Характеристика по производственной практике
студента ГБПОУ ВО «Владимирский базовый медицинский колледж»
Студент ______группы ______ курса по специальности________________
Проходил ( а )_________________ практику по ПМ______________________
на базе ________________________________________________
с____________________________ по __________________________________
1.Выполнение программы практики: выполнил, не выполнил, выполнил не в полном объеме (нужное подчеркнуть, указать недостатки)________________________________________
2. Теоретическая подготовка, умение применять теорию по практике:
достаточная, недостаточная (нужное подчеркнуть,указать недостатки)
3.Соблюдение трудовой и производственной дисциплины__________________________
4. Внешний вид студента (соответствует, не соответствует, указать недостатки) ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Соблюдение этики и деонтологии по отношению к персоналу ЛПУ и пациентам, уровень общения, внимание, забота , уважительное отношение к профессии, сохранение врачебной тайны (нужное подчеркнуть, указать недостатки)
____________________________________________________________________________
6. Своевременное и качественное заполнение учебной документации в соответствии с требованиями колледжа________________________________________________________
7. Формирование практического опыта владения технологией выполнения медицинских услуг в соответствии с программой модуля (активное участие в выполнении практических манипуляций и их выполнение в полном объеме по программе) _____________________________________________________________________________
8. Результат освоения профессиональных и общих компетенций в соответствии с программой практики (освоены, не освоены) ______________________________________
9.Индивидуальные особенности студента на практике: морально-волевые качества, честность, инициативность, уравновешенность, выдержка, вежливость, тактичность по отношению к коллегам, персоналу _____________________________________________________________________________
10. Замечания по практике, общее впечатление, предложения по улучшению качества практики _____________________________________________________________________________11. Практику прошел с оценкой ______________________________________
(отлично, хорошо, удовлетворительно, плохо)
12. Заключение о готовности к самостоятельной работе (после окончания преддипломной практики)
М.П. Общий руководитель: _____________________
ЛПУ Методический руководитель: _________________________
Примечание: характеристика хранится в личном деле студента
Приложение 6
| ГБПОУ ВО «Владимирский базовый медицинский колледж» аттестационный лист по производственной практике по профилю специальности (преддипломной) Студент (ф.и.о.) _____________________________________ группы _____ курса специальности СПО ______________(код и наименование) Наименование профессионального модуля ПМ 01Диагносическая деятельность раздел_____________________ Общий объем практики ______ часов Время проведения практики с «___»_____20__ г. по «___»_______20__ г. Место проведения практики _____________________________________________________________________ наименование организации, юридический адрес | ||
| Виды и качество выполнения работ | ||
| ПК, ОК | Вид и объем работ | Оценка качества выполнения в соответствии с алгоритмом, технологией или требованиями |
| ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.6, ПК 1.7, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ОК 13. | Обследование пациентов с заболеваниями органов дыхания | |
| Обследование пациентов с заболеваниями органов кровообращения | ||
| Обследование пациентов с заболеваниями органов пищеварения | ||
| Обследование пациентов с заболеваниями органов мочеотделения | ||
| Обследование пациентов с заболеваниями кроветворной системы | ||
| Обследование пациентов с заболеваниями эндокринной системы | ||
| 1. Общая оценка по результатам выполнения программы на базе практики_______ 2. Оценка за ведение дневника и документации практики_________ 3. Оценка дифференцированного зачета по практике __________ 4. Общая оценка за практику _________________ Подпись заведующей практикой ___________________/ ФИО, Подпись методического руководителя практики ___________________/ ФИО, Подпись общего руководителя практики___________________/ ФИО, Дата «___»_______ 20___ |
Примечание: общая оценка за практику заносится в зачетную книжку студента, аттестационный лист хранится в отделе практики
Приложение 10
МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ ЛИСТ
ПМ 01Диагносическая деятельность
Студента (ф.и.о.) _________________________________ ____ группы ____ курса
| № п/п | Перечень манипуляций | Даты практики | Всего | |||||||||
| Количество манипуляций | ||||||||||||
Подпись непосредственного руководителя практики__________________
Приложение 11
Вопросы для аттестации:
1. Субъективные методы диагностики, значение методов. правила проведения опроса.
2. Общий осмотр, последовательность проведения, значение для диагностики.
3. Пальпация как метод диагностики, методика проведения, значение для диагностики.
4. Методика проведения перкуссии, правила перкуссии.
5. Границы лёгких в норме и патологии. Подвижность лёгочного края. Значение для диагностики.
6. Методика проведения аускультации, правила проведения. Основные и дополнительные дыхательные шумы, механизм возникновения, клиническое значение.
7. Граница относительной и абсолютной тупости сердца.
8. Характеристика нормальных тонов сердца, патологические ритмы, шумы сердца.
9. Исследование артериального пульса.
10. Техника измерения артериального давления.
11. Подготовка пациента к дополнительным методам исследования.
12. Осмотр и пальпация живота, правила проведения.
13. Пальпация печени. Границы печёночной тупости и размеры печени.
14. Пальпация почек, болевые точки, симптом Пастернацкого, методика проведения.
15. Пальпация щитовидной железы, методика проведения, степени увеличения.
16. Пальпация лимфоузлов, селезёнки, методика проведения.
17. Методика исследования костно-мышечной системы, значение для диагностики.