История в контексте гуманитарного знания. Методология науки.

ИСТОРИЯ

 

Составитель:

кандидат исторических наук, доцент О.А. Федотова

1. Цели освоения дисциплины.

История (в переводе с греческого языка – исследование, узнавание, рассказ) - это наука, изучающая прошлое человечества во всей его конкретности и многооб­разии.

Основная цель изучения учебной дисциплины «История» – помочь формирова­нию у студенческой молодежи исторического мышления, освоению накоплен­ного предыдущими поколениями мирового и отечественного исторического опыта (как положительного, так и отрицательного), осознанию особенностей и исторического места России в мировом сообществе. Вдумчивое отношение к отечественной истории поможет студентам почувствовать себя наследниками великой культурно-исторической традиции и определить свое место в возрож­дении истинного величия нашего Отечества.

Цель преподавания курса «Истории» состоит в реализации требований Государственного стандарта к уровню исторических знаний выпускников вуза, выработки у студентов умения применять полученные знания в своей практической деятельности, направленной на расширение кругозора и истори­ческого уровня молодого специалиста, правильной ориентации его в разнообразной и сложной современной жизни.

Завершив изучение курса истории, выпускник должен:

- иметь представление об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания, владеть основами исторического мышления;

- иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

- иметь научное представление об основных этапах в развитии человеческой цивилизации и месте в этом процессе России, знать хронологию основных исто­рических событий;

- иметь представление об основных типах и формах человеческой цивилизации и их характерных чертах;

- уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации;

- уметь работать с научной литературой по истории, иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исто­рических материалов;

- развивать способность к аналитическому мышлению, стрем­ление к расшире­нию своей эрудиции на основе интереса к истории.

Краткое содержание курса:

 

История в контексте гуманитарного знания. Методология науки.

Тема 1. Методология и теория исторической науки. Сущность, формы и функ­ции исторического знания. Предмет и объект изучения истории, основные отра­сли и направления исторической науки: вспомогательные и специальные исто­рические дисциплины. Взаимосвязь исторической науки с другими гуманитарны­ми дисциплинами. Формационная и цивилизационные модели истори­ческого развития. Движущие силы истории. Роль субъективного фактора в истории и проблема многофакторного подхода.

Исторические источники и научные исследования. Методы исторического иссле­дования. Классификация исторических источников. Важнейшие принци­пы исторического исследования. Исторический факт и исторический источник. Классификация исторических источников. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Общее и особенное. Методология и теория историче­ской науки. Социальные функции исторической науки. Историческое сознание и основные ступени его формирования.

Тема 2. Восточные славяне. Киевская Русь.

Первобытное общество на территории России.

Проблема этногенеза славян. Основные гипотезы. Расселение славян в III – IX вв. Образование трех славянских ветвей – западной, восточной и южной. Вос­точные славяне и их соседи. Причины образования племенных союзов вокруг Новгорода и Киева. Основные занятия и ремесла, социальная структура обще­ства. Верования (язычество) славян, их культура Быт, занятия и верования восточ­ных славян.

Основные этапы становления государственности в Древней Руси. Норманнская теория. Древняя Русь и кочевники. Политическое устройство Киевской Руси. Роль князя и его дружины. Роль народного веча и совета старейшин. Присутст­вие в Киевской Руси элементов общинного строя, патриархального рабства и феодализма Социально-экономические и политические отношения в Древней Руси. Первые киевские князья. Крещение Руси и влияние Византийской культу­ры на развитие древнерусского общества.

Причины распада Руси (экономические, социальные и политические) на отдель­ные княжества.

Культура Киевской Руси.