Развитие ребенка на четвертом году жизни
Возраст | Ведущие линии развития | Показатели развития | Возраст ребенка | ||
3 года | 4 года | 5 лет | |||
4 года | Моторное развитие | Свободные, скоординированные движения руками, при ходьбе не шаркает ногами | • | ||
Бросает мяч двумя руками, отталкивает, ловит сто. не прижимая к груди | • | ||||
Прыгаете высоты п в длину па 15-20см, подскакивает на месте с отрывом ног от пола | • | ||||
По сигналу может задержать дыхание | • | ||||
Заводит ключом механическую игрушку; умеет правильно держать карандаш п проводить липни | • | ||||
Любит лазать | • | ||||
Умеет правильно держать карандаш и проводить горизонтальные и вертикальные линии | • | ||||
Сенсорное развитие | Знает шесть основных цветов, подбирает предметы поцвету и оттенку | • | |||
Знает и подбирает «круг», «квадрат», «трсугодышк»;умеет сопоставлять по длине, ширине, высоте | • | ||||
Правильно ориентируется в пространстве, знает "около", «рядом», «за»; узнает на ощупь предметы | • | ||||
Умственное развитие | Знает «много», «мало», «один»; считает до пяти; знает времена года, время суток | • | |||
Задает вопросы «Что..?», «Зачем?», «Почему?» | • | ||||
Внимательно слушает, пересказывает, выделяет существенное звено н сказке, называет сюжет картин | • | ||||
Речь правильная, грамматически оформленная | • | ||||
Игровая деятельность | Появляется сюжстио-ролевая игра с двумя-тремя детьми | • | |||
Продолжительность игры от 10 до 40 минут | • | ||||
Появляются любимые игры; любит играть со строительным материалом | • | ||||
Занимается конструированием более 10 минут, обыгрывает постройку — «гараж», «комната», «домик» | • | ||||
Поведение | Внимательно слушает, что говорят взрослые, называет взрослых по мени и отчеству | • | |||
Соблюдает элементарные правила поведения в обществе | • | ||||
Сформированы гигиенические навыки — опрятность, умывание, мытье рук после туалета | • | ||||
Навыки | Самостоятельно одевается, застегивает пуговицы, молнии, по не зашнуровывает ботинки | • | |||
Самостоятельно ест, при этом правильно держит ложку, умеет пользоваться вилкой | • | ||||
Самостоятельно умывается и вытирается | • |
Развитие ребенка на пятом году жизни