ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве».
Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве» включает документы:
а) профессиональную характеристику;
б) федеральный компонент содержания профессионального и специального циклов обучения.
Организация обучения по профессии осуществляется в соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования (утв. 08.12.99 г.; постановление Правительства Российской Федерации № 1362).
Федеральный компонент содержания общепрофессионального цикла обучения представляется стандартом по предмету «Экономика отрасли и предприятия», который издается отдельным выпуском.
При организации обучения лиц, имеющих основное общее образование и получающих в образовательных учреждениях начального профессионального образования среднее (полное) общее образование, необходимо дополнительно руководствоваться документами, определяющими федеральный компонент Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.
Профессиональная характеристика отражает содержательные параметры профессиональной деятельности: ее основные виды, а также их теоретические основы.
В структуре федерального компонента содержания профессионального (и общепрофессионального) цикла(ов) выделены блоки учебного материала, предметные области и учебные элементы с указанием уровня их усвоения.
Название учебных элементов в стандарте указывает на конкретное содержание деятельности, которые должен освоить выпускник в результате обучения. Соотношение теоретического и практического обучения при усвоении учебных элементов определяется учебно-программной документацией.
Учебным элементам соответствуют определенные уровни усвоения.
Стандарт начального профессионального образования предусматривает использование следующих уровней:
1 уровень – узнавание изученных ранее объектов, свойств, процессов в данной профессиональной деятельности и выполнение действий с опорой (подсказкой).
2 уровень – самостоятельное выполнение по памяти типового действия.
3 уровень – продуктивное действие, т.е. создание алгоритма деятельности в нетиповой ситуации на основе изученных ранее типовых действий.
При изложении федерального компонента принят следующий порядок:
- названия блоков пишутся заглавными буквами и имеют сквозную нумерацию;
- название предметных областей внутри блоков выделены прописными буквами, номер предметной области содержит номер блока и порядковый номер области внутри блока;
- для ряда учебных элементов и некоторых предметных областей выделены характеризующие их признаки, которые следуют после двоеточия за названием предметной области или учебного элемента;
- признаки основного обобщающего учебного элемента или предметной области относятся ко всем входящим в них нижерасположенным учебным элементам;
- для учебных элементов, после которых уровень усвоения не указан, подразумевается первый уровень;
- уровень усвоения, отличный от первого уровня, указывается в круглых скобках непосредственно за учебным элементом или признаком и относится только к нему.
Рабочие учебные планы и программы для организации обучения по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве» разрабатываются образовательными учреждениями начального профессионального образования на основе Модели учебного плана (ОСТ 9 ПО 01.03-93), настоящего стандарта на профессию, а также примерной программной документацией, разработанной Институтом развития профессионального образования Министерства образования Российской Федерации, и с учетом национально-региональных условий.
Данный стандарт имеет межведомственный характер, распространяется на все формы подготовки по профессии как в государственных, так и негосударственных образовательных учреждениях и имеет юридическую силу во всех регионах Российской Федерации.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
1. Профессия начального профессионального образования: «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве».
Профессии, согласно Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94):
* Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (3-й разряд);
* Водитель автомобиля (категории «В», «С»)
Назначение профессии
Выполнение работ по ремонту и обслуживанию сельскохозяйственных производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности; обслуживание и профилактика ремонта внутренних силовых и осветительных электропроводок; устранение неисправностей в силовых и осветительных электропроводках, электродвигателях и пускорегулирующей аппаратуре; капитальный ремонт силовых и осветительных электропроводок; управление.
Квалификация
В системе непрерывного образования профессия «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве» относится к 3-ей ступени квалификации.
Уровень общего образования, требуемого для получения профессии – среднее (полное) общее; уровень профессионального образования – начальное профессиональное образование.
Тарификация труда по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве» осуществляется непосредственно на предприятии в соответствии с действующей в стране системой тарификации и другими нормативными актами органов по труду.
Повышение квалификации «Электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве» осуществляется на специализированных курсах и в образовательных учреждениях начального профессионального образования – для углубления и расширения профессиональных знаний, а также получения новой профессиональной квалификации.