Протокол арт-терапевтической сессии №2

Имя и возраст: Лена А., 30 лет. Дата и время: 08.07.2012г./14.00

Семейное положение: замужем, двое детей (девочка - 9 лет и мальчик – 4 месяца)

Социальный статус: домохозяйка, имеет образование делопроизводителя (со слов клиентки)

Психологическая проблема и причина обращения: направлена специалистами отдела профилактики безнадзорности, наличие зависимости и трудности во взаимоотношениях с социумом.

Арт-терапевтическая методика: метафорические ассоциативные карты (Persona, Habitat, Cope, OH).

Ход арт-терапевтической сессии:

Ø Работа с метафорическими ассоциативными картами Persona и Habitat – техника «История болезни».

Период жизни/вопросы № выбора МАК Описание клиента
«PERSONA»(образ себя) «HABITAT» ( «мостов» между жизненными периодами)
  1. Образ себя до болезни
1.1. Какие сложности, трудности Вы испытывали, какие изменения произошли в вашей жизни перед болезнью (инф-ция о членах семьи и отношениях с ними, жилищных условиях, изменениях в работе, потерях, появлении новых значимых людей)? - Спокойная, замуж вышла, заботы только о муже. - Образование 11 классов, незаконченное педагогическое. - Забеременела, забот, хлопот стало больше. - Ребенок рос, д\с не было, занималась ребенком сама. - Ходила к бабке, Она сказала, что я все сильно близко к сердцу воспринимаю. Она мне посоветовала прогулки в лесу, «общаться» с деревьями – это силы дает. Какое-то время ее совет мне помогал.
1.2. Что привело к болезни? - Кредит на машину, - Умер второй ребенок, - Муж выпивал не часто, но запойно.
1.3. Каких ресурсов (собственных сил и времени, помощи окружающих)? - Не хватило собственных сил и времени, помощи окружающих.
II. Образ себя во время болезни
2.1. Где и как лечить? В Нижневартовске, гипнозом
2.2. Как отдыхать? Бассейн, массаж
2.3. Как эмоционально реагировали на болезнь? Негативные воспоминания
2.4. Какие чувства помогала выразить вам болезнь? Открывалось второе дыхание. Силы прибавлялись к трудовой д-ти.
2.5. Помогала ли вам болезнь чувствовать себя в безопасности? -
2.6. Предоставила ли вам болезнь возможность получить больше внимания и любви? Да
2.7. М.б. ,болезнь вам помогла чего-то избежать? Нет
III. Образ себя здоровой  
3.1. От чего отказаться и что приобретете за этот период? От вредных привычек Здоровье
3.2. Какие выводы сделали? Больше уделять внимания себе и своим близким
3.3. Какие выгоды и компенсации вы получили от болезни? Больше внимания со стороны окружающих
3.4. В чем заключается ценность полученного опыта? -
IV. Образ себя через несколько лет после выздоровления
4.1. Какой вы видите свою жизнь через 1, 3,5, 10 лет после излечения? - -
4.2. Что изменится в вашем окружении (значимые лица, профессиональная д-ть, ключевые события)? - Устроюсь на работу - Ребенок пойдет в д\с - Стремление заниматься интерне-бизнесом (продукция для автомобилей)
4.3. В чем заключается ваша забота о себе (саморегуляция, самосохранение, самоутешение)? - Научиться саморегуляции. - Отрегулировать режим дня - Найти хобби
4.4. Каким образом вы радуетесь, жизни и получаете удовольствие от жизни? - От благополучия близких - Успешных событий

Итог: Выявлены три события (кредит на машину; смерть ребенка; редкие, но запойные явления у мужа), которые произошли в жизни клиентки с временными интервалами недостаточными для восстановления ее нервной системы и в итоге стали причинами возникновения зависимости. Клиентка определила цели, к которым планирует двигаться: закодироваться, научиться саморегуляции, устроиться на работу связанную с общением, устроить ребенка в д\с.

Ø Работа с метафорическими ассоциативными картами Cope – методика позитивного мышления «Превращения».

Негативный выбор МАК Позитивный выбор МАК(ресурсы)
№ Описание клиента (перевод в позитив) № Описание клиента
Возможность созерцать музыку не отвлекаясь на окружающих Семья, когда все вместе, рядом муж
Жизненный опыт Занятия с детьми
Выход всегда есть Мечты и планы
Обратиться за помощью в трудной ситуации Радость от лета и отдыха
Заняться планированием Спорт

Итог: Выявлены личностные ресурсы клиентки - семья, когда все вместе, рядом муж; занятия с детьми; мечты и планы; радость от лета и отдыха; спорт.

Ø Работа с метафорическими ассоциативными картами OH иРersona – техника раскладывания на субличности.

Социальные роли № МАК Слово МАК «OH» Описание клиента: « Что и как нужно делать, чтобы эта роль успешно реализовывалась*?»
Я жена 30 - Рersona надежда ¾ Надежда умирает последней. ¾ Дом и его благоустройство, создание уюта и комфорта.
76- OH дом
Я мать 73- Рersona радость ¾ Радость от того что у меня есть дети.
25- OH ребенок
Я просто женщина 58- Рersona привлекательная ¾ Ухаживать за собой, следить за внешностью. ¾ Научиться саморегуляции
82- OH внешность
Я забытая миром* 47- Рersona остановись ¾ больница, смерть ¾ отрегулировать режим дня ¾ своевременно обращаться за помощью в критических ситуациях. ¾ Заняться хобби и спортом
26- OH отвращение

*для этой роли в обратном направлении.

Итог: Клиентка описала свои направления деятельности для того чтобы успешно реализоваться себя как жена, мать и просто женщина, при этом роль «забытой миром» будет нивелироваться.

Выводы в завершении арт-терапевтических сессий: Выявлены три события, которые произошли в жизни клиентки с временными интервалами недостаточными для восстановления ее нервной системы и в итоге стали причинами возникновения зависимости. Клиентка определила цели, к которым планирует двигаться. Выявлены личностные ресурсы клиентки.

Рекомендации:

¾ Сотрудникам КДН и ЗП, а также специалистам отдела профилактики безнадзорности несовершеннолетних оказать помощь в организации посещения культурно-массовых мероприятий, бассейна, клуба «Дочки-матери», ЭЭЦ «Гармония», Музея «Освоение Севера» и др.

¾ Сотрудникам КДН и ЗП, а также специалистам отдела профилактики безнадзорности несовершеннолетних задействовать данную семью для участия в спортивных и творческих конкурсах.

¾ Клиентке необходимо ежемесячное посещение психолога центра или психонарколога ГБУЗ ЯНАО «ГБ».

Психолог