I. Прочитай текст и выполни задания.

...Нынешняя система образования основана на обучении навыкам, дающим возможность комфортного существования в относительно статичном мире. Традиционные этические принципы, проверенные формулы, устоявшиеся факты...

Новая система образования должна быть построена на обучении навыкам, дающим возможность комфортного существования в динамичном мире. Старая функция образования — передача через поколения традиций, устоявшейся культуры остаётся. Но она дополняется новой функцией — обучения изменению культуры, прогнозированию... с целью увеличения полезных и уменьшения вредных последствий...

В содержание образование должны прийти время и метод. Сегодня ученик получает знания вне контекста времени и без понимания, каким образом они были получены... Вместо заучивания фактов — умение работать с информацией. Ещё точнее: умение работать с информацией в условиях её недостатка, а также избытка некачественной информации. Умение видеть информацию в системе и формулировать в противоречиях.

Формирование открытого, творческого мышления, способного к развитию в течение всей жизни, — уже не идеал, а необходимость системы образования динамичного мира...

(А. Гин, современный общественный деятель)

1) Что, по мысли автора, характеризует нынешнюю систему образования?

2) Какая цель должна реализовываться в новой системе образования? Какую старую и новую функцию она должна выполнять?

3) Почему автор считает важным методом новой системы образования работу с информацией?

4) Приведи пример ситуации

а) недостатка информации:

б) избытка некачественной информации:

II. В 1993 и в 2013 гг. в стране Z социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Какое образование необходимо человеку для того, чтобы достичь успеха в жизни?» Результаты двух опросов (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

Внимательно изучи диаграмму, выполни задания и ответь на вопросы.

1) Какой ответ был наиболее популярен среди опрошенных в 1993 г.?

2) Какой ответ был наиболее популярен среди опрошенных в 2013 г.?

3) Определи, какие изменения произошли с каждым показателем в 2013 г. по сравнению с 1993 г.:

полное (среднее) образование: -

среднее проф. образование:

высшее проф. образование:

успех в жизни не зависит от образ.:

4) Сделай два-три вывода, опираясь на данные диаграммы.

5) Предположи, какие перемены в жизни общества могли повлиять на изменение отношения граждан к образованию.

Домашнее задание к § 10 «Образование»