Практичні завдання

Порівняйте мажоритарну та пропорційну виборчі системи. Чи застосовуються вони в Україні? Аргументуйте відповідь.

Варіант № 14

Теоретичні питання

1. Загальна кваліфікація ст.115 ККУ.

2. Характеристика актів Президента України.

Практичні завдання

Зобразіть схематично субʼєктів правовідносин.

Варіант № 15

Теоретичні питання

1. Юридичні особи, як суб’єкти цивільного права.

2. Патронат над дітьми. Припинення договору про патронат.

Практичні завдання

Зобразіть схематично систематизацію правових актів.

Варіант № 16

Теоретичні питання

1. Джерела сімейного права. Сімейний Кодекс України.

2. Види природокористування в Україні характеристика.

Практичні завдання

Зобразіть схематично структуру правової норми.

Варіант № 17

Теоретичні питання

1. Загальна характеристика кримінального права України.

2. Проблеми хорони праці в Україні.

Практичні завдання

Зобразіть схематично зміст правовідносин.

Варіант № 18

Теоретичні питання

1. Предмет трудового права.

2. Проблеми законодавчого регулювання використання природних ресурсів.

Практичні завдання

Заповніть таблицю:

Варіант № 19

Теоретичні питання

1. Сім’я, підстави для створення сім’ї.

2. Поняття і види робочого часу та часу відпочинку.

Практичні завдання

Зобразіть схематично черги спадкоємців.

Варіант № 20

Теоретичні питання

1. Патронат над дітьми. Припинення договору про патронат.

2. Джерела сімейного права. Сімейний Кодекс України.

Практичні завдання

Зобразіть схематично всі види юридичних фактів.

Варіант № 21

Теоретичні питання

1. Загальна кваліфікація статті 186 Кримінального кодексу України.

2. Категорії земель України: характеристика, види..

Практичні завдання

Зобразіть схематично адміністративне правопорушення(проступок), позначте визначення.

Варіант № 22

Теоретичні питання

1. Загальна кваліфікація статті 124 Кримінального кодексу України.

2. Прийняття бюджету в Україні.

Практичні завдання

Зобразіть схематично функції держави, ознаки держави, державні органи.

Варіант № 23

Теоретичні питання

1. Загальна кваліфікація статті 127 Кримінального кодексу України.

2. Загальна характеристика адміністративного процесу.

Практичні завдання

Зобразіть схематично кримінальний злочин, стадії вчинення злочину.

Варіант № 24

Теоретичні питання

1. Загальна кваліфікація статті 187 Кримінального кодексу України.

2. Загальна характеристика житлового права України.

Практичні завдання

Заповніть таблицю

ДОДАТОК 1

Таблиця № 1.

Заповніть карту порівняльного аналізу правового положення

державних органів та органів місцевого самоврядування.

Таблиця № 2.

• ⇐ Назад
• 123
• Далее ⇒