Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Рекомендуемая литература:
1. «Машиностроительное производство». Учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования/И.А. Булавинцева-М.: Издательский центр «Академия», 2010.-176 стр. .
2. «Технология машиностроения»: учебное пособие/М.Ф.Пашкевич (и др.); под редакцией М.Ф.Пашкевича, Минск: Новое знание, 2008, 478 с.:ил.- (Техническое образование).
3. «Технология машиностроения» в 2-х частях. Учебник для студев. Учреждений сред. Проф. Образования/ В.Ю. Новиков.-М.: Издательский центр «Академия», 2011.-352 стр. Часть 2.
4. «Технологические процессы в машиностроении. Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ В.А.Кузнецов, А.А.Черепахин -М.: Издательский центр «Академия», 2009.-192 стр.
5. «Информационные технологии в машиностроении». Учебник для нач. проф. образования/С.А.Зайцев, А.Д. Куранов, А.Н.Толстов - М.: Издательский центр «Академия», 2010.-240 стр.
Дополнительные источники:
6. «Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении». Учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования/Б.И.Черпаков, Л.И. Вереина -М.: Издательский центр «Академия», 2004.-240 стр.
7. «Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении». Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/С.А.Зайцев, А.Н. Толстов. Д.Д.Грибанов. А.Д.Куранов-М.: Издательский центр «Академия», 2009.-288 стр.
8. «Технологическая оснастка». Учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования/Б.И.Черпаков, - 5 издание стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2010.-288 стр.
9. «Основы резания металлов»: учебное пособие/Т.А.Багдасарова- 2-е изд., стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2009.-80 стр.
10. «Фрезерное дело»: 2-е издание. Учебное пособие сред. проф.-техн. училищ /Ф.А.Барбашов. М., «высшая школа» 1975.
11. «Токарное дело». 2-е издание. Учебное пособие сред. проф.-техн. училищ /П.М.денежный, Г.М.Стискин, И.Е.Тхор. М., «высшая школа» 1976.
12. «Письменные экзаменационные работы по профессии токарь» Учеб. Пособие для нач. проф. Образованиия/В.П.Щербаков под ред. Б.И.Черпакова.-М.: Издательский центр «Академия», 2007.-80 стр.
Интернет-ресурсы:
13.http://www.edu.ru/index.php?page_id=6 Федеральный портал Российское образование
14.edu.ru - ресурсы портала для общего образования
15.school.edu - "Российский общеобразовательный портал"
16.ege.edu - "Портал информационной поддержки Единого Государственного экзамена"
17.fepo - "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"
18.fipi ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений
19.ed.gov - "Федеральное агентство по образованию РФ".
20.obrnadzor.gov - "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"
21.rost.ru/projects - Национальный проект "Образование".
22.http://www.intuit.ru/ - Интернет-Университет Информационных технологий.
Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ
Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умения: - Использовать в практической деятельности методы и средства научных исследований, при решении задач конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств, - создавать математические модели процессов в машиностроении: | 1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. 2. Стартовая диагностика подготовки обучающихся по общепрофессиональной дисциплине «Основы машиностроительного производства»; выявление мотивации к изучению нового материала. 3. Текущий контроль в форме: - защиты практических занятий; - контрольных работ по темам разделов дисциплины; - тестирования; - домашней работы; - отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе согласно инструкции (представление пособия, презентации /буклета, информационное сообщение). 4. Рубежный контроль в форме тестовой контрольной работы. 5. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета, экзамена. 6. В случае если обучающийся претендует на более высокую отметку, - специальный зачёт (проверочная работа с заданиями продуктивного уровня). |
| Знания: - Основы математической и физической теории надежности элементов технологических систем; - методы и средства научных исследований, используемых в машиностроении и направленных на обеспечение выпуска изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда; - метод и способы задания моделей, а также основные требования, предъявляемые к ним. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни |
Разработчик:
| ГАОУ СПО НИТ | Преподаватель | Л.Е.Петрунина |
| (место работы) | (занимаемая должность) | (инициалы, фамилия) |