МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТУКТУРЕ ОПО ВПО

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Владимирский государственный университет имени

Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

« УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор

_______________В.Н Прокошев

«_____» ______2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИЛОСОФИЯ»

Направление подготовки 030900 «юриспруденция», 036401 «таможенное дело»

Профиль подготовки бакалавр

Квалификация ( степень) выпускника – бакалавр

Форма обучения очная

Владимир 2012

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Философия», соотнесенными с общими целями ООП ВПО являются:

1) Информационно-образовательные:

- ознакомление студентов с мировоззренческим, догматическим, историческими и социально-нормативным аспектами философии ролью в обществе;

- формирование у студентов систематических представлений о философских обоснованиях мировоззрения и социальных явлений;

- формирование у студентов систематических представлений о специфике различных функций философии.

2) Культурологические:

- формирование у студентов систематических представлений об основных этапах и направлениях философии в культуре Древнего мира, Средних веков, эпохи Возрождения; Нового времени.

- формирование у студентов понимания роли и места философии в мировой цивилизации;

- формирование у студентов нормативно-ценностных, личных и социальных ценностей.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные (ОК):

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, подготовке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2)

- готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и философским традициям, толерантно воспринимать социальные, этнонациональные, религиозные и культурные различия (ОК-11)

- способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12)

- умение работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-15)

Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к работе в архивах и музеях, библиотеках, владеет навыками необходимой информации в электронных каталогах и сетевых ресурсах, применять их в изучении философии (ПК-9)

- способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10)

- способность применять основы полученных знаний в профессиональной деятельности (ПК-11)

Задачи дисциплины :

1) Аксиологические:

-формирование у студентов практических навыковпубличного обсуждения ценностно-смысловых аспектов философских знаний;

-формирование у студентов способности к самостоятельному выбору культурной парадигмы и обоснованию личных ценностных ориентиров;

-формирование у студентов ценностей, ориентирующих на гражданскую солидарность и социальное сотрудничество представителей различных мировоззренческих убеждений и конфессий.

2) Практикоориентирующие:

- формирование у студентов навыков учета философских знаний, философски подходить в повседневной жизни и профессиональной деятельности;

- адаптация студентов к личным и деловым контактам с представителями различных сословий и статусов;

-формирование у студентов практических навыков толерантности.

– закрепление и практическое усвоение учебных программ по философии, раскрыть их практически-действенную сторону и сделать интеллектуально привлекательными, интересными и доступными для изучения.

- в рамках СРС, студент, обращаясь к материалам лекционного курса и другим источникам должен уметь решать тесты и проблемные вопросы.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТУКТУРЕ ОПО ВПО

Дисциплина «Философия»включена в раздел Б.3.2.17 Вариативной части профессионального цикла учебного плана направления бакалавриата по ФГОС 3-го поколения « ».

Изучение философии требует междисциплинарного подхода, так как сложность объектов философии, как правило, более сложные, чем природные или технические, поэтому требуют для их осмысления разнообразные исторические, религиозные, литературные, искусствоведческие, этнологические и логические подходы.

Следует отметить, что дисциплина «Философия» является комплексной междисциплинарной и базируется на фактологическом материале таких областей знаний как: «Логика», «Религиоведение», «Отечественная история», «Этнология». А так же то, что объем знаний, полученных в результате изучения этой дисциплины, лягут в основу изучения таких дисциплин как «Социология», «Политология», Дисциплина «Религиоведение», дает базовые представления о православии, влияние его на культуру различных стран и народов, представление о наиболее важных религиозных феноменах и их взаимосвязь с другими формами духовной культуры - искусством, наукой и философией. Итерпретативный (герменевтический) и ралигиоведческий подходы, позволяют рассматривать православие как целостный феномен взаимосвязи культуры и групповых, конфессиональных и глобальных форм, а так же идентификациировать и самоутверждать православную культуру в обществе.

Велика роль взаимодействия философии и частных (конкретных) наук. Философия делает предметом своего анализа обобщение частных наук, выявляя более общие закономерности и тенденции. Основным методом при этом является философский анализ любой дисциплины и изучаемого в ней материала. Философия влияет на мировоззрения любого ученого. Философия призвана вскрывать рациональный смысл и всеобщие закономерности существования и развития мира и человека, поэтому связь ее с любимы науками огромна.

1. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЛОСОФИЯ»

Знать:основы основные положения философских знаний, мировоззренческие, теоретические и методологические функции философии , основные этапы и направления развития философии, основы философского понимания мира (ОК-11).

2. Уметь:

- вести поиск информации, анализировать ее, делать выводы, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, четко излагать свою мысль, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, находить аргументы (ОК-2)

- использовать изученный материал в подготовке рефератов, проводимых исследований (ПК-10)

- перерабатывать и использовать философский и научный и музейный материал, а так же владеть навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и сетевых ресурсах (ПК-9)

- использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК12)

3. Владеть:культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения. (ОК-1)

- коммуникативными, интеллектуальными и творческими методами подачи информации (ОК-15)

- большим запасом знания, чтобы максимально реализовать их в исследовательской и профессиональной деятельности (ПК11).

4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЛОСОФИЯ»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов.

12
• 3
• Далее ⇒