Сценарий интерактивного занятия
Методические рекомендации по проведению интерактивного занятия
«Вологжане в истории отечественной авиации и космонавтики»
В рамках мероприятий, посвященных Дню космонавтики, 12 апреля
Составитель:Владимир Налеухин, специалист по работе с молодежью автономного учреждения Вологодской области «Областной центр молодежных и гражданских инициатив «Содружество».
Цель–привлечение внимания молодежи к празднованию Дня космонавтики.
Участники: молодежный актив муниципального района/городского округа (представители коллегиальных органов, общественных объединений, волонтерских отрядов, органов школьного ученического самоуправления, обучающиеся общеобразовательных организаций и образовательных организаций профессионального образования).
Возраст: от 10 до 18 лет.
Предполагаемое количество участников – 30 человек.
Содержание
Первая часть интерактивного занятия направлена на расширение знаний участников о вологжанах, внесших значительный вклад в развитие авиации и освоение космоса (Приложение 1). В рамках первой части предусмотрены:
− рассказ о вологжанах, внесших значительный вклад в развитие отечественной авиации и космонавтики, сопровождающийся презентацией;
− показ видеоролика «Космические братья» (о пребывании П.И. Беляева и А.А. Леонова в
г. Вологде).
Презентацию и видеоролик вы можете скачать, пройдя по ссылке
https://yadi.sk/d/lA9gVIiiq3pRd
Вторая часть занятия проходит в форме конкурсно-игровой программы и направлена на актуализацию знаний участников об истории отечественной авиации и космонавтики. Участники делятся на 3 команды.
Во вторую часть занятия входят:
1. Конкурс пантомим.
Участники команд получают карточки с заданиями: необходимо без использования слов показать понятие или словосочетание (Приложение 2). Команде за 1 минуту необходимо угадать, что показывает участник. За правильно угаданное слово команда получает 1 балл. Если команда не отвечает/отвечает неверно, право ответить предоставляется следующей команде. После того, как слово/словосочетание угадано, слово/словосочетание показывает участник следующей команды.
2. Блиц-опрос.
Команды на скорость отвечают на вопросы ведущего по теме «Авиация и космонавтика» (Приложение 3). Готовность дать ответ на заданный вопрос участник одной из команд демонстрирует поднятием руки. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов. По итогам конкурсного этапа интерактивного занятия возможно награждение команды, набравшей наибольшее количество баллов в конкурсе пантомим и блиц-опросе.
По завершении мероприятия участникам предлагается ответить на ряд вопросов:
1) Что вам удалось узнать нового во время занятия?
2) Какие этапы занятия показались вам наиболее трудными? И почему?
3) Какой этап занятия вам показался наиболее интересным? И почему?
Сценарий интерактивного занятия
«Вологжане в истории отечественной авиации и космонавтики»
Время проведения:40 минут.
Участники: жители Вологодской области.
Техническое оснащение:компьютер, видеооборудование (проектор, экран).
Реквизит:карточки для конкурса пантомим.
Ход мероприятия
Участники собираются в помещении (учебном классе).
Ведущий. Добрый день! Юрий Гагарин – первый человек, побывавший в космосе. «Лицо Гагарина было улыбкой Земли, посланной в космос» – так сказал поэт Евгений Евтушенко.
12 апреля 1961 г. В этот день весь мир рукоплескал человеку, который за 2 неполных часа стал известен даже в самых отдаленных уголках Земли – везде, где были газеты, радио, телевидение. С тех пор в этот апрельский день весь мир празднует День космонавтики.
Профессиональный путь Юрия Алексеевича Гагарина начался с Саратовского аэроклуба, потом было 1 авиационное училище летчиков им. К.Е. Ворошилова, с летного училища начался путь и другого известного летчика-космонавта – Павла Ивановича Беляева, нашего земляка.
Вообще, среди уроженцев Вологодской области множество великих летчиков и авиаконструкторов, людей, которые стали героями славных страниц истории авиации. Среди них авиаконструктор Сергей Иванович Ильюшин, герои Советского союза Александр Федорович Клубов, Евгений Николаевич Преображенский и Михаил Петрович Жуков, Герой РФ,
летчик-испытатель Владимир Александрович Логиновский. И сегодня, в День космонавтики, мы с вами поговорим о жизни этих храбрых людей.
Рассказ о вологжанах – героях авиации и космонавтики (Приложение 1).
Показ видеоролика «Космические братья».
Разделение участников на 3 группы.
Ведущий.Сейчас вам предстоит увлекательная конкурсно-игровая программа. Но перед этим каждой команде необходимо придумать название.
Команды придумывают названия.
Далее следует проведение конкурса пантомим
Ведущий.Каждой из команд по очереди будут выдаваться карточки, на которых написано слово или фраза на тему космонавтики. Участник показывает своей команде то, что написано на карточке. Команде за 1 минуту необходимо угадать, что показывает участник. За правильно угаданное слово команда получает 1 балл. Если команда не отвечает, право угадывать предоставляется следующей команде.
Команды по очереди берут карточки для пантомимы (Приложение 2).
Ведущий.В качестве завершающего этапа нашей встречи мы с вами совершим сверхзвуковое путешествие по истории отечественной космонавтики и авиации.Этот конкурс нашего занятия пройдет в форме блиц-опроса. Я буду задавать вам вопросы
(Приложение 3), а ваша задача – быстро и точно ответить на них. Команда, поднявшая руку быстрее всех, отвечает и, в случае правильного ответа, получает 1 балл. Если команда отвечает неправильно, право на ответ получает следующая команда.
Подведение итогов занятия.
Возможно награждение лучшей команды.
Обсуждение занятия с участниками.
Приложение 1 к методическим рекомендациям